專題：大班數(shù)學(xué)故事
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大班數(shù)學(xué) 年的故事5篇
大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)年歷》 執(zhí)教：施慶慶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)年歷的相關(guān)知識(shí)。 2、初步認(rèn)識(shí)不同月份的天數(shù)。 3、知道查找年歷的順序。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT課件、幼兒用書及貼紙 活動(dòng)過(guò)程：
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大班數(shù)學(xué)
幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)
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大班數(shù)學(xué)
大班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知并理解相鄰數(shù)的概念，掌握1--10的相鄰數(shù)，理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。 2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 3、學(xué)
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大班數(shù)學(xué)
大班數(shù)學(xué)《10的組成和加減》
黃梅中心幼兒園 胡堯堯
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)的組成和加減是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān) -
大班數(shù)學(xué)
大班數(shù)學(xué)梳理研究經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)來(lái)源于“有用的植物”主題背景下的一節(jié)科學(xué)活動(dòng)，根據(jù)本學(xué)期專題研究，設(shè)計(jì)了這次科學(xué)與數(shù)結(jié)合的活動(dòng)。 一、 選擇的內(nèi)容： 1、科學(xué)性原則：是指向幼兒傳
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大班數(shù)學(xué)
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課——小瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉 一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、畫有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)
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數(shù)學(xué)故事
由《科學(xué)的故事》想到的 肥城市王莊鎮(zhèn)尚莊小學(xué)四年級(jí) 尚文斌 今天,我看了一本書,心里感到很沉重. 里面講了一個(gè)數(shù)學(xué)家,他家很窮,但很好學(xué),就把他送到學(xué)校里去讀書,可他不認(rèn)
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數(shù)學(xué)故事（模版）
數(shù)學(xué)教學(xué)故事 數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種有效情境，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿
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數(shù)學(xué)故事
數(shù)學(xué)故事 圓與球：跨時(shí)代、跨文化的數(shù)學(xué)故事 撰文/李文林 佇立在北京天壇祈年殿前，贊美之情油然而生。這座完美的古代建筑，最基本的設(shè)計(jì)元素竟然是最簡(jiǎn)單的幾何圖形—圓。三層
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數(shù)學(xué)故事大全
篇一：生活中的數(shù)學(xué)小故事--絕對(duì)原創(chuàng) 生活中的數(shù)學(xué)小故事（1） 有一天，媽媽在看書時(shí)候突然問(wèn)我：“孩子你學(xué)習(xí)了乘法了，我出一個(gè)題目你來(lái)算一算好不好？”我說(shuō)好。媽媽說(shuō)：“我出個(gè)對(duì)聯(lián)，上
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數(shù)學(xué)故事
當(dāng)前位置：人教網(wǎng)2010>>小學(xué)數(shù)學(xué)>>學(xué)生中心>>數(shù)學(xué)故事 重疊之美與數(shù)學(xué) 有重疊的地方往往就有美。中華民族風(fēng)俗很講究成雙結(jié)對(duì)，文學(xué)里也有“雙聲”、“疊韻”等說(shuō)法。在號(hào)稱“
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數(shù)學(xué)故事
1 小數(shù)點(diǎn)的代價(jià) 1967年8月23日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故--減速速降落傘無(wú)法打開(kāi)。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定：向全國(guó)實(shí)況轉(zhuǎn)播這次事故。當(dāng)電
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數(shù)學(xué)故事
唐僧師徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長(zhǎng)時(shí)間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來(lái)。師父唐僧問(wèn)：你們每人各摘回多少個(gè)桃子？ 八戒憨笑著說(shuō)：師父，我
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數(shù)學(xué)故事
小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：魯迅巧對(duì)奇聯(lián) 魯迅曾在三味書屋拜壽鏡吾老先生為師念私塾，壽老先生是一位剛正、質(zhì)樸、博學(xué)的人，不僅教學(xué)生讀四書五經(jīng)，還教學(xué)生對(duì)對(duì)子。由于對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，所以在
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數(shù)學(xué)故事
數(shù)學(xué)故事------《農(nóng)民過(guò)河》 從前，一個(gè)農(nóng)夫帶了一只狗，一只兔子和一棵青菜，來(lái)到河邊，他要把這三件東西帶過(guò)河去。那兒僅有一只很小的舊船，農(nóng)夫最多只能帶其中的一樣?xùn)|西上船，否則
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數(shù)學(xué)故事
小數(shù)點(diǎn)的代價(jià) 1967年8月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員弗拉迪米·科馬洛夫一個(gè)人駕駛著“聯(lián)盟一號(hào)” 宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故，減速速降落傘無(wú)法打開(kāi)，科馬洛夫無(wú)論怎
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數(shù)學(xué)故事
【數(shù)學(xué)故事】 追尋數(shù)學(xué)大國(guó)的歷史脈絡(luò) 一、古代數(shù)學(xué)領(lǐng)跑世界 中國(guó)數(shù)學(xué)有著悠久的歷史，14世紀(jì)以前一直是世界上數(shù)學(xué)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，出現(xiàn)過(guò)許多杰出數(shù)學(xué)家，取得了很多輝煌成就。
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數(shù)學(xué)故事
數(shù)學(xué)故事 第一個(gè)，高更的故事。 高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心
