專題：等比數(shù)列求和人教版
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《等比數(shù)列求和》教案
等比數(shù)列的前n項和（第一課時教案） 一、教材分析 1.從在教材中的地位與作用來看 《等比數(shù)列的前n項和》是數(shù)列這一章中的一個重要內容，從教材的編寫順序上來看，等比數(shù)列的前n項和
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等比數(shù)列求和教案
《等比數(shù)列的前n項和》教學設計 教材：人教版必修五§2.5.1 教學目標：（1）知識目標：理解等比數(shù)列的前n項和公式的推導方法；掌握等比數(shù)列的前n項和公式并能運用公式解決一些簡單問題
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等比數(shù)列求和作業(yè)5篇范文
2.5《等比數(shù)列前n項和》（第二課時）作業(yè)
1、 在等比數(shù)列中，a1?a2?a3?6,a2?a3?a4??3， 則a3?a4?a5?a6?a7? A. 11
8B.1916C.98D.34
2、在等比數(shù)列?an?中，a1?5,S5?55，則公比q等于
A.4B. 2C.?2D.?2或4
3、 -
山東省等比數(shù)列求和教案
等比數(shù)列的前n項和 1.知識與技能目標: 1)掌握等比數(shù)列求和公式,并能用之解決簡單的問題。 2)通過對公式的推導,對學生滲透分類討論思想以。 2過程與方法目標： 通過對公式的推
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等比數(shù)列求和教學設計
等比數(shù)列的前n項和 甘天威 一：教學背景 1.面向學生： 中學 學科： 數(shù)學 2.課時： 2個課時 3.學生課前準備： （1）預習書本內容 （2）收集等比數(shù)列求和相關實際問題。 二：教學課題 教養(yǎng)方面： 1
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等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明及數(shù)列求和5篇
等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明1．已知數(shù)列?an?滿足a1?1，an?3an?1?2n?3?n?2?， （Ⅰ）求證：數(shù)列?an?n?是等比數(shù)列；（Ⅱ）求數(shù)列?an?的通項公式。2．已知數(shù)列?an?滿足a1?5，an?1?2an?3n?n?N*?， （Ⅰ）求證：數(shù)列?an?3n?是等比數(shù)列；（Ⅱ）求數(shù)
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無窮遞縮等比數(shù)列求和教學案例及反思
無窮遞縮等比數(shù)列求和教學案例及反思 如“無窮遞縮等比數(shù)列求和”是在學生學習了數(shù)列及數(shù)列極限等知識的基礎上提出來的，它與數(shù)列、方程、函數(shù)和極限等知識有內在的聯(lián)系，能
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2012高中數(shù)學教案 2.4 等比數(shù)列(第1課時)(人教A版必修5)
2.4等比數(shù)列教案（一） 授課類型：新授 教學目標 （一） 知識與技能目標 1.等比數(shù)列的定義； 2.等比數(shù)列的通項公式． （二） 過程與能力目標 1.明確等比數(shù)列的定義； 2.掌握等比數(shù)列的通項公式
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高中數(shù)學必修5人教A教案2.4等比數(shù)列
2．4等比數(shù)列 （一）教學目標 1`．知識與技能：理解等比數(shù)列的概念；掌握等比數(shù)列的通項公式；理解這種數(shù)列的模型應用． ２．過程與方法：通過豐富實例抽象出等比數(shù)列模型，經歷由發(fā)現(xiàn)幾個具體數(shù)列
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2012年瓦窯中學一輪復習導學案---等比數(shù)列求和公式（5篇材料）
第5課時等比數(shù)列求和公式
一、[要點梳理]：
1、等比數(shù)列的前n項和公式：2、等比數(shù)列的前n項和的性質 二、基礎練習：
1、等比數(shù)列?an?中，已知a1??4,q?1則s10=__________________； 2、等比 -
等比數(shù)列題
等比數(shù)列
【做一做1】 等比數(shù)列3,6,12,24的公比q＝__________.
2．通項公式
等比數(shù)列{an}的首項為a1，公比為q，則通項公式為an＝______(a1≠0，q≠0)．
【做一做2】 等比數(shù)列{an}中，a1＝2，q＝3， -
等比數(shù)列第一節(jié)
課題：等比數(shù)列及其前N項和
學習目標：掌握等比數(shù)列的定義，通項公式和前n項和的公式，并能利用這些知識解決有關
問題，培養(yǎng)學生的化歸能力
重點、難點：
對等比數(shù)列的判斷，通項公式和前 -
2.3 等比數(shù)列（范文模版）
懷仁十一中高中部數(shù)學學案導學（三十三——1）2.3 等比數(shù)列主備人袁永紅教學目的：1.掌握等比數(shù)列的定義.2.理解等比數(shù)列的通項公式及推導教學重點：教學難點：學習關鍵：自學指導1．等比
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等比數(shù)列復習題
等比數(shù)列[重點]等比數(shù)列的概念，等比數(shù)列的通項公式，等比數(shù)列的前n項和公式。 1．定義：數(shù)列{an}若滿足an?1=q(q?0,q為常數(shù))稱為等比數(shù)列。q為公比。 an2．通項公式：an=a1qn-1(a1?0、q?0)
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28 等比數(shù)列[范文大全]
【2012高考數(shù)學理科蘇教版課時精品練】作業(yè)28第三節(jié) 等比數(shù)列1．(2010年高考福建卷)在等比數(shù)列{an}中，若公比q＝4，且前3項之和等于21，則該數(shù)列的通項公式an＝________.解析：∵S3＝a1＋a2＋a3
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等比數(shù)列性質（本站推薦）
等比數(shù)列
1，在等比數(shù)列?an?中，已知a3?a6?36,a4?a7?18,an?
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,求n。
2，在1與100之間插入n個正數(shù)，使這n個數(shù)成等比數(shù)列，求插入的n個數(shù)的積。 3，在等比數(shù)列?an?中，若a2?2,a6?162,求a10。
4，在等比 -
等比數(shù)列說課稿
《等比數(shù)列》的說課稿
說課人：XX
今天我說的課題是《等比數(shù)列》。主要研究的問題是：等比數(shù)列內容的介紹及通項公式的推導。下面我將從以下幾個方面闡述這節(jié)課。
一：說教材
本節(jié) -
等比數(shù)列第二節(jié)
課題：等比數(shù)列及其前N項和（2）
學習目標：掌握等比數(shù)列的定義，通項公式和前n項和的公式及性質，并能利用這些知識解
決有關問題，培養(yǎng)學生的化歸能力
重點、難點：
對等比數(shù)列的判斷，通項
