專題：第八單元作文400字
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第八單元作文
舉起手來(lái) 同學(xué)們，我最愛(ài)看的革命影視作品是《舉起手來(lái)》。影片用喜劇的形式表現(xiàn)中國(guó)人民抗擊日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。 影片的主要人物是趙大叔。影片主要
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第八單元作文
在我房間的書(shū)柜上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。 這個(gè)工藝品多么精巧??！我太喜歡它了。我學(xué)書(shū)法的苦與樂(lè) 我學(xué)書(shū)法三年了，現(xiàn)在寫(xiě)得一
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第八單元作文
第八單元 水果星球歷險(xiǎn)記 前些天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)非常有意思的夢(mèng)，至今記憶猶新。 我坐著6606－PK飛船，來(lái)到了一個(gè)非常特殊的地方。入口處寫(xiě)著?水果星球村?。里面有草莓國(guó)
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第八單元作文
吉它情緣 自從去年我真正看到了哥兒們玩吉它,我就深深地被吉它這樂(lè)器吸引住了,看著他們彈得出神入化,動(dòng)聽(tīng)至極,我更想練就吉它,爸爸發(fā)現(xiàn)了我這一興趣,便給我買回了一把吉
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第八單元作文
1、假如我是老師 我長(zhǎng)大后，很想當(dāng)老師，現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，假如我是老師。 假如我是老師，如果學(xué)生在課上開(kāi)小差，我不會(huì)在課上直接批評(píng)他，而是在下課對(duì)他說(shuō)，下次不要開(kāi)小差了，這對(duì)自己的
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第八單元作文
假如我是一滴水 假如我是一滴水我要先去大海，我要讓所有的水我和一起去保護(hù)大自然。 我們來(lái)到森林里，我們給大樹(shù)水喝，大樹(shù)咕咚咕咚的喝著水，我們看著它們喝的那么快活我們欣慰地
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五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文400字西游記
寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文400字：西游記《西游記》這本書(shū)大家應(yīng)該都知道，是當(dāng)代著名作家吳承恩寫(xiě)的，是以唐僧取經(jīng)為線索的。 《西游記》原著
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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文400字
藝術(shù)離我并不遠(yuǎn)，咫尺之近，便觸手可及。藝術(shù)中的任意一件作品，都富有撼動(dòng)人心的力量。比如說(shuō)我最喜歡的小鴨子十字繡鬧鐘。那個(gè)鬧鐘，不大，是一個(gè)圓形，整個(gè)鬧鐘幾乎只是一種黃色。我
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第八單元想象作文
鞋子的回憶 去兜風(fēng)了。他雙手拿著個(gè)拐杖似的東西，滑板在冰上立著，“嘩”，他把那個(gè)拐杖似的東西在冰上一推，他就帶著“我們”在冰上滑了起來(lái)。越滑越快，越滑越帶勁，他嘴里還喊著：“
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六年級(jí)第八單元作文
六年級(jí)第八單元作文 1、本次習(xí)作，安排了兩個(gè)方面的內(nèi)容，要求我們從中選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。 2.三個(gè)題目的相同點(diǎn)： ①寫(xiě)一件事情。 ②寫(xiě)出自己故事和感受。 ③用第一人
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六年級(jí)第八單元作文
藝術(shù)就在我們身邊 星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
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五年級(jí)作文第八單元
一、習(xí)作要求 從本組課文中，我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的方法。請(qǐng)從下面提供的幾個(gè)角度里，任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。 《開(kāi)國(guó)大典》中，作者把開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程和場(chǎng)景寫(xiě)得很清楚。我們也可以
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第八單元作文（5篇可選）
第八單元作文：難忘的一瞬間
周末，我和媽媽去了阜陽(yáng)市東方第一城的華潤(rùn)蘇果超市去購(gòu)物。 我剛來(lái)到超市里面，一股熱流朝我撲來(lái)，真是熱啊！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能去那邊買兩瓶飲料 -
作文第八單元五篇
我讀書(shū)的酸甜苦辣 當(dāng)我還在媽媽肚子里進(jìn)化時(shí)，我就被朗朗的讀書(shū)聲吸引住了，在我聽(tīng)來(lái),那簡(jiǎn)直是天籟之音!等我出生后漸漸長(zhǎng)大，我更是尋覓著聲音的來(lái)源，我渴望著自己也能擁有那屬于
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六年級(jí)第八單元作文
那搖搖晃晃的高蹺 高蹺，顧名思義，就是舞蹈者腳上綁著長(zhǎng)木蹺進(jìn)行表演的形式，技藝性強(qiáng)，形式活潑多樣，由于演員踩蹺比一般人高，便于遠(yuǎn)近觀賞，而且流動(dòng)方便無(wú)異于活動(dòng)舞臺(tái)，因此深受群眾
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五年級(jí)作文第八單元
五年級(jí)作文第八單元"描寫(xiě)場(chǎng)景寫(xiě)梗概"教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能力訓(xùn)練目標(biāo)：1、選擇一個(gè)熟悉的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，反映出這個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作自
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最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元作文400字
我喜愛(ài)的一本書(shū)（3） 我的母親是位語(yǔ)文老師，她愛(ài)好文學(xué)，家里自然有成堆的好書(shū)。但我既不感興趣于各種小說(shuō)，也不著迷于其他文學(xué)作品，只在這座書(shū)山中撿了一塊不起眼的“石頭”——《金
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第八單元復(fù)習(xí)
第八單元復(fù)習(xí)25 自己的花是讓別人看的 1本文作者季羨林是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)與他相關(guān)的文章《“小苗”與“大樹(shù)”的對(duì)話》。 奇麗的景色： （1）走
