專題：初一數(shù)學(xué)上復(fù)習(xí)題
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初一奧數(shù)復(fù)習(xí)題[5篇材料]
初一奧數(shù)復(fù)習(xí)題 2．設(shè)a，b，c為實(shí)數(shù)，且｜a｜+a=0，｜ab｜=ab，｜c(diǎn)｜-c=0，求代數(shù)式｜b｜-｜a＋b｜-｜c(diǎn)-b｜＋｜a-c｜的值． 3．若m＜0，n＞0，｜m｜＜｜n｜，且｜x＋m｜＋｜x-n｜=m＋n， 求x的取值范圍． 4．設(shè)(3x-1)7=a7x7＋a6x6+?+a1x＋a0，試求a0+a2＋a4＋a6的值． 5．已知方程組
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北師大初一數(shù)學(xué)上、下學(xué)期工作總結(jié)（推薦閱讀）
2015-2016學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期 教學(xué)工作總結(jié) 這一學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)87班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并針對(duì)小學(xué)生入校后在本學(xué)期的角色轉(zhuǎn)變情況，從他們實(shí)
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初一數(shù)學(xué)上應(yīng)用題等量關(guān)系式總結(jié)
初一數(shù)學(xué)上應(yīng)用題等量關(guān)系式總結(jié)一.連續(xù)等差式應(yīng)用題 關(guān)鍵：如何設(shè)未知數(shù) 1）有中間項(xiàng)，設(shè)中間項(xiàng)為x，其他依次遞增或遞減。 2）沒(méi)有中間項(xiàng)，設(shè)第一個(gè)為x，其他依次增減。 3）未知數(shù)有對(duì)稱關(guān)
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人教版初一數(shù)學(xué)上《合并同類項(xiàng)》教學(xué)反思
人教版初一數(shù)學(xué)上《合并同類項(xiàng)》教學(xué)反思合并同類項(xiàng)這節(jié)課主要是讓學(xué)生弄清楚什么是同類項(xiàng)？如何合并同類項(xiàng)？重難點(diǎn)是讓學(xué)生真正理解同類項(xiàng)以及合并同類項(xiàng)的概念，并能熟練的進(jìn)行
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初二數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃
數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
朱智慧
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和科研室工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任159班和181班的 -
高二數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，下面是關(guān)于高二數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！高
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六數(shù)學(xué)上教案
第二單元 位置與方向 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，了解確定位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。 2．會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說(shuō)出行走的方向和路線。 過(guò)程與方法：
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小五數(shù)學(xué)上(一)
數(shù)的世界(一） （因數(shù)和倍數(shù)的意義；2、3、5的倍數(shù)特征 、找因數(shù)和倍數(shù)） 一、知識(shí)回顧。 1、回憶一下，我們以前學(xué)過(guò)哪些數(shù)？你知道下面的數(shù)是些什么數(shù)嗎？ 2116、4、5.8、3.6、-3℃、-5
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七數(shù)學(xué)上教學(xué)總結(jié)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期緊張的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任七的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 為
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五年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié) 五年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)1 匆匆忙忙一學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，認(rèn)真做好課后
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高一數(shù)學(xué)上教學(xué)反思
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 今年我校實(shí)施了教學(xué)改革——生本教育。作為剛畢業(yè)一年多的教師我很開(kāi)心剛畢業(yè)不久就趕上了我校的這種改革。其實(shí)在第一次聽(tīng)到生本這個(gè)字眼，覺(jué)很
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高數(shù)期末復(fù)習(xí)題
重點(diǎn)：會(huì)求多元函數(shù)的定義域、極限、偏導(dǎo)數(shù)（注意復(fù)合函數(shù)鏈?zhǔn)椒ǎ?、全微分；?huì)判斷二元函數(shù)的極限有不存在、多元函數(shù)的連續(xù)、可偏導(dǎo)、可微分的必要條件與充分條件；會(huì)求多元函數(shù)的極
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初一政治期中復(fù)習(xí)題
初一政治期中復(fù)習(xí)題
第一課生命最寶貴
一、多彩的生命世界
1、為什么世界因生命而精彩？p3-5
2、為什么人的生命具有獨(dú)特性？P5_7
二、生命屬于我們只有一次
（一）人最寶貴的是生命 -
初一幾何總復(fù)習(xí)題
初一幾何總復(fù)習(xí)題一、填空題：1．如圖所示，（1）直線有_______條；射線有_______條；線段有_______條，它們是_______；（2）直角有_______個(gè)，它們是_______；（3）互余的角共有_______對(duì)。2．如圖，若AB//CE
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初一4-6課復(fù)習(xí)題
第3課 1．怎樣理解丑小鴨變成白天鵝是自己不懈追求的結(jié)果？ 2．課后練習(xí)第一題。 3．丑小鴨最突出的性格特點(diǎn)是什么？ 4．這篇童話留給我們的深刻啟示是什么？ 5.寫(xiě)丑小鴨“認(rèn)出這些美麗的
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初一歷史期末復(fù)習(xí)題
初一歷史期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、選擇
1、北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃貝貝的頭部文飾借鑒了我國(guó)原始居民彩陶中的魚(yú)紋裝飾圖案?？吹竭@個(gè)可愛(ài)的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩 -
初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題
初一數(shù)學(xué)試題
姓名：成績(jī)：
一．選擇題(共30分)。
1.下面分?jǐn)?shù)中，是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的是 A.
錯(cuò)誤！未找到引用源。B. 錯(cuò)誤！未找到引用源。C.錯(cuò)誤！
未找到引用源。D.錯(cuò)誤！未找到引用源。
2.如圖 -
初一奧數(shù)題
初一數(shù)學(xué)提高題 甲多開(kāi)支100元，三年后負(fù)債600元．求每人每年收入多少？ S的末四位數(shù)字的和是多少？ 4．一個(gè)人以3千米/小時(shí)的速度上坡，以6千米/小時(shí)的速度下坡，行程12千米共用了3小時(shí)2
