專題：常州市教科研課題
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常州市教科研課題管理辦法(試行)
常州市教科研課題管理辦法(試行) 第一章 總 則 第一條 為加強(qiáng)和完善常州市教科研課題管理，促進(jìn)我市教育科研的發(fā)展和繁榮，依據(jù)《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》和《江蘇省教
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“教科研課題情況”匯報(bào)材料（本站推薦）
“教科研課題情況”匯報(bào)材料 學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，確立了“把孩子引向幸福之路”的辦學(xué)理念和“學(xué)生成才 教師成名 打造名校 和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)
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2013年度教科研課題工作匯報(bào)
2013年度教科研課題工作匯報(bào)課題類別：
課題名稱：
主 持 人:
所在部門：
起止年限：
聯(lián)系電話：大興安嶺職業(yè)學(xué)院
一、年度研究工作進(jìn)展情況 （正文：宋體小四）二、已取得的成果 （正文：宋體 -
教科研課題管理制度
高格莊中心初級(jí)中學(xué)
教科研課題管理制度學(xué)校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強(qiáng)學(xué)校的教科研課題的管理工作，確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正常化、 -
教科研課題工作計(jì)劃
教科研課題工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，依據(jù)實(shí)際，我們組申報(bào)的旗級(jí)課題是：小學(xué)語(yǔ)文巧用課堂語(yǔ)言，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)的研究。圍繞“以教育科研為突破口，以課 -
教科研課題管理制度
三十三中學(xué)教科研課題管理制度一、指導(dǎo)思想
1、為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高校級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科 -
如何選擇教科研課題題目
如何選擇教科研課題題目當(dāng)前，我們開展教育科研課題研究，總覺(jué)得得難以找到研究的問(wèn)題，即使找到了卻不適合于研究。主要表現(xiàn)為：
? 問(wèn)題寬泛。
即研究的主題太大，無(wú)從下手。在時(shí)間和 -
磴口縣教科研課題自查報(bào)告
磴口縣教科研課題自查報(bào)告 為了推進(jìn)課題深入進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)課題管理科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高科研課題管理水平和科研成果質(zhì)量，我縣研訓(xùn)信息中心，依據(jù)《巴彥淖爾市立項(xiàng)課題中期檢查評(píng)
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中學(xué)教科研課題管理制度
學(xué)校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強(qiáng)學(xué)校的教科研課題的管理工作，確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正?；?、規(guī)范化。并通過(guò)對(duì)課題的管理，著實(shí)提高教科
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幼兒園教科研課題有關(guān)資料[本站推薦]
幼兒園教科研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料 幼兒園教科研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料 園本教研興園之本近年來(lái)，隨著幼兒園教研活動(dòng)的深入開展，我們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到：教育研究活動(dòng)對(duì)提高園教育質(zhì)量教學(xué)，提高全
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課堂教學(xué)改革教科研課題
張村中心校
課堂教學(xué)改革教科研課題1、如何根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)環(huán)節(jié)？
2、如何落實(shí)“一學(xué)兩研”的備課要求？
3、如何在備課中突出實(shí)效性，提高教案質(zhì)量？
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教科研主持人課題保證[范文模版]
主持人和主要成員曾完成的主要課題；科研成果的社會(huì)評(píng)價(jià)；完成本課題的研究能力和時(shí)間保證；資料設(shè)備；科研手段。 （一）課題條件 本課題的內(nèi)容是“學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)”，主要從以下
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小學(xué)教科研課題選題參考
小學(xué)教科研課題選題參考 一、語(yǔ)文科研課題： 1、小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究。 2、小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中師師之間合作的實(shí)踐與研究。 3、小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中師生之間合作的實(shí)踐
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常州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題管理辦法
常州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題管理辦法
一、各轄市、區(qū)所屬課題的開題、中期評(píng)估及結(jié)題均由各轄市、區(qū)課題管理部門組織實(shí)施，局屬學(xué)校承擔(dān)的課題由常州市教育科學(xué)研究規(guī) -
教科研課題研究活動(dòng)記錄
教科研課題研究活動(dòng)記錄 時(shí)間：2017-10-9 地點(diǎn)：崔凡小學(xué) 主持人：付海濤 活動(dòng)形式：研討會(huì) 研究目的：課外閱讀對(duì)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)提高的研究策略 主要內(nèi)容：1、校教科研負(fù)責(zé)人盧主任講解課
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幼兒園教科研課題研究制度
幼兒園教科研課題研究制度 1、課題組各項(xiàng)課題研究的開展應(yīng)在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，并由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)監(jiān)督和嚴(yán)格把關(guān)。 2、開展課題研究應(yīng)是每位教師積極主動(dòng)參與的一項(xiàng)活動(dòng)，每
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小學(xué)語(yǔ)文教科研課題研究
《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》
課題方案一、課題的提出 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。每?jī)?cè)語(yǔ)文教材是以幾十篇文質(zhì)兼美的文學(xué)作品為主體。這些作品是學(xué)生 -
如何撰寫教科研課題開題報(bào)告
如何撰寫教科研課題開題報(bào)告 一、什么是開題報(bào)告 開題報(bào)告就是課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題、研究計(jì)劃。它主要
