專題：第7課圖形聯(lián)想創(chuàng)意
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圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意說課稿
《圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意》說課稿 一、教學(xué)理念： 《圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意》,它是嶺南版八年級(jí)第15冊(cè)第四單元第1課。以《課標(biāo)》為依據(jù)，突出“美術(shù)·人文·科技”交融的創(chuàng)新教育理念, 不僅要
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圖形聯(lián)想創(chuàng)意（全文5篇）
圖形聯(lián)想創(chuàng)意
授課教師：陳芬
班級(jí)：初二（8）
教學(xué)時(shí)間：1個(gè)課時(shí)
教學(xué)方法：講授、圖示、觀察、比較、欣賞、練習(xí)等結(jié)合
教學(xué)目的：
1，學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)家視覺獨(dú)特，構(gòu)思奇妙的創(chuàng)意圖形作品
2，學(xué) -
圖形聯(lián)想創(chuàng)意教案
一．教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：了解創(chuàng)意作品的幾種表現(xiàn)手法。即正負(fù)形、異中求同，同中求異，重組同構(gòu)，異態(tài)共生、異影。 2、能力目標(biāo)：通過觀看—感受—體驗(yàn)—討論—聯(lián)想—?jiǎng)?chuàng)意一系列的活
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圖形創(chuàng)意與聯(lián)想教案
《圖形創(chuàng)意與聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解聯(lián)想的含義 2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)形象聯(lián)想和概念聯(lián)想，學(xué)會(huì)在生活學(xué)習(xí)中展開聯(lián)想，發(fā)展和提高學(xué)生的聯(lián)想思維能力，充分展現(xiàn)
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《圖形創(chuàng)意與聯(lián)想》教案
《圖形創(chuàng)意與聯(lián)想》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能夠用教材提示的方法進(jìn)行圖形創(chuàng)意練習(xí)。 2. 在美術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。 3. 發(fā)展自己的手繪線條的表達(dá)力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 范
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《圖形 聯(lián)想 創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圖形 ．聯(lián)想．創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì) 梅縣區(qū)高級(jí)中學(xué) 房翠玉一、教材分析： 1、 本課屬于“設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本教材通過大量的圖片和文字信息，主要介紹了圖形、聯(lián)想和創(chuàng)意的構(gòu)思
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圖形聯(lián)想(教案).doc
《圖形聯(lián)想》教案 長(zhǎng)坪小學(xué)：羅元媛 一、課堂教學(xué)三維目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 欣賞圖形聯(lián)想的圖片，初步了解圖形設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。 2、能力目標(biāo) 能利用不同的圖形，進(jìn)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，設(shè)
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《圖形聯(lián)想》教案
課程題目：《圖形聯(lián)想》 課程類型：設(shè)計(jì)·應(yīng)用 課時(shí)：一課時(shí)（40分鐘） 授課對(duì)象：小學(xué)五年級(jí) 授課人：鄧銘昌 (一)教學(xué)目標(biāo): 1.源于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)體驗(yàn),尋找生活中的圖形聯(lián)想,通過圖形
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圖形創(chuàng)意
圖形創(chuàng)意是視覺傳達(dá)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課之一，對(duì)于剛踏進(jìn)設(shè)計(jì)院校的新生，達(dá)到繪畫基礎(chǔ)課教學(xué)要求之后就要面臨著從繪畫思維向設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)化。圖形與繪畫有著密不可分的聯(lián)系，同時(shí)，圖
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《圖形的聯(lián)想》教案
圖形聯(lián)想 福州市瀛濱小學(xué) 鄭東秀 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)浙版三年級(jí)第五冊(cè)第十二課 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：欣賞圖形聯(lián)想的圖片，初步了解圖形設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。 2、技能目標(biāo)：能利用不同
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《圖形聯(lián)想》教學(xué)反思
《圖形聯(lián)想》教學(xué)反思 《圖形聯(lián)想》教學(xué)反思一個(gè)圓形，在小學(xué)生眼里會(huì)變成蘋果、球、太陽、餅干、盤子、鏡子??小學(xué)生是善于想象、長(zhǎng)于聯(lián)想的。但平時(shí)學(xué)生對(duì)各種大小、形狀
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《圖形與聯(lián)想》教案
《圖形與聯(lián)想》教案 課題：圖形與聯(lián)想 教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)《美術(shù)》教材(冀版)七年級(jí)上冊(cè)第3課 授課年級(jí)：七年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過練習(xí)掌握?qǐng)D形聯(lián)想常見的一些
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《圖形創(chuàng)意》教案
《圖形創(chuàng)意》教案桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李春雷教學(xué)目標(biāo)：1．了解設(shè)計(jì)思維的幾種常見的聯(lián)想類型，掌握?qǐng)D形聯(lián)想常見的一些方法。2．了解變異的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維。 教
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圖形創(chuàng)意說課稿
各位評(píng)委：大家好！ 今天我說課的題目是《圖形創(chuàng)意的方法》，所選用的教材為高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)“十一五”規(guī)劃教材。 根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教
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圖形創(chuàng)意教案
圖形創(chuàng)意課程教案 一、編制依據(jù) 適用專業(yè)：視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)與制作 適用班級(jí)：視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)與制作各班 采用教材：自編講義 教學(xué)課時(shí)：48學(xué)時(shí) 開課時(shí)間：2012/2013第二學(xué)期 考
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教案-圖形創(chuàng)意
授課對(duì)象： 本課程是裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，使用年級(jí)為本科二年級(jí) 章節(jié)分配： 第一章 形及圖形心理 第二章 設(shè)計(jì)基本元素和形的視覺訓(xùn)練 第三章 單形、特定元素的的視覺想像
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圖形創(chuàng)意教案
《圖形創(chuàng)意》教案 第一章 導(dǎo)論 圖形創(chuàng)意是一門學(xué)科基礎(chǔ)課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺傳達(dá)方向?qū)W生的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使學(xué)生掌握創(chuàng)造圖形新形式和有效傳達(dá)信息的
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圖形創(chuàng)意總結(jié)
圖形創(chuàng)意
圖形創(chuàng)意課程是本校藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室老師在經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，吧專業(yè)課程與國際型創(chuàng)意大賽相結(jié)合的專業(yè)必修課程，同學(xué)可以在學(xué)習(xí)過程中直接的感受到課程對(duì)一個(gè)
