專題：電大社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)答
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電大國(guó)際私法簡(jiǎn)答123
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]]1．簡(jiǎn)述住所的概念及住所沖突的解決。
1.住所是以久居的意思而居住的某一處所。在住所積極沖突情況下，如果一個(gè)人在內(nèi)國(guó)有住所，在外國(guó)也有住所，一般以其內(nèi)國(guó)住所為住所；如果一 -
電大 勞動(dòng)法 簡(jiǎn)答 題庫
勞動(dòng)法-簡(jiǎn)答
A:
按照《憲法》《勞動(dòng)法》和有關(guān)勞動(dòng)法規(guī)的規(guī)定，勞動(dòng)者主要享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)有哪些？答：權(quán)利：勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休 -
電大小企業(yè)簡(jiǎn)答(排版)
簡(jiǎn)答題
1. 編制商業(yè)計(jì)劃的意義？答：1.從市
場(chǎng)分析過程中，可以更明確地確定本企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)，同時(shí)更好地給自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)中定位2.通過評(píng)估本企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作，可以更全面地了解本 -
電大成本會(huì)計(jì)考試-簡(jiǎn)答
1.如何測(cè)定在產(chǎn)品的完工程度（完工率）？ 答：測(cè)定在產(chǎn)品完工程度的方法一般有兩種：
一種是平均計(jì)算完工率，即一律按50％作為各工序在產(chǎn)品的完工程度。
另一種是各工序分別測(cè)算完工率。 -
最新最全電大知識(shí)產(chǎn)權(quán)法簡(jiǎn)答（★）
1簡(jiǎn)述申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)應(yīng)當(dāng)具備的條件?
申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)應(yīng)當(dāng)具備法定的構(gòu)成要素申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)應(yīng)具備顯著性申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)不得是法律禁止作為商標(biāo)使用的標(biāo)志
申請(qǐng) -
電大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考試簡(jiǎn)答匯總大全
第一章 導(dǎo)論 第二章 供求理論 影響需求價(jià)格彈性的因素。（2011-07） 答：影響需求彈性的因素很多，其中主要有： 1）購(gòu)買欲望。如果購(gòu)買欲望強(qiáng)，意味著該商品對(duì)消費(fèi)者滿足程度高，這類商品需
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(2014年)電大金融風(fēng)險(xiǎn)簡(jiǎn)答（精選五篇）
金融風(fēng)險(xiǎn)管理
41、試闡述證券的收益與風(fēng)險(xiǎn)的衡量方法及其兩者的關(guān)系。 P53答：1）收益與風(fēng)險(xiǎn)的衡量；不考慮不確定性的情況下，資產(chǎn)的收益由到期收益率（r）來衡量。到期收益率是使得某 -
社會(huì)心理學(xué)（范文大全）
社會(huì)心理學(xué)課程論文：從《自閉歷程》談人際溝通從《自閉歷程》談人際溝通電影《自閉歷程》是根據(jù)美國(guó)動(dòng)物科學(xué)家、著名自閉癥患者天寶·葛蘭?。═empleGrandin）的自傳改編的。講
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社會(huì)心理學(xué)
一、助人行為的內(nèi)涵助人行為（helping behavior）是指以他人為幫助對(duì)象的親社會(huì)行為???。它具有以下特點(diǎn)：首先，行為主體的自覺自愿性，即主體在社會(huì)道德規(guī)范的指導(dǎo)下因助人意愿而自
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社會(huì)心理學(xué)
簡(jiǎn)析中學(xué)生社會(huì)認(rèn)知的影響因素與特點(diǎn)[原創(chuàng)] 簡(jiǎn)析中學(xué)生社會(huì)認(rèn)知的影響因素與特點(diǎn) 社會(huì)認(rèn)知（social cognition）是個(gè)體關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)關(guān)系等方面的人類自身事件的認(rèn)知。在
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電大專科成本會(huì)計(jì)簡(jiǎn)答（五篇范例）
1、如何測(cè)定在產(chǎn)品的完工程度（完工率）？ 答：測(cè)定在產(chǎn)品完工程度的方法一般有兩種： 一種是平均計(jì)算完工率，即一律按50%作為各工序在產(chǎn)品的完工程度。
另一種是各工序分別測(cè)算完工率 -
電大應(yīng)用寫作考試復(fù)習(xí)簡(jiǎn)答
應(yīng)用寫作 簡(jiǎn)答題：
1實(shí)用型文章的基本特征
答：1主旨單一、集中、明確2材料多樣、真實(shí)、有力3結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定4語言準(zhǔn)確、單明、平易、莊重。 2公文的主要特點(diǎn)
答：1法定性，公 -
最新最全電大國(guó)際公法簡(jiǎn)答（寫寫幫推薦）
1簡(jiǎn)述南極的法律地位？
《南極條約》對(duì)南極地區(qū)的法律地位作了規(guī)定,主要內(nèi)容有：和平利用南極。為了全人類利益，各國(guó)在南極地區(qū)禁止采取一切具有軍事性質(zhì)的措施；南極科學(xué)考 -
電大2014行政管理《社會(huì)心理學(xué)》期末考試 根據(jù)題型已排版
電大2014行政管理《社會(huì)心理學(xué)》期末考試 根據(jù)題型已排版
填空題：
1908 年，美國(guó)社會(huì)學(xué)家（ 羅斯）和英國(guó)心理學(xué)家（麥獨(dú)孤）各出版了一本社會(huì)心理學(xué)專著，標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)終于從促使其 -
電大貨幣銀行簡(jiǎn)答-備份（共5則）
19、簡(jiǎn)述金融壓制論與金融深化論的意義和不足之處。 （1）金融壓制論與金融深化論是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅納德.麥金農(nóng)和愛德華.肖在70年代提出的。該理論以發(fā)展中國(guó)家為研究對(duì)象，重點(diǎn)探
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電大《教學(xué)設(shè)計(jì)》判斷、簡(jiǎn)答 期末復(fù)習(xí)
-、判斷題(每題3分,共30分) 1.教學(xué)系統(tǒng)也就是為了促進(jìn)有效學(xué)習(xí)而對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)資源所做的系統(tǒng)安排。為了達(dá)到教學(xué)活動(dòng)的預(yù)期目的，減少教學(xué)活動(dòng)中的盲目性與隨意性，就必須對(duì)
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社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)
一、社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展 （一）思辨期---積累思想（古希臘——19世紀(jì)上半葉） ?特點(diǎn)：根據(jù)哲學(xué)思辨及社會(huì)準(zhǔn)則來認(rèn)識(shí)社會(huì)行為。圍繞著“人性”的哲學(xué)爭(zhēng)論，可視為最早的社會(huì)心理學(xué)研究。
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社會(huì)心理學(xué)(案例)
狼孩的故事 社會(huì)化的角度 1920年印度傳教士辛格在一個(gè)巨大的白蟻穴附近，發(fā)現(xiàn)狼群中有兩個(gè)“狼孩”。辛格把她們送進(jìn)了米梅納普爾市孤兒院。據(jù)辛格講，這兩個(gè)孩子剛回到人類社會(huì)
