專題：讀書工程讀后感
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讀書工程讀后感
2011年教師讀書
隨筆征文大賽
如何做一位好老師
—《給教師的一百條建議》讀后感
單位：石良鎮(zhèn)中心完小姓名：王艷霞
郵箱：slwxwyx@163.com電話：***
“書到用時(shí)方恨少，事非 -
讀書工程
十年從改變電視的語態(tài)開始 讀后感
作者孫玉勝用平淡的筆調(diào)，大量詳實(shí)可信的事實(shí)及的深入淺出的新聞理論嵌入中國電視新聞10年發(fā)展變革，讓我無論是從知識(shí)上還是精神上都汲取頗豐 -
讀書工程
“海量閱讀”讀書工程
有誰知道世界讀書日是哪一天?（4.23）
書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力
量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀 -
讀書工程
1.中華民族的精神核心是什么
P50愛國主義熱愛祖國是貫穿中國歷史發(fā)展的一條主線，也是中華民族精神的核心。
2.公共生活中法律規(guī)范的作用
P133根據(jù)法律的規(guī)范作用的指向和側(cè)重 -
哈工程 讀書工程 鄉(xiāng)土中國讀后感（5篇）
讀書工程
（讀書報(bào)告）學(xué)號(hào)：專業(yè)：學(xué)生姓名：任課教師：2012年5月
讀《鄉(xiāng)土中國》之我思
韓寒的一句著名的語錄是這樣的：“世界上有兩種邏輯，一種是邏輯，一種是中國邏輯?！蔽铱吹竭@句話的 -
讀書讀后感（模版）
讀書讀后感 篇一：今天我是升旗手>讀后感“升旗手”，也許在別人心里只是把國旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的
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讀書讀后感
讀書讀后感 讀書讀后感1 安妮是一個(gè)孤女，在綠山墻的`時(shí)候，在她心里什么都會(huì)說話，她從小就失去了父母，11 歲時(shí)，她被馬修和瑪莉娜收養(yǎng)，她做事勤奮，學(xué)習(xí)刻苦，在這段時(shí)間里，她用她的表現(xiàn)
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讀書讀后感
《昆蟲記》讀后感 《昆蟲記》的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家——亨·法布爾，作者非常喜愛昆蟲，植物，尤其是昆蟲，他為了讓更多的人認(rèn)識(shí)昆蟲，法布爾付出了畢生的精力，觀察了500多只的昆
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讀書讀后感
讀《雷鋒》有感 今天，我讀了《雷鋒》這本書，雷鋒叔叔那種樂于助人、勤儉節(jié)約的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。 這本書主要寫了王大力把全班的衣服洗了，雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見了，
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讀書讀后感
讀后感
?改變，從思維開始 :先與自己溝通好，沒有工作你會(huì)幸福嗎？我的回答
是：不會(huì)。我喜歡旅游，但是每次歸來我會(huì)讓自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，工作與我而言，是必須的。因?yàn)槲页撩栽诠ぷ鳌?/p> -
讀書讀后感
幸福是種感覺 每個(gè)人對(duì)幸福的詮釋各不同。 一位國王總覺得自己不幸福，就派人四處去找一個(gè)感覺幸福的人。然后將他的襯衫帶回來。尋找幸福的人碰到就問你幸福嗎？回答總是說：不幸
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讀書讀后感
讀《小學(xué)生要知道的歷史故事》有感 借著暑假這個(gè)時(shí)間，我讀了一本《小學(xué)生要知道的歷史故事》，這本書講述了很多世界歷史上名人的智慧故事。每個(gè)故事主人公的智慧都讓我這個(gè)自
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讀書讀后感
讀書讀后感1 《史記》《史記》是我國歷史學(xué)上一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志，是一部究天人之際，通古今之變，成一家之言的偉大著作，是司馬遷對(duì)我國民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)
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讀書讀后感
讀書讀后感1 我讀過一本叫(窗邊的小豆豆的書》。作者黑柳徹子是把自己上小學(xué)的經(jīng)歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很
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讀書讀后感
讀書讀后感讀書讀后感 篇1一個(gè)年近六旬的老漁夫的永不言棄的精神在吸引著我，讓我第一體會(huì)到了讀書時(shí)如饑似渴的感覺，一頁一頁地讀了起來，竟然有些愛不釋卷呢。48天出海打魚的一
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讀書工程小結(jié)
品味經(jīng)典，做儒雅之師 本學(xué)期為營造濃烈的讀書氛圍，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升，我校開展了“品味經(jīng)典，做儒雅之師”主題讀書活動(dòng)。我校利用多渠道、
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讀書工程實(shí)施方案
《四葉草讀書社》讀書活動(dòng)實(shí)施方案 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n
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讀書工程總結(jié)
“讀書工程”活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校根據(jù)讀書工程實(shí)施方案的文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升，我校開展了“讀教育名著 做智慧教師
