專題：暢游書海實(shí)施方案
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暢游書海
暢游書?！?21” 各位老師、同學(xué)，大家下午好： 我是高一四班的。我演講的題目是《暢游書?！?21”》。大家一定很想知道，“621”是什么意思？且聽我慢慢道來。 這621代表我今天演
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暢游書海
暢游書海
書，是人類智慧的啟蒙者；書，是開啟成功大門的鑰匙；書，是博古通今的博士；書，是人類的良師益友。
在當(dāng)今飛速發(fā)展的科技時(shí)代，人們并沒有忘記書。睡覺前如饑似渴地讀上幾頁；外出 -
暢游書海
暢游書海、魅力無限
——有感于《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》之前三十三條中的十五條我呢，近期有個(gè)愿望——我要建個(gè)“書吧”；特別是當(dāng)我有幸在電視里看見臺(tái)灣某個(gè)人建 -
暢游書海演講比賽
暢游書海演講比賽 各位評委、各位朋友： 大家好。今天我演講的題目是“暢游書?！?！ 自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，
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暢游書海、品味書香
暢游書海、品味書香——加強(qiáng)課外閱讀，提高農(nóng)村小學(xué)生的語文素養(yǎng)伍泳梅【內(nèi)容摘要】加強(qiáng)小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要舉措，也是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
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暢游書海提升你我
暢游書海提升你我
——五年級二班讀書活動(dòng)一、指導(dǎo)思想
我班圖書角建設(shè)起步早，圖書數(shù)量多，品質(zhì)好，硬件上沒話說。
五年級的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過 -
暢游書海讀書方案
“暢游書海、塑美好人生、創(chuàng)書香校園” ———小河小學(xué)學(xué)生讀書活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想： 以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校為向?qū)?以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以 -
暢游書海品味書香
《暢游書海品味書香》———讀書心得白璧鎮(zhèn)西邵科小學(xué)龐秀利各位評委、各位同仁，大家好！今天我們齊聚一堂，來交流我們學(xué)校及我們自己近年來的讀書經(jīng)驗(yàn)，共同分享讀書帶給我們的收
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“暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)[范文模版]
“暢游書海”文史知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好
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“暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)
文章來源蓮山課 件 w w w.5y K J.Co m 5 “暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)這個(gè)學(xué)期的第十周，我們xx讀書社組織了主題為“暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽的活動(dòng)。比賽在第十周（11月8
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“暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽方案
“暢游書海”文史知識(shí)競賽方案活動(dòng)內(nèi)容：1、主持人開場白2、知識(shí)競賽3、點(diǎn)評和頒獎(jiǎng)活動(dòng)名稱：“暢游書?！蔽氖分R(shí)競賽活動(dòng)時(shí)間：2012年11月8日（星期四中午12:25-13:40）活動(dòng)地點(diǎn)：教
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孩子們暢游書海充實(shí)暑期生活
暢游書海讓孩子暑期生活倍感充實(shí) 導(dǎo)語：說到豐富多彩的暑假生活，大家似乎都會(huì)想到孩子們利用暑期報(bào)班參加各種興趣愛好培訓(xùn)，提升自身藝術(shù)素養(yǎng)。然而，在我們身邊還有這樣一群孩子，
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【推薦】暢游書海收獲智慧作文[5篇范例]
【推薦】暢游書海收獲智慧作文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在
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經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暢游書海領(lǐng)神會(huì)讀書匯報(bào)
暢游書海領(lǐng)神會(huì)，樂觀自信伴成長——記五月心理健康活動(dòng)月總結(jié)眾所周知，書是人類最好的朋友。讀一本好書，不僅可以凈化心靈、陶冶情操，也可以蛻變自我，重新塑造一個(gè)樂觀、健康、積
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揚(yáng)起風(fēng)帆 暢游書海--中學(xué)預(yù)備班學(xué)生的課外閱讀研究
揚(yáng)起風(fēng)帆暢游書海 ——中學(xué)預(yù)備班學(xué)生的課外閱讀研究 崇明縣大公中學(xué) 周駿 1 目前學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：為數(shù)不少的學(xué)生知識(shí)面狹小，沒有良好的閱讀習(xí)慣，缺乏細(xì)讀、研讀
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書海演講稿
走進(jìn)書海 走向精彩 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的同仁們：大家**好，我是來自····的·····，首先非常感謝·····，給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們共同感受“知識(shí)改變命運(yùn)、讀
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遨游書海
讀《淘氣包馬小跳》有感在這個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)侯，學(xué)校組織建設(shè)了一個(gè)“小小圖書館”，每個(gè)星期都由圖書管理員帶領(lǐng)組長去領(lǐng)書。書的形式各種各樣：有漫畫、哲學(xué)、生理，還有名著等
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沉醉書海
沉醉書海
兗州市第十八中學(xué)八年級三班楊龍珠閑暇時(shí)，泡一杯香茗，捧一本書，沉醉在茶香與書香之中，細(xì)細(xì)品味書中的故事，這，便是我最大的滿足。
別林斯基曾經(jīng)說過：“書是我們時(shí)代的生命
