專題：二年級解決問題和答案
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二年級數(shù)學教案——解決問題
二年級數(shù)學教案——解決問題 一、復習內(nèi)容： P92~95總復習中的5、6、9、12、13、14題 二、教學目標 1、引導學生學會應用所學的知識解決實際問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能
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二年級 解決問題 教學設計
解決問題 教學設計 教學內(nèi)容： 二年級下冊 教科書 第4頁例1、例2。 教學目標： 知識目標 使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決
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二年級數(shù)學下冊解決問題
1明有28個氣球，小麗有24個氣球，送給幼兒園15個，還剩下多少個氣球？
小明有一本故事書，每天看5頁，看了9天，還剩35頁沒看。這本故事書一共有多少頁？桌子上有7行小方塊，每行6個，取走6個，還 -
二年級解決問題教學設計
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍教學設計 【學習內(nèi)容】：教科書第54—55頁例2、例3，練習十二的第1、2題 【學習目標】： 1、通過實踐活動，使學生理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體
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二年級下冊數(shù)學試題-解決問題（一） 蘇教版(2014秋) 無答案
1.媽媽買了一些蛋糕，每盤裝5個，裝了4盤還多出3個，媽媽一共裝了多少個蛋糕？2.同學們參加各種興趣小組，參加美術(shù)組的有122人，參加模型組的有65人，參加合唱組的有78人，參加美術(shù)組的同學
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二年級下冊數(shù)學解決問題教案
第一課時解決問題
教學內(nèi)容：課本第4頁例1
教學目標：
1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。
2、培養(yǎng)學生認真觀察等 -
人教版二年級上冊解決問題練習題庫
1、白兔有6只，黑兔的只數(shù)是的白兔3倍，黑兔有幾只？ 2、籠子里裝了5只兔子，它們一共有多少只腳？ 3、小雞有8只，母雞的只數(shù)是小雞的4倍，一共有幾只雞？ 4、同學們做紙花，紅紙、白紙、
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二年級上數(shù)學解決問題教學設計
《長度單位—解決問題》教學設計
教學目標：
1.鞏固初步建立的厘米和米的長度表象，培養(yǎng)對長度單位進行實際運用的能力。
2．培養(yǎng)估測物體長度的意識和能力，逐步形成一定的技能。
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二年級下冊數(shù)學《解決問題》教學設計
二年級下冊數(shù)學《解決問題》教學設計 農(nóng)墾二小 李曉英 教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學二年級下冊第2-4頁。 教學目標： 1.使學生能從具體的生活情境中發(fā)
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二年級下學期第三單元3.5解決問題
二年級下學期第三單元3.5解決問題小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、計算。(共1題；共15分)1.（15分）在□填上合適的數(shù)。（1）（2）（3）二、看圖列
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二年級上冊第四單元解決問題教案
解決問題 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學二年級上冊P63例7。 教學目標： 1.進一步熟悉解決問題的一般步驟，會區(qū)別并解決求“兩數(shù)之積”與“兩數(shù)之和”的實際問題。 2.能用畫圖的方式
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二年級數(shù)學下冊《克和千克》解決問題
二年級數(shù)學下冊《克和千克》解決問題 教學設計 旺蒼縣金溪鎮(zhèn)中心小學校 曾方志 教學目標： 知識與技能： 1、在具體生活情景中，使學生感覺并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1
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數(shù)學二年級下冊《解決問題》教學設計
數(shù)學二年級下冊《解決問題》教學設計 數(shù)學二年級下冊《解決問題》教學設計1 教學目標：1.使學生精力解決問題的完整過程，學會用找出中間問題的方法解決需要兩步解決的問題，豐富
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二年級用估算解決問題教學設計
篇一：人教版二年級下冊《估算》教案估算教學設計樓雅楠 【教學內(nèi)容】教材第~頁【教材分析】 例5教學估算，以情景圖為背景，教材給出了兩對學生的不同解答策略，使學生體會到，計
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二年級數(shù)學下冊《解決問題》教學設計
解決問題教案設計 第一課時 解決問題 教學內(nèi)容： 課本第4頁例1 教學目標： 1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2
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二年級上冊解決問題復習課教案（大全）
《解決問題復習課》教案 一、 復習內(nèi)容： 1、求比一個數(shù)多幾、少幾的數(shù)，連續(xù)兩問的解決問題。2、連加、連減、加減混合解決問題。2、用乘法或乘加解決的問題。 二、教學目標： 1
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小學二年級下除法解決問題教案
用除法解決問題-------- （求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍）課堂實錄課堂背景：2005年4月14日，嘉興科技館，嘉興市第七屆“南湖之春”新課程研討活動課前談話：觀察老師昨天和今天有什么變化
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二年級寒假作業(yè)答案（精選合集）
二年級寒假作業(yè)答案4篇【導語】寒假作業(yè)意義在于讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊。何不趁這一段時間
