專題：初一地理導(dǎo)學(xué)案第1課
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初一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
初一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課題：《黃河頌》主備人： 備課時(shí)間 上課時(shí)間： 審核: [教學(xué)目標(biāo)] 1、聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。 2、閱讀詩(shī)歌體會(huì)語(yǔ)言，體會(huì)作者澎湃激
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八年級(jí)地理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
以河流為生命線的地區(qū)——長(zhǎng)江沿江地帶導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)地理）
設(shè)計(jì)者：陳博文審核人：李榮榮
授課時(shí)間：2012年5月 日 【教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨(dú)厚 -
地理教案：黃河導(dǎo)學(xué)學(xué)案
第三節(jié)黃河導(dǎo)學(xué)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 記住黃河的發(fā)源地、注入的海洋、長(zhǎng)度、干流流經(jīng)的省區(qū)及地形區(qū)的名稱 2、 在圖上找出并記住黃河的主要支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上中下
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人教版2013新版八年級(jí)地理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
城關(guān)初中八年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案No015編制趙春喜審核
單元章節(jié)名稱評(píng)講卷子時(shí)間
課題評(píng)講卷子課型講評(píng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
評(píng)講卷子，查缺補(bǔ)漏。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
評(píng)講卷子，查缺補(bǔ)漏。
【學(xué)習(xí) -
高一地理組導(dǎo)學(xué)案總結(jié)（★）
高一地理組導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)總結(jié)
高一地理組組長(zhǎng)：劉勇杰
作為備課組長(zhǎng)，我十分注意和我們高一地理組同事的交流，我們總是能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，在我們的努力和研討下，我們高一地理組導(dǎo)學(xué)案的編 -
初一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案蟈蟈（五篇模版）
初一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課題：《綠色蟈蟈》課型：新授執(zhí)筆：韓金英審核： 備課時(shí)間：2007-5-18 上課時(shí)間：2007-5-24 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、把握綠色蟈蟈的特征。 2、品味語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)蟈蟈的感情。 學(xué)
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初一語(yǔ)文口技導(dǎo)學(xué)案案
《口技》導(dǎo)學(xué)案
主備人：張萍審核人：黃華 備課時(shí)間： 5月11日上課時(shí)間
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、把握課文內(nèi)容，驚嘆我國(guó)古代口技藝術(shù)的成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
2、體會(huì)作者從多方面表 -
構(gòu)建學(xué)案導(dǎo)學(xué)的地理教學(xué)模式
構(gòu)建學(xué)案導(dǎo)學(xué)的地理教學(xué)模式 倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的自主作用，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，是新一輪教學(xué)改革的主旋律，也是地理新課標(biāo)的核心理念。顯然以教師為中心,以
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七年級(jí)地理《巴西》導(dǎo)學(xué)案（五篇范例）
巴西導(dǎo)學(xué)案 第二課時(shí) 【知識(shí)與技能】 1、 了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本特點(diǎn)。 2、 根據(jù)地圖相關(guān)信息分析巴西自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特征。 3、初步分析巴西城市化過(guò)程中帶來(lái)的
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八年級(jí)地理下冊(cè)第九章第二節(jié)導(dǎo)學(xué)案
第九章 走向世界的中國(guó)第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)地理）
設(shè)計(jì)者：陳博文審核人：李榮榮
授課時(shí)間：2012年5月 日 【教學(xué)目標(biāo)】
1.回憶已學(xué)中國(guó)區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)獲取新知。
2.初步領(lǐng)會(huì) -
導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會(huì)讀，我會(huì)填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫(xiě)了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用 的舉動(dòng)吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語(yǔ)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解朗讀詩(shī)歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對(duì)比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語(yǔ)校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：4 制作時(shí)間：2016.5.3. 使用時(shí)間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長(zhǎng)一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問(wèn)題。4、 社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過(guò)程： 1、 案例
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學(xué)案導(dǎo)學(xué)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)：第2課 劫難中的抗?fàn)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、火燒圓明園、沙俄通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土以及太平軍痛打洋槍隊(duì)、左宗棠收復(fù)新疆等基本史實(shí)。
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學(xué)案導(dǎo)學(xué)
5.2企業(yè)的定價(jià)方法 5.2.1成本導(dǎo)向定價(jià)法 1.盈虧平衡定價(jià)法 公式：（保本）價(jià)格=（固定成本+可變成本）/總銷(xiāo)量 =單位固定成本+單位可變成本 =單位成本 請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一遍：適用范圍：在市場(chǎng)不景
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如何寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案（精選）
如何編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案
一、如何編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案
捷克著名的教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生多學(xué)?！闭n堂教學(xué)中采取什么樣的教學(xué)策略，才能夠
