專題：大學(xué)教學(xué)對(duì)象分析
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教學(xué)對(duì)象分析
教學(xué)對(duì)象分析 在現(xiàn)代教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們是以自己的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)的，因此，要取得好的教學(xué)效果，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，必須注重對(duì)教學(xué)對(duì)象——學(xué)生的分析。對(duì)學(xué)生的分析一般
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)象的四大特征分析
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)象的四大特征分析作為一名對(duì)外漢語(yǔ)老師，在任課之前先要對(duì)自己所教學(xué)生的情況有個(gè)大致的了解。分析教學(xué)對(duì)象的特征使對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)具有針對(duì)性。教學(xué)對(duì)象的特征主
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中學(xué)教學(xué)對(duì)象分析與研究的方法
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象的分析與研究方法
齊齊哈爾市教育教學(xué)研究院徐穎（161005）
摘要本文從數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)任務(wù)三方面的分析與研究入手，給出了中學(xué)數(shù)學(xué) -
江蘇開(kāi)放大學(xué)招生對(duì)象[推薦閱讀]
江蘇開(kāi)放大學(xué)招生對(duì)象江蘇開(kāi)放大學(xué)是2012年由教育部批準(zhǔn)成立的新型大學(xué),面向社會(huì)所有學(xué)習(xí)者提供學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育,接下來(lái)由小編為大家整理出江蘇開(kāi)放大學(xué)招生對(duì)象，希望大
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大學(xué)委員會(huì)“七一”表彰對(duì)象推薦工作方案
大學(xué)委員會(huì)“七一”表彰對(duì)象推薦工作方案 為慶祝建黨95周年，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“兩個(gè)堅(jiān)定不移”重要批示精神，在學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中樹(shù)立先進(jìn)典型，形成全校師生員工
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推薦對(duì)象情況
推薦對(duì)象情況 一、全國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)先進(jìn)集體（1個(gè)） 北京市海淀區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 主要事跡 海淀區(qū)質(zhì)監(jiān)局不斷深化改革，依法行政，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，嚴(yán)守安全底線，服務(wù)
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社區(qū)矯正對(duì)象GC個(gè)案分析
社區(qū)矯正對(duì)象李XX個(gè)案分析
一、基本情況
XXX，男，1988年5月16日出生，初中文化程度，已婚，家住民權(quán)縣XXX村。
家庭成員情況：父母雙方及妻子X(jué)XX均為農(nóng)民。XXX現(xiàn)與其妻父母一起居住生活 -
大學(xué)教育教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+影響分析
大學(xué)教育教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+影響分析 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出給各行各業(yè)帶來(lái)了沖擊和影響，高等教育行業(yè)同樣如此。新一代信息技術(shù)的進(jìn)步，給高校的各個(gè)方面帶來(lái)了一場(chǎng)革命，高等教育
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教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象和
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過(guò)程。它是一門(mén)運(yùn)用系統(tǒng)方法科學(xué)解決教學(xué)問(wèn)題的學(xué)問(wèn)，它以教學(xué)效果最
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高中教學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)象
篇二：以教為主的教學(xué)設(shè)計(jì)案例(高中歷史) 以教為主的教學(xué)設(shè)計(jì)： “高中歷史-------抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”教學(xué)設(shè)計(jì)案例 1、教學(xué)對(duì)象——學(xué)習(xí)者的特征分析 ⑴總體定位： 高中歷史課程為高中
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985大學(xué)分析
985大學(xué)分析
第一檔：（兩牛校）：清華大學(xué)、北京大學(xué)、
（六名校）：復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)
第二檔：（理工類(lèi)）：同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè) -
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分析
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分析朱婕
英語(yǔ)教學(xué)作為學(xué)校上檔次和培養(yǎng)新的復(fù)合型現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用型人才的重要標(biāo)志之一，它一直受到各類(lèi)高職高專學(xué)校的高度重視和學(xué)生的青睞。英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的高低， -
211大學(xué)分析
211大學(xué)分檔分析 第一檔： （財(cái)經(jīng)類(lèi)）中央財(cái)經(jīng)、上海財(cái)經(jīng)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)、西南財(cái)經(jīng)、中南財(cái)大（專屬類(lèi)）北外國(guó)語(yǔ)、上外國(guó)語(yǔ)、中國(guó)政法、中國(guó)傳媒、 （理工類(lèi)）北京郵電、華北電力、北京交通
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大學(xué)壓力分析
大學(xué)生壓力分析新聞事件一：女大學(xué)生不堪就業(yè)壓力自殺 留下10萬(wàn)字日記
據(jù)河北新聞網(wǎng)報(bào)道，2月23日河北威縣固獻(xiàn)鄉(xiāng)劉河北寨村的劉尚云家，凌亂而冷清。全家每個(gè)人的臉上都布滿愁容， -
淺述工業(yè)分析的研究對(duì)象大全
淺述工業(yè)分析的研究對(duì)象、任務(wù)、特點(diǎn)、方法以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的意義 ——09級(jí)應(yīng)用化學(xué)（2）班 ——鄧榮50905022038 摘要:工業(yè)分析是分析化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)上的具體應(yīng)用。通過(guò)工業(yè)分
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社區(qū)矯正對(duì)象L金個(gè)案分析專題
社區(qū)矯正對(duì)象X兵XX個(gè)案分析 一、基本資料 姓名:XXX、男、1992年7月13日出生、漢族、農(nóng)民。 文化程度:初中 婚姻狀況:未婚 家庭成員情況：父母：XXXXXX.均系農(nóng)民，妹妹:XXX在外打工
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社區(qū)矯正對(duì)象劉XX個(gè)案分析
社區(qū)矯正對(duì)陳XX象X個(gè)案分析一、基本情況姓名:XXX，性別:男，出生年月:1980年2月1日，文化程度:初中 婚姻狀況:已婚。家庭成員情況：妻X子X(jué)X，夫妻雙方均為農(nóng)民。XXX有一兒一女,XXX現(xiàn)與
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社區(qū)矯正對(duì)象煥發(fā)出個(gè)案分析
社區(qū)矯正對(duì)象好X個(gè)案分析 一、基本情況 1、基本信息：XXX，男，1993年7月27日出生，初中文化，身體狀況良好，未婚，家庭住址：XXX村。 2、犯罪及處罰情況：2012年因故意傷害被人民法院宣判，由
