專題：道德與美德辨析
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道德與美德
優(yōu)先預(yù)測(cè)悲劇后作出的忍讓是道德. 優(yōu)先預(yù)測(cè)勝利前作出的競(jìng)爭(zhēng)是博弈. 競(jìng)爭(zhēng)與忍讓基本對(duì)立,博弈與道德基本對(duì)立.贏在博弈,就缺失道德；贏得道德,就缺少博弈. 領(lǐng)導(dǎo)人的行為一半是
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道德模范美德少年
美德少年事跡材料： 羅怡佳，12歲，東龐村小學(xué)學(xué)生,任班級(jí)的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)組織委員。她愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，富有 愛心，拾金不昧。她是一位熱心好少年。善良真誠(chéng)，追求純
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近義詞辨析與選用
近義詞辨析與選用講義 一、近義詞的辨析方法： 辨析近義詞，主要是弄清近義詞之間的細(xì)微差別，我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮： （一）辨析詞義。 1.看詞義的側(cè)重 【景點(diǎn)/景色】前者側(cè)重指
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理論辨析與材料分析題樣板
一、 理論辨析題1、愛因斯坦說(shuō)：?我評(píng)定一個(gè)人的真正價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即看他在多大程度上擺脫了自我。?答案要點(diǎn)：評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值主要考察他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)越大
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病句辨析與修改
病句辨析與修改 一、 病句類型 搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后矛盾、語(yǔ)意重復(fù)、句式雜糅 二、 例句分析 （一）用詞不當(dāng)（換） 1．他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)
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節(jié)約是美德道德大講堂
“節(jié)約是美德”道德大講堂淮北市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張培一、主持人宣布班會(huì)開始甲：大海的波瀾壯觀是滴滴水珠匯聚而成乙：沙漠的浩瀚無(wú)垠是顆顆細(xì)沙凝聚而成甲：中國(guó)的輝煌是無(wú)數(shù)中國(guó)人
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中華美德與社區(qū)道德建設(shè)互動(dòng)研究課題方案（精選合集）
“學(xué)校德育與社區(qū)道德建設(shè)”及“中華美德教育與社
區(qū)道德建設(shè)互動(dòng)研究”課題方案
一、課題的提出
1、 在學(xué)校中弘揚(yáng)中華美德教育與社區(qū)道德建設(shè)是可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)雙贏的
江澤民 -
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”與科技決定論辨析
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”與科技決定論辨析梁樹發(fā)（中國(guó)人民大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，北京 100872）[關(guān)鍵詞]科學(xué)技術(shù)；第一生產(chǎn)力；唯物史觀[摘要]“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是一個(gè)關(guān)于科
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紀(jì)檢監(jiān)察與檢察機(jī)關(guān)之辨析
比較和辨析紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系，乍看并非易事，但筆者愿對(duì)此作些探討。一檢查、監(jiān)察、檢察的釋義，既有同義之處，又有某些異別。按照現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的詮釋，所謂檢查就是為了
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before句型辨析與解析
before句型辨析與解析 It + will be + 時(shí)間段 + before等表示“在……之后……才”的句型總結(jié) 一、用于句型“It + will be + 時(shí)間段 + before...”句型中，表示“要過(guò)多久才
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煤礦生產(chǎn)規(guī)模與生產(chǎn)能力辨析
煤礦生產(chǎn)規(guī)模與生產(chǎn)能力辨析 在我省煤礦中，一般都是生產(chǎn)能力大于生產(chǎn)規(guī)模。那么，企業(yè)生產(chǎn)應(yīng)遵從哪個(gè)指標(biāo)才不違法？采礦權(quán)人是否必須按照安全生產(chǎn)監(jiān)管部門核定的生產(chǎn)能力，到國(guó)土
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創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新的辨析
創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新的辨析 創(chuàng)新是一個(gè)把知識(shí)和方法引入生產(chǎn)過(guò)程中使企業(yè)在市場(chǎng)中能夠形成利潤(rùn)的系統(tǒng)過(guò)程。創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的、綜合的系統(tǒng)，是從新知識(shí)與新方法中發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)盈利
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“安靜”與“寧?kù)o”(詞語(yǔ)辨析)
安靜和寧?kù)o都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩，可是仔細(xì)推敲，它們的區(qū)別還是很明顯的。 安靜重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思。例如：1．請(qǐng)大家安靜一下！2．上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來(lái)。
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關(guān)于同義詞與近義詞的辨析
關(guān)于同義詞與近義詞的辨析 【摘要】在漢語(yǔ)詞匯的本體研究中，近義詞和同義詞的辨析與界定一直是各路專家學(xué)者討論的熱點(diǎn)話題，也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文主要分為兩
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病句的辨析與修改
第四章 病句的辨析與修改1．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是() A．中國(guó)電信太癡迷于行業(yè)壟斷所帶來(lái)的巨大利益，已經(jīng)嚴(yán)重妨礙了中國(guó)社會(huì)把信息資源的充分利用。(“把”改為“對(duì)”)
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“化裝”與“化妝”(詞語(yǔ)辨析)
化裝與化妝讀音相同，詞性也相同。但它們的意思既有相同之處，又有所區(qū)別。 化裝有兩個(gè)意思。一個(gè)意思是作假扮講，如：十月革命前，列寧化裝成割草工人，隱蔽在拉茲里夫湖畔。另一個(gè)意
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“連接”與“聯(lián)結(jié)”(詞語(yǔ)辨析)
在使用連接和聯(lián)結(jié)這兩個(gè)詞時(shí)，人們習(xí)慣用連接代替聯(lián)結(jié)。其實(shí)，這兩個(gè)詞的區(qū)別是比較明顯的。 從詞性上看，都是動(dòng)詞。但連接更有使動(dòng)意義。繩子斷了，把它連接起來(lái)。就有使斷了的繩
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“嘲笑”與“譏笑”(詞語(yǔ)辨析)
嘲笑和譏笑都含有看不起人，取笑人的意思，只是語(yǔ)意輕重程度不同。嘲笑是一般的取笑，語(yǔ)意比較輕；譏笑指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語(yǔ)意較重。 下面以《詹天佑》一課中的嘲笑和譏笑
