專題：二上數(shù)學(xué)乘法單元測試
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蘇教版數(shù)學(xué)二上 8的乘法口訣 教案
8的乘法口訣 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級上冊第76~77頁。 【教學(xué)目標】 1、借助已有知識和經(jīng)驗編制8的乘法口訣，初步記住8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣進行有關(guān)
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2017蘇教版數(shù)學(xué)二上《乘法豎式》教學(xué)設(shè)計
乘法豎式 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第64~65頁上半頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標： 1．初步學(xué)會乘法豎式的寫法，會列豎式計算表內(nèi)乘法。 2． 繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，
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二上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。 2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感
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二上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
二年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動力，以省“減負”精神為宗旨。為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。 樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科
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二上數(shù)學(xué)總結(jié)
2013----2014學(xué)年度第二學(xué)期 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 大箕小學(xué)陳海霞 一年以來，我遵紀守法，積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學(xué)過程中，我從各方面嚴格
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2017蘇教版數(shù)學(xué)二上《認識乘法》教學(xué)設(shè)計4.doc[大全五篇]
認識乘法 [教學(xué)目標] 1. 使學(xué)生經(jīng)歷把幾個相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別；能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部
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2017蘇教版數(shù)學(xué)二上《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計
5的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級（上冊）第13～14頁。 教學(xué)目標 1. 讓學(xué)生進一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣
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三年級數(shù)學(xué) 單元測試
三年級上冊《萬以內(nèi)加、減法》 一、填空。 1、5837這個數(shù)，5在（）位，表示（ ）；7在（ ）位，表示（ ）。 2、3個千，6個十和2個一組成的數(shù)是（）。 3、有一個四位數(shù)，千位和個位上都是5，其余各位是0，這個數(shù)
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三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-6.乘法 北師大版（2014秋）（含解析）
三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-6.乘法一、單選題1.402個33是A.?13266????????????????????????????????B.?36570??????????????
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二上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,（5篇）
2018---2019學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、班級情況分析 本班共有學(xué)生53人，男生28人，女生23人。一年來學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分小朋友上課時能積極思考，積
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二上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
（2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期） 二年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，本人擔任二年級（5）、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過一個學(xué)期的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期以來，我遵紀守法，積極參加政
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二上數(shù)學(xué)計劃教案
第一單元計劃 教學(xué)內(nèi)容：測 量 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的過程，認識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長度概念。認識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量概念。
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數(shù)學(xué)第一單元測試1[合集]
三 年級 數(shù)學(xué) 學(xué)科第二次活頁作業(yè) 5、0乘任何數(shù)都得0,0除以任何數(shù)都得0。 （ ） 四、我是計算小能手。1、口算。(12分) 48 ÷8 = 0 ÷9= 75÷5＝ 280÷7＝ 606÷6= 2700÷3= 0
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四年級數(shù)學(xué)（第一單元測試）
四年級數(shù)學(xué)3月份月考試題班級：姓名：題號一二三四五六七八總分等級得分一、算一算。（每題1分，共8分）640－140＝360＋130＝360＋480＝880―260＝200×50＝70×400＝4200÷70＝4800÷40＝二、填一填。（每空1
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2017蘇教版數(shù)學(xué)二上《6的乘法口訣的練習(xí)》教學(xué)設(shè)計.doc（最終版）
6的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)目標 1. 熟記6的乘法口訣，能夠正確熟練地進行口算。 2. 培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。 3. 能獨立思考及合作交流。 教學(xué)重、難點 重點： 使學(xué)生熟記6
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2017北京版數(shù)學(xué)二上《5的乘法口訣練習(xí)》教學(xué)設(shè)計.doc
5的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標： 1.知識目標：使大多數(shù)的學(xué)生熟記5的乘法口訣，并能用乘法口訣進行計算。 2.能力目標：進一步理解乘法口訣的含義。在學(xué)生互動互說中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
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2014北京版數(shù)學(xué)二上《六、表內(nèi)乘法和除法》word教案.doc
第六單元 表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二） 教學(xué)導(dǎo)航 本單元教學(xué)7～9的乘法口訣、用口訣計算一位數(shù)乘一位數(shù)和相應(yīng)的除法，是在學(xué)生認識了乘法和除法，掌握1~6的乘法口訣的基礎(chǔ)上安排的。本單
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2014秋蘇教版數(shù)學(xué)二上第三單元《表內(nèi)乘法》word教案.doc
乘法的初步認識 教學(xué)內(nèi)容：課本第20~22頁 教學(xué)目標： 1、讓學(xué)生在具體情境中初步體會乘法的意義，掌握乘法算式的寫法和讀法。通過動手操作，幫助學(xué)生理解同數(shù)連加與乘法的關(guān)系。 2
