專題：初中體育教案快速跑
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初中體育《快速跑》教案設計
初中體育《快速跑》教案設計 一、教學內(nèi)容 快速跑二、教學目標 【知識與技能】掌握快速跑的基本技術(shù)，全部同學都能做到跑的自然，動作協(xié)調(diào)。 【過程與方法】通過示范講解、小組
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五年級體育教案--快速跑
五年級體育教案——快速跑 班級 五二班人數(shù) 36 執(zhí)教教師：鄭帥 水平三 教學目標： 1. 學會快速跑的正確姿勢，聽到信號后快速跑出，并在自然跑動中注意正確的身體姿勢，樂于開動腦筋，
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七年級體育快速跑教案[定稿]
快 速 跑 教 學 設 計 體育特色課 劉 祥教材分析： 快速跑是一項用很快的速度跑完一定距離的運動，不僅要在最短的時間發(fā)揮出最高速度，而且還要維持這種速度一鼓作氣跑到終點。
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高中體育快速跑教案
高中體育快速跑教案 一、指導思想: 本課以“健康第一”為指導思想，以學生自主練習為主體，通過快速跑動作技術(shù)和方法要領(lǐng)的學習，正確認識快速跑對促進身心健康發(fā)展的重要性。
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五年級體育教案--快速跑（推薦）
五年級體育教案——快速跑 班級 人數(shù) 執(zhí)教：吳令令 水平三 教學目標： 1. 學會快速跑的正確姿勢，樂于開動腦筋，表現(xiàn)自我，充分展示學生個性。 2. 了解游戲方法、規(guī)則，用積極擺臂、加
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(302)體育快速跑教案
體育快速跑教案 任課教師：琚紅建 學習內(nèi)容： 快速跑 學習目標： 通過學習使學生了解快速跑的技術(shù)動作要領(lǐng)，以及練習快速跑對提高身體素質(zhì)的作用。 通過學煉提高快速反應能力與
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五年級體育教案-快速跑 全國通用
年級五人數(shù)日期執(zhí)教班級組班形式自然班周次三課次9內(nèi)容主題1．走和跑：快速跑5—（2）2．攀登與爬越：爬越120厘米高度的障礙2-（1）重點蹬地腿直頻率要快后蹬有力擺動腿落地積極難點互幫互
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五年級體育教案-快速跑 全國通用
年級五人數(shù)40日期執(zhí)教班級組班形式自然班周次四課次11內(nèi)容主題1．走和跑：快速跑5—（3）2．韻律：韻律廣播操4—（1）重點后蹬有力前擺高抬快速蹬擺難點小組鍛煉邊練邊評學習目標1．初步學會
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四年級體育教案-快速跑 全國通用
年級四人數(shù)日期執(zhí)教班級組班形式自然班周次五課次15內(nèi)容主題1．走和跑：快速跑5—（4）2．投擲：走和跑幾步壘球擲遠5—（3）重點后蹬有力大腿高抬動作自然難點合作鍛煉互助互評學習目標1．初
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六年級體育教案-快速跑 全國通用（精選合集）
快速跑教學設計一、指導思想：本課以《體育與健康》課程理念為依據(jù)，堅持循序漸進的教學原則，組織安排教學內(nèi)容，并緊緊圍繞新課程的要求展開教學，注重學生的德育教育，以“健康第一”
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四年級體育教案-快速跑 全國通用
年級四人數(shù)日期執(zhí)教班級組班形式自然班周次六課次16內(nèi)容主題1．走和跑：快速跑5—⑤2．基本內(nèi)容II——小籃球10—（4）重點充分后蹬前擺高抬大腿自然放松難點自信進取學習目標1．初步學
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七年級體育快速跑單元教案
七年級體育快速跑單元教案 教學目標與要求1、 顯性目標：初步學習蹲踞式起跑和途中跑技術(shù)，了解快速跑的步頻與步幅的關(guān)系。通過各種跑的專門性練習，進一步發(fā)展學生快速奔跑能力
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初中體育快速跑技術(shù)教學說課稿
初中體育快速跑技術(shù)教學說課稿 一、教材簡析：快 速跑是初中年級田徑教學的主要教材，通過快速跑練習不僅可以提高學生各種快速反應能力、機體無氧代謝能力，而且可以培養(yǎng)青少年
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初中體育與健康《快速跑》說課稿
初中體育與健康《快速跑》說課稿 尊敬的老師親愛的同學們大家好，本次我說課的題目是《快速跑》。下面我將從說教材、說學情、說教法學法、說教學流程，四個方面來進行說課。 一
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初中體育教師資格面試《快速跑》教案（共5篇）
正保遠程教育（美國紐交所上市公司 代碼：DL） 初中體育教師資格面試《快速跑》教案： 快速跑 課型：新授課課時：1課時教學目標：1、知識與技能目標 通過學習快速跑，了解和知道步頻、
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初中體育 1.快速跑 2.素質(zhì)練習教案范文合集
1.快速跑 2.素質(zhì)練習教學目標： 1.鞏固提高蹲踞式起跑、疾跑、途中跑技術(shù)、著重解決途中跑的步頻步幅存在的問題激發(fā)創(chuàng)新思維和自主學習； 2.通過全程練習，進一步體會動作，提高
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快速跑教案[大全]
快速跑教學設計 一、案例背景 新課程發(fā)展的核心理念是“為了每一位學生的發(fā)展”。一是要著眼于學生的發(fā)展。這是課程價值取向定位問題。二是面向每一位學生。在新課程實施中
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《快速跑》教案
《快速跑》教案 授課教師：韓斌峰 時間：10月24日 地點：校足球場 班級：四、五、六年級 本課堅持以“學生為主、健康第一”為指導思想，以“新課標”精神和理論為依據(jù)，以合作互動為
