專題：等差數(shù)列奧數(shù)習(xí)題
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奧數(shù)等差數(shù)列練習(xí)題
等差數(shù)列 1. 一個(gè)劇場(chǎng)設(shè)置了22排座位，第一排有36個(gè)座位，往后每排都比前一排多2個(gè)座位，這個(gè)劇場(chǎng)共有多少個(gè)座位？2. 自1開始，每隔兩個(gè)數(shù)寫一個(gè)數(shù)來，得到數(shù)列：1,4,7,10,13，….，求出這個(gè)
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三年級(jí)奧數(shù)等差數(shù)列求和習(xí)題及答案（共五則范文）
計(jì)算（三）等差數(shù)列求和 知識(shí)精講 一、定義：一個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)的和為這個(gè)數(shù)列的和。 二、表達(dá)方式：常用Sn來表示 。 三：求和公式：和?(首項(xiàng)?末項(xiàng))?項(xiàng)數(shù)?2，sn?(a1?an)?n?2。 對(duì)于這個(gè)公式的得到可
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等差數(shù)列認(rèn)識(shí) (教師版)三年級(jí) 奧數(shù)
2013春季 第一講等差數(shù)列認(rèn)識(shí) | 三年級(jí)·提高班·教師版 | 第1講 2013春季 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)列； 2、掌握什么是等差數(shù)列； 3、會(huì)求解簡(jiǎn)單的等差數(shù)列和； 知識(shí)點(diǎn)撥 1、
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奧數(shù)等差數(shù)列教案（小編推薦）
等差數(shù)列的主要內(nèi)容 1等差數(shù)列的基本知識(shí) 2等差數(shù)列的項(xiàng) 3等差數(shù)列的和 一等差數(shù)列的基本知道 （一）數(shù)列的基本知識(shí) 1,2,3,4,5,6,.... 2,4,6.8.10,12...... 5,10,15,
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小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)等差數(shù)列練習(xí)題
等差數(shù)列練習(xí)題 1、有一個(gè)數(shù)列:2,6,10,14,…,106,這個(gè)數(shù)列共有多少項(xiàng)?。2、有一個(gè)數(shù)列:5,8,11,…,92,95,98,這個(gè)數(shù)列共有多少項(xiàng)? 3、求1,5,9,13,…,這個(gè)等差數(shù)列的第3O項(xiàng)。
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小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)等差數(shù)列練習(xí)題
等差數(shù)列 1、有一個(gè)數(shù)列:2,6,10,14,…,106,這個(gè)數(shù)列共有多少項(xiàng)?。2、有一個(gè)數(shù)列:5,8,11,…,92,95,98,這個(gè)數(shù)列共有多少項(xiàng)? 3、求1,5,9,13,…,這個(gè)等差數(shù)列的第3O項(xiàng)。4、求
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等差數(shù)列及習(xí)題
等差數(shù)列
通項(xiàng)公式 a(n)=a+(n-1)×d項(xiàng)數(shù)n=（末項(xiàng)-首項(xiàng)）/公差+1，是正整數(shù)，等差數(shù)列的首項(xiàng)和公差已知，那么，這個(gè)等差數(shù)列就確定了。從通項(xiàng)公式可以看出，a(n)是n的一次函數(shù)(d≠0)或 -
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)習(xí)題
1、兩個(gè)自然數(shù)相除的商是47.余數(shù)是3.被除數(shù).除數(shù).商及余數(shù)的和等于629，你知道除數(shù)是多少嗎？
2、一個(gè)化肥廠計(jì)劃12天生產(chǎn)一批化肥，由于每天多生產(chǎn)3噸，結(jié)果9天就完成了這批化肥的 -
小學(xué)奧數(shù)1-2-1-2 等差數(shù)列計(jì)算題．教師版
等差數(shù)列計(jì)算題知識(shí)點(diǎn)撥等差數(shù)列的相關(guān)公式三個(gè)重要的公式①通項(xiàng)公式：遞增數(shù)列：末項(xiàng)首項(xiàng)(項(xiàng)數(shù))公差，遞減數(shù)列：末項(xiàng)首項(xiàng)(項(xiàng)數(shù))公差，回憶講解這個(gè)公式的時(shí)候可以結(jié)合具體數(shù)列或
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四年級(jí)奧數(shù)第五講_等差數(shù)列(二)_教師版
唯思達(dá)教育 小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)一對(duì)一講義 教師版 第五講 等差數(shù)列（二） 解題方法 某些問題以轉(zhuǎn)化為求若干個(gè)數(shù)的和解決這些問題時(shí)先要判斷這些數(shù)是否成為等差數(shù)列，如果是等差數(shù)列才
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四年級(jí)奧數(shù)第四講_等差數(shù)列(一)_教師版
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)一對(duì)一講義 教師版 等差數(shù)列（一） 解題方法 若干個(gè)數(shù)排成一列,稱為數(shù)列。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)稱為一項(xiàng),其中第一項(xiàng)稱為首項(xiàng),最后一項(xiàng)稱為末項(xiàng),數(shù)列中數(shù)的個(gè)數(shù)稱為
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三年級(jí)奧數(shù)等差數(shù)列求和教學(xué)設(shè)計(jì)（合集五篇）
《等差數(shù)列求和》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、通過學(xué)習(xí)，初步建立配對(duì)求和的邏輯推理，簡(jiǎn)便計(jì)算的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考的能力。 3、學(xué)習(xí)本課知識(shí)有助于養(yǎng)成全面地，由淺
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面積問題初一奧數(shù)習(xí)題[精選]
第十四講：面積問題 64 習(xí)題 65 66 67 68 69
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三年級(jí)奧數(shù)習(xí)題3月25日
第五講 上樓梯問題
本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使孩子學(xué)會(huì)與上樓梯類似的問題，增強(qiáng)孩子的思維活躍性
例1 裁縫有一段16米長的呢子，每天剪去2米，第幾天剪去最后一段？例2 一根木料在 -
人教版六年級(jí)奧數(shù)習(xí)題[全文5篇]
在解奧數(shù)題時(shí)，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實(shí)質(zhì)，將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。以上就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望能
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等差數(shù)列三個(gè)公式及其應(yīng)用 《舉一反三》四年級(jí)奧數(shù)教案
《舉一反三》四年級(jí)奧數(shù)教案 一、教學(xué)內(nèi)容：舉一反三P39--P43 二、教學(xué)目標(biāo)：等差數(shù)列三個(gè)公式及其應(yīng)用 1、求和公式：總和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2 2、項(xiàng)數(shù)公式：項(xiàng)數(shù)＝（末項(xiàng)－首項(xiàng)）×公差＋1 3、
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等差數(shù)列習(xí)題（共五則）
1．（01天津理，2）設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，且Sn=n2，則{an}是（ B ）
A.等比數(shù)列，但不是等差數(shù)列B.等差數(shù)列，但不是等比數(shù)列
C.等差數(shù)列，而且也是等比數(shù)列D.既非等比數(shù)列又非等差數(shù)列
2．（06全 -
等差數(shù)列、等比數(shù)列綜合習(xí)題
等差數(shù)列等比數(shù)列綜合練習(xí)題 一．選擇題 1. 已知an?1?an?3?0，則數(shù)列?an?是 A. 遞增數(shù)列 B. 遞減數(shù)列 C. 常數(shù)列 D. 擺動(dòng)數(shù)列 1，那么它的前5項(xiàng)的和S5的值是 231333537A． B．C． D． 22223.
