專題：第二講案例計劃
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第二講：知識產(chǎn)權(quán)保護案例
第二講：知識產(chǎn)權(quán)保護案例 知識產(chǎn)權(quán)保護案例: 專利知識產(chǎn)權(quán)保護案例: 論文著作知識產(chǎn)權(quán)保護案例: 商業(yè)秘密知識產(chǎn)權(quán)保護案例: 商標權(quán)產(chǎn)品上市，商標先行 知識產(chǎn)權(quán)（Intellectual
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第二講 案例 8 萬隆會議精神
第二講 案例 8 萬隆會議精神上傳時間：2005-8-2 17:50:17 | 瀏覽次數(shù)：398案例8：萬隆會議精神案例呈現(xiàn)1955年4月，印尼集會決定邀請25個亞非國家參加會議，以促進亞非各國間的親善和
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如何講計劃
直銷領(lǐng)導(dǎo)人最關(guān)心的三個問題：
第一、想不想迅速提升團隊的業(yè)績？
第二、想不想讓團隊產(chǎn)生動勢？
第三、想不想找到優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人？要解決上面三個問題，就需要講一個完整的商業(yè)計劃。 -
學(xué)講計劃
“講學(xué)計劃”是以課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)為主要課堂教學(xué)組織形式，以學(xué)生自主、生動、活潑地“學(xué)進去”和自信、正確、個性地“講出來”為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為主
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第二講三國演義
第二講《三國演義》 以漢末三國時代的歷史故事為題材的長篇歷史小說《三國演義》，是中國文學(xué)史上第一部章回體小說。它在小說史上，具有無可置疑的開創(chuàng)性和典范性的重要價值。
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第二講作文
第二講作文 材料一： 祖國頌 我的祖國 長江、黃河橫越的山川 神洲處處呈現(xiàn)出燦爛 輝煌的征程 如金色的燈盞 光芒照亮了遠航的船帆 我的祖國 您用睿智的靈魂 帶領(lǐng)普天大眾 開
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課后練習(xí)：第二講
（習(xí)題一）第二講會計事項與會計恒等式 1、名詞解釋 （1）會計要素 （2）資產(chǎn) （3）會計恒等式 2、簡答題 （1）資產(chǎn)的分類與特征 （2）從網(wǎng)上找我國頒布的有關(guān)法規(guī)，簡單回答： （A）個人獨資企業(yè)、個體工
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七年級第二講
第二單元寫一個人
[寫作要求]
1.寫人，要抓住人物的特點來寫。可從外貌、動作、語言等方面來寫。
2.寫人和寫事是密不可分的，要寫人，就要把人放到事情當中來寫，通過寫事來展現(xiàn)人 -
第二講成語
國學(xué)初步之成語文化
一、下面的成語都得了病，請你幫它治治病吧！
再接再勵（）走頭無路（）迫不急待（）改斜歸正（）天翻地復(fù)（）堅難險阻（）南轅北撤（）座井觀天（） 克舟求劍（）義不容詞（）毫言壯語（）勝氣凌人（）守珠 -
小升初第二講
Birthday and friends
開心一笑：不必緊張
小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。 醫(yī)生說："我現(xiàn)在還有幾個病人在，可能要半小時后才能趕過去 -
第二講心得
干部培訓(xùn)心得體會 懷著激動澎湃的心情，我參加了本次班干部培訓(xùn)課，有幸聽到了學(xué)姐的講說，收獲頗多！學(xué)姐針對自己大學(xué)四年的經(jīng)歷，提出了以下四點：一個規(guī)劃，兩手準備，三種感情，四點希望
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一年級第二學(xué)期班主任計劃-班主任工作案例
一年級第二學(xué)期班主任計劃文/李艷華在忙碌伴著充實，喜悅伴著疲憊中走過了一年級的第一學(xué)期，又迎來了一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的
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學(xué)講計劃教案
第一課時 《閃爍的小星》 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、欣賞《小星星變奏曲》 2、唱《閃爍的小星》 學(xué)習(xí)目標：1、通過欣賞讓學(xué)生感受鋼琴表現(xiàn)星空的景觀 2、用感情地演唱歌曲 學(xué)習(xí)重點、難點：
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學(xué)講計劃心得
學(xué)習(xí)《學(xué)講計劃》心得體會 隨著教育現(xiàn)代化的推進和課程改革的深入開展，全市中小學(xué)教育理念不斷更新，教學(xué)方式有了新的改進,教學(xué)質(zhì)量逐步提升。但在充分肯定成績的同時也應(yīng)該看
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學(xué)講計劃心得體會
學(xué)講計劃心得體會
近期，我深入學(xué)習(xí)了徐州市教育局《關(guān)于實施的意見》（簡稱《學(xué)講計劃》）文件精神，現(xiàn)將感受心得匯報如下。
學(xué)講方式是學(xué)習(xí)方式和教學(xué)行為的變革，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作 -
學(xué)講計劃心得體會
學(xué)講計劃心得體會近期，我深入學(xué)習(xí)了徐州市教育局下發(fā)的“學(xué)進去 講出來”，現(xiàn)將感受心得匯報如下。 學(xué)講方式是學(xué)習(xí)方式和教學(xué)行為的變革，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合
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學(xué)講計劃”心得體會
“學(xué)講計劃”心得體會 豐縣宋樓鎮(zhèn)田樓小學(xué) 王凡凡 作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在課堂上不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。上學(xué)期我們學(xué)校先后舉行了語文、數(shù)學(xué)、英
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學(xué)講計劃心得體會
學(xué)講計劃心得體會 物理備課組 從本學(xué)期開始，我校高效課堂在“學(xué)講方式”行動計劃的學(xué)習(xí)中又得到了充分的落實。從上到下都認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了“學(xué)講方式”的精神，為更好的貫徹計
