專題：大樹(shù)的故事說(shuō)課
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《大樹(shù)與小草》說(shuō)課修改稿
《大樹(shù)與小草》說(shuō)課稿 一、教材分析 各位評(píng)委老師好，我今天要說(shuō)課的題目是《大樹(shù)和小草》，本節(jié)課是教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元第三節(jié)的內(nèi)容，是小學(xué)生剛接觸《科學(xué)
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大樹(shù)故事教案
《大樹(shù)的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課的類型：造型 表現(xiàn) 二、課時(shí)：1 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)（樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)洞、樹(shù)冠等） 2、培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力、
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幼兒園說(shuō)課故事（5篇）
一、說(shuō)教材 我從三方面來(lái)說(shuō)一下教材: 1、社會(huì)現(xiàn)狀: 當(dāng)今社會(huì),拐賣兒童的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.特別是幼兒園孩子,有的幼兒因?yàn)樨潏D好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠(yuǎn)的山村;有
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漁夫的故事說(shuō)課
《漁夫的故事》說(shuō)課稿 （教師：董永宏） 下面我從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)《漁夫的故事》這篇課文的教學(xué)情況。 一、說(shuō)教材 《漁夫的故事》是人教版第八冊(cè)第
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天鵝的故事說(shuō)課
《天鵝的故事》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、教材分析： 1、教學(xué)內(nèi)容：《天鵝的故事》主要向我們講述了在貝加爾湖畔，一群天鵝為生存，在一只老天鵝破冰行動(dòng)的感召下，全部用自己的身體破冰的神奇、
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《天鵝的故事》說(shuō)課（精選合集）
《天鵝的故事》說(shuō)課 設(shè)計(jì)理念： 閱讀是個(gè)體精神對(duì)象化的過(guò)程，“個(gè)體精神對(duì)象化”不會(huì)憑空產(chǎn)生，具體的文本內(nèi)容便是憑借。閱讀中，只有把心放到文章中，去感知、觸摸和揣摩、品味語(yǔ)言
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《看圖編故事》說(shuō)課
《看圖編故事》說(shuō)課稿 《看圖編故事》是小語(yǔ)S版第五冊(cè)百花園五中的漫畫編故事習(xí)作教學(xué)。根據(jù)年段習(xí)作要求及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我把本次習(xí)作的教學(xué)目標(biāo)確定為： 1、指導(dǎo)學(xué)生按順序
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說(shuō)課.故事 小老鼠去做客
尊敬的各位評(píng)委老師： 大家好！我是*號(hào)考生，今天我說(shuō)課的題目是故事《小老鼠去做客》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程等方面進(jìn)行說(shuō)課
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天鵝的故事說(shuō)課MicrosoftWord文檔
《天鵝的故事》 教材解讀 《天鵝的故事》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第五單元的一篇課文。本文主要講了一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的行動(dòng)感召下，用自己的身體破冰的神奇壯觀場(chǎng)
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鹿和狼的故事 說(shuō)課
《鹿和狼的故事》說(shuō)課教材簡(jiǎn)析
《鹿和狼的故事》是九年義務(wù)教育小學(xué)教科書(shū)語(yǔ)文第十一冊(cè)中的一篇課文，課文以羅斯福為了保護(hù)鹿群而下令消滅狼，從而導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難為例，闡 -
《鹿和狼的故事》說(shuō)課
《鹿和狼的故事》說(shuō)課
一、教材分析：
《鹿和狼的故事》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)第十一冊(cè)第四單元的一篇課內(nèi)閱讀課文。課文所在單元的要求是“在理解課文思想內(nèi) -
春天的故事說(shuō)課教案
春天的故事的說(shuō)課教案 教學(xué)內(nèi)容：第二單元第二課春天的故事第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放取得的巨大成就，感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生
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大樹(shù)的故事教案范文合集
大樹(shù)的故事 教學(xué)目的： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)（樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)杈、樹(shù)葉等）。 2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 3
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《大樹(shù)的故事》教案
《大樹(shù)的故事》教案 教材分析 樹(shù)象征勃勃的生機(jī)和活力。在大自然中，有許多我們意想不到的神奇的樹(shù)木，有的盤根錯(cuò)節(jié)，有的筆直沖天，有的互相纏繞?? 不同的姿態(tài)給了我們無(wú)限的遐
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大樹(shù)的故事教案
課 題：8、大樹(shù)的故事 教學(xué)目的： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)（樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)杈、樹(shù)葉等）。 2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)
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大樹(shù)的故事教案專題
課題：《大樹(shù)的故事》 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教材內(nèi)容： 大樹(shù)的故事 大樹(shù)的故事是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)，并在作業(yè)中呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)通過(guò)再創(chuàng)
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大樹(shù)的故事教案
十家滿族鄉(xiāng)頭道營(yíng)子小學(xué) 王珍妮 課題名稱：第八課大樹(shù)的故事 課時(shí)：1課時(shí) 課型：造型.表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： (1)通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)(樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)權(quán)、樹(shù)葉等)。 (2
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大樹(shù)的故事 教案
第八課 大樹(shù)的故事 教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)：樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)權(quán)、樹(shù)葉等并以此通過(guò)想象創(chuàng)作一幅有關(guān)大樹(shù)的畫。 2． 引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系
