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      專題:第24課音樂與影視藝術(shù)

      • 音樂與影視藝術(shù)教案

        時(shí)間:2019-05-15 06:55:12 作者:會(huì)員上傳

        歷史文化學(xué)院2010級1班王力樂201004040132 人教版(必修三)第八單元 第24課 音樂與影視藝術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力:識記浪漫主義音樂、民族樂派的代表人物及其杰作;識記爵士樂和搖

      • 24 音樂與影視藝術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

        時(shí)間:2019-05-13 01:16:57 作者:會(huì)員上傳

        教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) (1)知識與能力:①列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時(shí)代性和民族性。運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識的關(guān)系原理認(rèn)識音樂的發(fā)展與時(shí)代變遷間

      • 第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案(推薦)

        時(shí)間:2019-05-15 05:30:31 作者:會(huì)員上傳

        第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案 一、教材分析 本課教材主要介紹了19世紀(jì)和20世紀(jì)世界音樂的發(fā)展與變化以及影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展。19世紀(jì),伴隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,音樂藝術(shù)呈現(xiàn)

      • 24 音樂與影視藝術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案(精選合集)

        時(shí)間:2019-05-15 04:53:37 作者:會(huì)員上傳

        教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能: 理解19世紀(jì)音樂發(fā)展的社會(huì)背景;浪漫主義音樂的主要特點(diǎn);結(jié)合時(shí)代的變化理解20世紀(jì)的音樂流派及發(fā)展方向。運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識的關(guān)系

      • 第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案

        時(shí)間:2019-05-15 07:44:46 作者:會(huì)員上傳

        一 、教材分析 本課教材主要介紹了19世紀(jì)和20世紀(jì)世界音樂的發(fā)展與變化以及影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展。19世紀(jì),伴隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,音樂藝術(shù)呈現(xiàn)出了多樣性和民族性。20世紀(jì)

      • 教案.音樂與影視

        時(shí)間:2019-05-13 22:45:25 作者:會(huì)員上傳

        音樂與影視 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生積極主動(dòng)了解影視音樂的特點(diǎn)及簡單分類和主要功能,感受影視音樂在影視中的重要性。 2、在欣賞影視音樂的過程中,使學(xué)生在視覺和聽覺上獲得豐富

      • 第24課音樂與影視藝術(shù)優(yōu)秀公開課教案

        時(shí)間:2019-05-12 17:53:17 作者:會(huì)員上傳

        第24課 音樂與影視藝術(shù)優(yōu)秀公開課教案 1教學(xué)目標(biāo) 知識與能力:①識記浪漫主義音樂、民族樂派的代表人物及其代表作,爵士樂和搖滾樂是二戰(zhàn)前后流行音樂的主流以及影視藝術(shù)的產(chǎn)生

      • 影視與音樂教案1

        時(shí)間:2019-05-12 16:53:46 作者:會(huì)員上傳

        華夏音樂之光 教學(xué)目標(biāo):能認(rèn)真聆聽古代音樂,并結(jié)合自身的歷史和文學(xué)知識,品味作品中的情感;能辨別古代樂器的音色 教學(xué)重點(diǎn):感受中國古代音樂作品厚重的人文內(nèi)涵,了解中國古代音樂

      • 音樂與影視教學(xué)案例

        時(shí)間:2019-05-15 05:55:29 作者:會(huì)員上傳

        音樂與影視教學(xué)案例 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,初步了解音樂的姊妹藝術(shù)——影視音樂。 2、通過對本節(jié)課所接觸的音樂進(jìn)行了解與感知,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思

      • 音樂與影視實(shí)驗(yàn)教案

        時(shí)間:2019-05-15 05:55:30 作者:會(huì)員上傳

        影視音樂 教學(xué)目標(biāo) 1.在欣賞影視音樂的過程中,能區(qū)分影視音樂中幾種常見的類別和形式(即:主題音樂、主題歌、插曲、場景音樂),并體會(huì)“音畫同步”這種影視手法的效果。 2.能根據(jù)

      • 音樂與影視教學(xué)反思

        時(shí)間:2019-05-15 06:35:29 作者:會(huì)員上傳

        《音樂與影視》教學(xué)反思 鹽城市第四中學(xué) 陳曉艷 接觸高中音樂課時(shí)間不長,但其中的很多課題都深深吸引著我,如《梨園百花》、《通俗音樂》??美不勝收。 看過很多電影,常常被

      • 影視藝術(shù)概論

        時(shí)間:2019-05-15 09:58:26 作者:會(huì)員上傳

        課程名稱:影視藝術(shù)概論 課程 :08103 2010年12月版第一部分
        課程性質(zhì)與設(shè)置目的
        一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)《影視藝術(shù)概論》是影視藝術(shù)專業(yè)高等教育的主要課程,內(nèi)容涵蓋影視藝術(shù)發(fā)展史

      • 影視藝術(shù)概論

        時(shí)間:2019-05-14 20:10:30 作者:會(huì)員上傳

        如影相隨
        《美麗心靈》影評
        氤氳的氛圍,暖色調(diào)的環(huán)境,自己生存的世界交織著真正的成就與愛情,壓力與理想,幻覺與現(xiàn)實(shí),天才與木訥,完美理論與分裂人格。約翰·納什的一生,最貼切的代

      • 影視藝術(shù)技術(shù)

        時(shí)間:2019-05-13 01:40:39 作者:會(huì)員上傳

        影視藝術(shù)技術(shù)(理工類本科學(xué)制4年)
        培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)既懂影視技術(shù),又懂影視藝術(shù),掌握數(shù)字影視制作技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)及計(jì)算機(jī)動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)、影視特效制作等,具有創(chuàng)造能力的高

      • 高中歷史教案:第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案

        時(shí)間:2019-05-15 05:13:49 作者:會(huì)員上傳

        【講授新課】一、“19世紀(jì)的音樂流派與杰作” 19世紀(jì)音樂發(fā)展的社會(huì)背景 第一,歐洲資本主義的進(jìn)一步發(fā)展促使文藝格局的面貌發(fā)生了變化。 第二,各國面臨不同的社會(huì)問題使

      • 音樂與影視教學(xué)設(shè)計(jì)[五篇范文]

        時(shí)間:2019-05-13 00:21:12 作者:會(huì)員上傳

        《音樂與影視》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo): ①通過欣賞影視片段,鑒賞影視音樂,感受音樂在影視中的作用,初步了解影視音樂的簡單分類、特點(diǎn)、作用以及表現(xiàn)手法。 ②為影視畫面配

      • 歷史:第24課 音樂與影視藝術(shù) 課件(人教版必修三)

        時(shí)間:2019-05-11 22:09:13 作者:會(huì)員上傳

        1 電視藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的過程 * 第24課 音樂與影視藝術(shù) 課標(biāo)要求: 列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。 了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的

      • 高中歷史人教版必修3 第24課 音樂與影視藝術(shù)(教案)

        時(shí)間:2019-05-12 17:06:41 作者:會(huì)員上傳

        人教版必修三第八單元第三課· 《音樂的發(fā)展與變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析: 本課教學(xué)針對的是高二年級學(xué)生。在學(xué)生之前的音樂和歷史課程中,對十九世紀(jì)以來的杰出音樂家及其