專題：大眾傳播學(xué)名詞解釋
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大眾傳播學(xué)名詞解釋
大眾傳播學(xué)名詞解釋 傳播：社會信息的傳遞或者社會信息系統(tǒng)的運行 。 象征性社會互動：是指人與人之間通過傳遞象征符和意義而相互作用、相互影響的過程。它是一種通過象征符
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大眾傳播學(xué)—名詞解釋-簡答-論述復(fù)習(xí)范圍
名詞解釋： 1、綜合調(diào)查：綜合調(diào)查指的是新聞研究或受眾研究機構(gòu)對某一地區(qū)的受眾接受各種媒介信息的情況或?qū)δ骋幻襟w的受眾接受情況進行的全面調(diào)查。 2、大眾文化：大眾文化是以
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大眾傳播學(xué)知識點
大眾傳播學(xué)知識點
一、根據(jù)受眾選擇性注意理論，傳播信息應(yīng)遵循的原則
從傳播者如何適應(yīng)受眾的選擇性注意考慮，傳播媒介的信息要想具有吸引力，必須遵循以下原則：
1、易得性：所傳播 -
大眾傳播學(xué)復(fù)習(xí)
一、名詞解釋 1.傳播:所謂傳播就是社會信息的流動以及社會信息系統(tǒng)的運行，它既是一種社會化的行為，又是一種人際間的關(guān)系。 2.傳播學(xué)：傳播學(xué)的研究對象是社會信息系統(tǒng)本身，傳播
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大眾傳播學(xué)論文
級數(shù)：2013級 專業(yè)：管理學(xué)院物流管理專業(yè) 姓名：陳琪元 大眾傳播學(xué)和當(dāng)今的娛樂文化問題 當(dāng)今社會，新聞的即時傳播性已經(jīng)在各種媒體的發(fā)展中不斷增強，鋪天蓋地的信息轟炸不停地侵蝕
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大眾傳播學(xué)試題及答案
大眾傳播學(xué)試題及答案 一、填空（20分，每空1分） 1、 美國傳播學(xué)者A.哈特把有史以來的傳播媒介分為三類：（示現(xiàn)的 ）媒介系統(tǒng)、（再現(xiàn)的 ）媒介系統(tǒng)和（機器的 ）媒介系統(tǒng)。 2、 符號的基本功
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大眾傳播學(xué)復(fù)習(xí)資料5篇
一.為什么說“人是符號的動物”？ 卡西爾認(rèn)為人的活動是一種符號活動。符號系統(tǒng)改變了人的生活，使人從動物的物理世界進入人的文化世界。 卡西爾進而指出，符號具有三個顯著的特
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大眾傳播學(xué)試卷整理A卷
A卷： 一、填空題 1、拉斯韋爾的5W模式奠定了傳播學(xué)研究的五大基本基本內(nèi)容 答：控制分析、內(nèi)容分析、媒介分析、受眾分析、效果分析 2、傳播學(xué)的五大先驅(qū) 答：拉斯韋爾拉扎斯菲
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大眾傳播學(xué)考試重點
大眾傳播學(xué)考試重點 第一章 人類傳播中的意義 符號的內(nèi)涵 符號是意義和形式的統(tǒng)一體（內(nèi)在特點），是特定指示對象的代表物（外部功能）。 符號的功能 傳遞信息、幫助思維、貯存認(rèn)知成
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大眾傳播學(xué) 第三章 復(fù)習(xí)題[合集五篇]
第三章 大眾傳播者復(fù)習(xí)題 一、填空題 1．對于大眾傳播來說傳播者可以是（個人），也可以是（大眾傳播機構(gòu)）。 2．目前在網(wǎng)絡(luò)世界里最積極、最活躍、最有力量的傳播主體依然是那些大規(guī)模的
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面試考古題大眾傳播學(xué)群
【面試考古題--大眾傳播學(xué)群】
＜新聞系＞
1.採訪編輯經(jīng)驗中，印象最深刻的為何？
2.由三篇新聞稿中(例如政治、經(jīng)濟、文教、社會…)，學(xué)生自由挑選一篇即席播報。播報後，立即舉例國內(nèi) -
《大眾傳播學(xué)》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
《大眾傳播學(xué)》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想及原則 期末考試考核學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)后是否了解大眾傳播媒介的基本歷史和現(xiàn)狀，認(rèn)識大眾傳播的性質(zhì)、作用、一般規(guī)律的特點
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《大眾傳播學(xué)》主編：李彬
大眾傳播學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、適用的教材： 文字教材為：《大眾傳播學(xué)》主編：李彬，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。 二、復(fù)習(xí)要求： 重點掌握以下內(nèi)容，其他了解 第一章：緒論 1、人類傳播
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大眾傳播學(xué)試題及答案[精選5篇]
大眾傳播學(xué)試題及答案 一、填空 1、 美國傳播學(xué)者A.哈特把有史以來的傳播媒介分為三類：（ ）媒介系統(tǒng)、（ ）媒介系統(tǒng)和（ ）媒介系統(tǒng)。 2、 符號的基本功能有三個方面，一是（ ）功能；二是（ ）功能
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大眾傳播學(xué)第二次作業(yè)答案川
《大眾傳播學(xué)》第二次作業(yè)答案 一、單項選擇題。本大題共40個小題，每小題 2.0 分，共80.0分。在每小題給出的選項中，只有一項是符合題目要求的。 1. 小型座談、小組討論等類似的
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2016年春《大眾傳播學(xué)》復(fù)習(xí)綱要
大眾傳播學(xué)復(fù)習(xí)提要 第一章緒論 一、重點名詞： 1．傳播學(xué) 2．大眾傳播學(xué) 3．信息 4． 信息社會 二、一般了解： 1．信息的作用：信息是物質(zhì)的普 通屬性,物質(zhì)、能量與信息是構(gòu)成世界的三大
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大眾傳播學(xué)復(fù)習(xí)大綱（共五篇）
傳播學(xué)復(fù)習(xí)大綱 1 、傳播學(xué)興起的時間、地點及背景、原因。 傳播學(xué)興起于20世紀(jì)初至40年代，地點在美國。 背景：1、媒介的發(fā)展以及其帶來的問題，使得許多社會學(xué)家越來越關(guān)注
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蘇州大學(xué) 大眾傳播學(xué) 內(nèi)容分析 筆記（合集5篇）
信息是傳播的客體，是傳播的基本內(nèi)容。
代表性觀點:信息，是構(gòu)成客觀世界的一個基本要素。
信息，是兩次不確定性之差。
信息，是事物運動、變化、聯(lián)系、差異的產(chǎn)物。傳播學(xué)中的信息
