專題：大班數(shù)學(xué)8的加減法
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大班數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)8的加減法
數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)8的加減法 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過看圖列算式，學(xué)習(xí)8的加減。 2．能用準(zhǔn)確的語言講述算式的含義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 磁性教具，7的加減算式題，幼兒操作材料12及28的上半部分。 活動(dòng)重點(diǎn)：
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《8的加減法》及教學(xué)反思5則范文
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《8的加減法》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在生動(dòng)活潑的情景和游戲中萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)合作意識、主動(dòng)探索的精神，通過觀察和操作等活動(dòng)，能
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一年級數(shù)學(xué)8、9的加減法教案
一年級數(shù)學(xué)8、9的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育教科書人教版一年級上冊第53頁，練習(xí)十一第6、7題。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：讓學(xué)生在擺學(xué)具的過程中感受并掌握8和
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人教版一上數(shù)學(xué) 8和9加減法教案
8、9的加減法 教材及學(xué)情分析 有關(guān)8、9的加減法，與6/7的加減法比較，在編排上一致：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)一圖四式，感受到一圖四式與實(shí)際生活的聯(lián)系。在計(jì)算方法上，從通過擺學(xué)具計(jì)算過渡到直接
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一年級數(shù)學(xué)8、9的加減法說課稿
《8、9的加減法》 《8、9的加減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第六單元第二小節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法和8、9的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，單元的重點(diǎn)，也是本冊書的
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大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的加減法
大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的加減法 大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的加減法活動(dòng)目標(biāo)： 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)10的組成和10以內(nèi)數(shù)的加減。 2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。 3、能靈活、多
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8和9的加減法
一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的加減法》 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 漢莊明德中心小學(xué) 楊麗 2014年11月 《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第53頁 教學(xué)目標(biāo) 1．過觀察操作，使學(xué)生感受
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8和9的加減法
《8、9的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 有關(guān)8、9的加減法，與6、7的加減法相比較，在編排上有較大的區(qū)別：首先，從根據(jù)一幅圖寫出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算式過渡到根據(jù)一幅圖寫出四個(gè)
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8和9的加減法
8和9的加減法 教學(xué)目標(biāo)： 1．熟練掌握8和9相關(guān)加減，掌握一圖四式的列式過程。 2．通過觀察、比較，使學(xué)生知道交換加數(shù)位置得數(shù)不變。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握8和9的加減運(yùn)算。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備
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大班加減法教案
5的口編減法應(yīng)用題（大班） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、借助情境表演、圖畫等進(jìn)一步理解減法的意義。 2、初步感知減法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。 3、根據(jù)提供的實(shí)物和圖畫，初步學(xué)會口編5的減法應(yīng)用題
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大班加減法教案
5的口編減法應(yīng)用題 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、借助情境表演、圖畫等進(jìn)一步理解減法的意義。 2、初步感知減法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。 3、根據(jù)提供的實(shí)物和圖畫，初步學(xué)會口編5的減法應(yīng)用題。 4
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一年級上冊數(shù)學(xué)《8、9的加減法》說課稿
一年級上冊數(shù)學(xué)《8、9的加減法》說課稿 一、說教材 《8、9的加減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第五單元第二小節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法和8、9的認(rèn)識的基礎(chǔ)上
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大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)加減法(破譯電話號碼)
大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)加減法（破譯電話號碼） 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：10以內(nèi)加減法（破譯電話號碼） 活動(dòng)背景： 結(jié)合主題“我要上小學(xué)”中孩子們互留電話的主題背景進(jìn)行活動(dòng)預(yù)設(shè)，通過活動(dòng)中孩子
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大班數(shù)學(xué)《8的分解》說課稿
大班數(shù)學(xué)《8的分解》說課稿一、說教材8的分解是《新編學(xué)前班兒童用書——數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)課程上冊第30頁的內(nèi)容。掌握8的分解是進(jìn)行8的減法運(yùn)算的基礎(chǔ)。教材根據(jù)幼兒的年齡的特點(diǎn)
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大班數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)8的第一
文檔僅供參考 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8的第一、二組加減（江蘇） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過看圖列算式，學(xué)習(xí)8的第一、二組加減。 2、探索根據(jù)實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，并列出8的第一、二組加減算試。 3
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8和9的加減法(教案)（本站推薦）
第九課時(shí) 8、9的加減法 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察操作，使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會計(jì)算8、9的加減法。 2、通過課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達(dá)能力。 3、培
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8和9的加減法教案
8和9的加減法 教學(xué)要求： 1．根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。 2．掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，
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8、9的加減法教案
第五周 8、9的加減法 活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。 2、理解交換規(guī)律，懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。 3、
