專(zhuān)題：多個(gè)超鏈接模板
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建立超鏈接 說(shuō)課稿
《建立超鏈接》說(shuō)課稿 系統(tǒng)分類(lèi)：教研活動(dòng) 一、教材分析 （一）教材地位和作用 《建立超鏈接》一課選自青島出版社初中信息技術(shù)教材八年級(jí)（上冊(cè)）第一單元第5節(jié)的內(nèi)容。本課在網(wǎng)站設(shè)
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《設(shè)置超鏈接》參考教案
設(shè)置超級(jí)鏈接 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)超鏈接 2.能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)建立文本超級(jí)鏈接；學(xué)會(huì)設(shè)置超級(jí)鏈接的打開(kāi)方式； 學(xué)會(huì)設(shè)置不同對(duì)象的超鏈接。 3.情感目標(biāo) 通過(guò)對(duì)螞蟻世界的
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好人好事材料多個(gè)
xxx，某某省某某縣人，敬。Xxx保潔員，愛(ài)崗敬業(yè)，在崗位上經(jīng)常幫助同事，分擔(dān)同事的困難。默默干活，從不會(huì)去多說(shuō)一句。 Xxx，某某縣人，果業(yè)局干事。敬。二十多年來(lái)，努力推廣果樹(shù)新品種，新樹(shù)
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超鏈接里超精彩（推薦）
超鏈接里超精彩 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能 了解超級(jí)鏈接的概念和作用，并能利用超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的交互。 2．過(guò)程與方法 掌握在幻燈片中運(yùn)用超級(jí)鏈接進(jìn)行交互的方法和步驟。 3．情感
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第七節(jié) 自由自在——超鏈接教案
第七節(jié) 自由自在——超級(jí)鏈接 知識(shí)目標(biāo): 1、掌握在PowerPonit中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法 2、掌握在PowerPonit中插入動(dòng)作按鈕的方法 能力目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)為幻燈片設(shè)置超
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PPT超鏈接教學(xué)設(shè)計(jì)
幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)者分析】 教學(xué)對(duì)象是初一年級(jí)的學(xué)生，在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)修飾、完善自己創(chuàng)作的幻燈片具有很高的熱情。需要教師精心為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良
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建立超鏈接公開(kāi)課教案（合集）
市級(jí)公開(kāi)課教案 科目 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用學(xué)校 溧陽(yáng)市竹簀中學(xué)班級(jí) 高一（4）教者陽(yáng)建偉 課題 網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)---建立超鏈接課型新課日期 5月8日 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：（1）明確超級(jí)鏈接的意
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ppt的超鏈接教案
講授課題：記憶力游戲 幻燈片的超鏈接 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課選自《初中信息技術(shù)》八年級(jí)二冊(cè)第五單元第5課。本課的主要內(nèi)容是掌握在幻燈片中創(chuàng)建超鏈接的方法。本課在之前
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設(shè)計(jì)、編程視頻教程大全超鏈接
不知道哪位高人收集了這么全，這么實(shí)用的視頻教程。講解深入淺出，生動(dòng)具體，簡(jiǎn)直太棒了！我看了一兩天的文字ps7.0的文字教程，在視頻上幾個(gè)小時(shí)就搞定了。有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚，不過(guò)也沒(méi)有撒
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多個(gè)案例分析
青海撤銷(xiāo)一縣政府違法行政行為 案例提示： 青海省海南藏族自治州興?？h人民政府在企業(yè)改制過(guò)程中，擅自將海南運(yùn)輸集團(tuán)興海汽車(chē)運(yùn)輸有限責(zé)任公司整體拍賣(mài)，這一違法行政行為經(jīng)上級(jí)
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晉升制度多個(gè)參照
晉升制度 第一條 公司為了吸引所需的優(yōu)秀人才，并且激發(fā)員工的進(jìn)取心，不斷提高員工的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，特制定此晉升管理制度。 第二條 晉升較高職位必須具備以下條件： 1.較高
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100多個(gè)笑話、段子
笑話段子 1、皇帝準(zhǔn)備讓穆桂英掛帥，大臣們紛紛表示反對(duì):“對(duì)女人來(lái)說(shuō)，掛帥是非常不合適的，請(qǐng)陛下三思?！被实巯肓讼胗X(jué)得在理，于是親自給穆桂英掛了一面大旗：美！ 2.擁擠的公交車(chē)
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多個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)
讀書(shū)心得體會(huì) 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我一直堅(jiān)信愛(ài)讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，也是一件很值得表?yè)P(yáng)的事情。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。從閱讀中體會(huì)寫(xiě)作的益處，提高個(gè)人涵養(yǎng)。 書(shū)的影響對(duì)孩子也
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感恩父母修改版多個(gè)
尊敬的各位評(píng)委老師們， 親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！ 我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的
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借條范本多個(gè)版本
范本三：
借條
今借到張三【注1】人民幣拾伍萬(wàn)元整【注2】，所有現(xiàn)金已經(jīng)收到【注3】。約定于2008年12月31日歸還【注4】。年利率為10%【注5】。全部本息到期一次性?xún)斶€【注6】 -
多個(gè)形容詞排序
多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，其順序?yàn)椋?限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小，長(zhǎng)短，形狀，新舊，顏色) --出處--材料性質(zhì)，類(lèi)別--名詞 a small round table a tall gray building a dirty old brown
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抗洪英雄事跡(多個(gè))
我介紹的抗洪英雄是高建成，他在這場(chǎng)抗洪大決戰(zhàn)中不知救出了多少人，在他生命的最后一刻，他把救生衣給了他的戰(zhàn)友，然后，用盡自己最后一絲力氣將戰(zhàn)友托上了岸，自己卻被洪水裹挾而去，英
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多個(gè)項(xiàng)目新聞稿
舉辦獻(xiàn)血活動(dòng) 11月24日12：00。由我院城市經(jīng)貿(mào)系舉辦的獻(xiàn)血活動(dòng)在樹(shù)人廣場(chǎng)展開(kāi)。雖然是寒風(fēng)凜冽但活動(dòng)卻如火如荼的進(jìn)行著。一開(kāi)始學(xué)院師生就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)獻(xiàn)血。來(lái)獻(xiàn)血的人員
