專(zhuān)題：初中美術(shù)聽(tīng)課記錄40篇
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初中美術(shù)聽(tīng)課記錄
你好！ 我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操
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美術(shù)聽(tīng)課記錄
美術(shù)聽(tīng)課記錄 活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的魚(yú)兒(美術(shù)) 活動(dòng)流程： 1.老師模仿魚(yú)游的動(dòng)作，引起幼兒們的興趣。 并帶著幼兒跟隨魚(yú)游的音樂(lè)做小魚(yú)游上、游下、吐泡泡的模仿動(dòng)作。（老師：孩子們，讓
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初中音樂(lè)課聽(tīng)課記錄
2011 年3 月29 日下午，我在石龍二中五樓電教室聽(tīng)了一節(jié)由廣州市東 環(huán)中學(xué)朱萬(wàn)秋老師執(zhí)教的初中音樂(lè)課《友誼地久天長(zhǎng)》，以下是聽(tīng)課記錄： 一、組織教學(xué) 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課室，師生問(wèn)
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初中美術(shù)聽(tīng)課總結(jié)（定稿）
美術(shù)課不同于文化課，它主要通過(guò)鑒賞和模仿練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)的，因此它與文化課的教學(xué)方式也不同。如何來(lái)更好的教學(xué)初中美術(shù)呢？下面小編整理了一些優(yōu)秀的初中美術(shù)聽(tīng)課筆記記錄總結(jié)，供師
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初中物理聽(tīng)課記錄（5篇范文）
聽(tīng)課記錄
時(shí)間：2012.9.12星期三第六節(jié)
科目：物理
授課教師：
班級(jí)：142班
聽(tīng)課人
教學(xué)方法：提問(wèn)式、啟發(fā)式
課前復(fù)習(xí)：
1、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的三種方法——s、v、t，已知其中兩個(gè)，比較 -
初中語(yǔ)文課堂聽(tīng)課記錄和評(píng)述
初中語(yǔ)文課堂聽(tīng)課記錄和評(píng)述 前一段時(shí)間我聽(tīng)了義馬市三中范雙民老師講授的九年級(jí)語(yǔ)文課《在烈日和暴雨下》，他的課最顯著的特點(diǎn)就是“引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”，這也是自主教學(xué)的課堂模
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初中美術(shù)聽(tīng)課反思五篇范文
課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中。下面小編為大家整理了
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聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄范文 聽(tīng)課對(duì)象：三（6）班 李音 老師 聽(tīng)課內(nèi)容：《廬山的云霧》 第2課時(shí) 過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鞏固： 師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《廬山的云霧》這一課，讀課題，讀出吸引力。 生：（有感情地朗讀）
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聽(tīng)課記錄
小壁虎借尾巴 一、隨音樂(lè)拍手進(jìn)場(chǎng)。二、引入主題。 ①森林里舉行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)的尾巴最有用。②出示圖片，問(wèn)：誰(shuí)來(lái)參加比賽？（觀察圖片）③誰(shuí)的尾巴沒(méi)有了？沒(méi)有尾巴怎么辦？三、講述
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聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄（含點(diǎn)評(píng)） 時(shí)間:9月18日 星期四 第3節(jié) 聽(tīng)課學(xué)校: 董恒甫高中 班級(jí):高三3班 課題:《歸去來(lái)兮辭》 教時(shí):1 執(zhí)教者:沈艷老師 教學(xué)過(guò)程: 一、背古詩(shī)文 讀背詩(shī)歌并 默寫(xiě) 二
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聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄 本學(xué)期第十四個(gè)工作周是初中部的聽(tīng)課周，在這一周中，各位青年教師發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，讓我受到許多的啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)。 人們
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聽(tīng)課記錄
外出聽(tīng)課心得體會(huì) 新源縣中心小學(xué) 帕孜拉 2016年10月218日，我校雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教師參加了在臨沂金雀伊寧市一小和伊寧市2小小學(xué)聽(tīng)課結(jié)對(duì)子交流活動(dòng)。并聽(tīng)了這次兩個(gè)學(xué)校的四位老師
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聽(tīng)課記錄 文檔
二年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)課評(píng)課記錄 ×××?xí)r間：2009-4-22 聽(tīng)課學(xué)校及班級(jí)：××小學(xué) 二（4）班 課題：18鳥(niǎo)島 執(zhí)教：××× 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題 板書(shū)課題：“18鳥(niǎo)島”二、組織學(xué)生觀看錄像（對(duì)鳥(niǎo)
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聽(tīng)課記錄
文 章來(lái)源蓮山 課件 w w w.5Y k J.Com 7 聽(tīng)課記錄2012.5.21 第一節(jié) 語(yǔ)文讓同學(xué)介紹“七夕節(jié)”朗讀課文《乞巧》劃出重點(diǎn)字眼——七夕自由朗讀詩(shī)文，讀完舉手課文抽讀（現(xiàn)學(xué)生的
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聽(tīng)課記錄
您現(xiàn)在正在閱讀的聽(tīng)于永正老師的《給予樹(shù)》聽(tīng)課記錄文章內(nèi)容由收集, 請(qǐng)記住本站網(wǎng)址:004km.cn.以便下次訪問(wèn)!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!聽(tīng)于永正老師的《
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聽(tīng)課記錄
《送元二使安西》聽(tīng)評(píng)課記錄 日照第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙輝 呂鳳榮：《送元二使安西》是盛唐著名詩(shī)人、畫(huà)家和音樂(lè)家王維所著的一首膾炙人口的送別詩(shī)。詩(shī)歌的前兩句寫(xiě)的是送別的地點(diǎn)
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聽(tīng)課記錄
燕子專(zhuān)列（吳文祖） 第二課時(shí) 一、情境導(dǎo)入 1、齊讀課題 2、這個(gè)故事發(fā)生在春天（板書(shū)），你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？（春光明媚，春暖花開(kāi)） 3、出示詞語(yǔ)： 氣溫驟降、風(fēng)雪不止、料峭的春寒、凍得堅(jiān)硬
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聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄 《離騷》第一課時(shí) 1、屈原簡(jiǎn)介及《離騷》創(chuàng)作背景 屈原，我國(guó)歷史上第一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，名平，字原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作
