專題：二年級上第24課風(fēng)娃娃
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部編版 二上風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 導(dǎo)入 1.師讀詩，生猜測它是誰？ 2.把它換成風(fēng)，師生共讀。 3.導(dǎo)出《風(fēng)娃娃》。 4.師板書課題，生讀課題。 二、 識(shí)記生字。 （一） 檢查生詞。 1. 小老師領(lǐng)讀，生
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二年級下冊《信封娃娃》
信封娃娃 教學(xué)目標(biāo)： 1．欣賞各種形式的信封紙偶，激發(fā)創(chuàng)作興趣。 2．學(xué)習(xí)運(yùn)用不同手法制作有趣的信封紙偶，并在制作中培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)作、扮演和設(shè)計(jì)能力。 3．在做做、玩玩中培養(yǎng)同學(xué)制
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二年級教案風(fēng)娃娃
一、激趣導(dǎo)入 師:同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了 一位新朋友風(fēng)娃娃，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)風(fēng)娃娃。 1、課件出示 2、師問：你喜歡風(fēng)嗎？誰愿意說一說？生匯報(bào) 從同學(xué)們的匯報(bào)中可以看出，喜歡風(fēng)
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二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教材分析 《風(fēng)娃娃》是人教版小學(xué)語文第三冊的一篇課文，它以小朋友喜愛的故事形式出現(xiàn)的。通過風(fēng)娃娃
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二年級風(fēng)娃娃教學(xué)反思
二年級風(fēng)娃娃教學(xué)反思 二年級風(fēng)娃娃教學(xué)反思1 本節(jié)課，我大力放手，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，自己鉆研課文，學(xué)懂知識(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。課堂上，教師的作用突出體現(xiàn)在為學(xué)生提
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二年級上冊《風(fēng)娃娃》教案
教學(xué)設(shè)計(jì)，又稱為教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，是指主要依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分
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二年級語文雪娃娃教案
教 學(xué) 目 標(biāo)（情感、知識(shí)、技能） 1、懂得雪被太陽曬了要融化的自然知識(shí)，初步培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情趣。 ，理解“門前、看著家、找”等 2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，掌握偏旁“雨字頭
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二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)（合集五篇）
二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí)一、教材分析《風(fēng)娃娃》是人教版小學(xué)語文第三冊的一篇課文，它以小朋友喜愛的故事形式出現(xiàn)的。通過風(fēng)娃娃既乖又“傻”的可愛形象，生動(dòng)地向
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二年級語文風(fēng)娃娃教學(xué)反思范文
學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠明白“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。只是，由于課文篇幅較長，還有一部分學(xué)生朗讀情況不是太好。在以后的教學(xué)中，應(yīng)運(yùn)用多種形式加強(qiáng)
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二年級上冊語文說課稿風(fēng)娃娃
二年級語文上冊《風(fēng)娃娃》說課稿西營小學(xué)：祁麗曉 一、說教材分析 《風(fēng)娃娃》是人教版二年級上冊第四單元第16課,是一篇看圖學(xué)文。本文共有三幅圖，八段文字。課文以小學(xué)生喜
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二年級上《風(fēng)娃娃》教案設(shè)計(jì)(人教版)
二年級上《風(fēng)娃娃》教案設(shè)計(jì)（人教版） 德育目標(biāo)：懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2正確、流利、有感情地朗
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二年級上《風(fēng)娃娃》教案設(shè)計(jì)(人教版)（★）
二年級上《風(fēng)娃娃》教案設(shè)計(jì)（人教版） 德育目標(biāo)：懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地
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可愛的娃娃(二年級語文教案)
北師大版二年級語文上冊《可愛的娃娃》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 紅石灣小學(xué) 劉軍蓮 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課生字，積累詞語，從而培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。 2.正確、流利、有感情地朗讀課
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小學(xué)二年級《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛?？傊?，娃娃都惹人愛。課文中的風(fēng)娃娃怎么樣呢？欣賞一下課
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海上風(fēng)電前期工作流程2014
一、海上風(fēng)電規(guī)劃 海上風(fēng)電規(guī)劃所做的工作主要包括海上風(fēng)電場選址、收集資料、實(shí)地勘察、海上風(fēng)電場規(guī)劃報(bào)告編制，以及用海預(yù)審、環(huán)境影響評價(jià)和電網(wǎng)接入等專題報(bào)告的編制。
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海上風(fēng)電階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
海上風(fēng)電階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)---2011海上風(fēng)電國際論壇 2012年03月07日 星期三 22:08 轉(zhuǎn)載自 yiherainbow 最終編輯 yiherainbow 距離中國“海上風(fēng)電第一單”開標(biāo)，已經(jīng)過去了大半年，問
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二年級上冊語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文大全）
二年級上冊語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的二
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小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)反思（精選合集）
小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)反思身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？以下是小編為大家
