專題：反思在課堂教學(xué)中應(yīng)用
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交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及反思
交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及反思 摘要：課堂教學(xué)一直是教育教學(xué)活動的主陣地，而板書又是課堂教學(xué)的重要途徑。多媒體技術(shù)在給課堂教學(xué)帶來了便捷，同時(shí)也暴露出了一些不
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交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及反思
交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及反思一、引言 隨著現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體進(jìn)入教室極大地豐富了課堂教學(xué)環(huán)境，由大屏幕多媒體投影發(fā)展到交互式電子白板，有效地提高
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淺析信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
淺析信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用摘要：運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)，是教育心理學(xué)基本原理在教學(xué)實(shí)踐中的具體應(yīng)用。本文應(yīng)用教育心理學(xué)基本原理對課堂多媒體教學(xué)應(yīng)
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淺談?wù)n本劇在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
淺談?wù)n本劇在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 ――歷史課程改革中的一點(diǎn)反思 常州市第一中學(xué) 張萍 摘要：隨著課程改革的深入開展，課本劇一下子成為各門學(xué)科課堂教學(xué)的新形式，有些學(xué)科幾乎每節(jié)
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多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng) 所謂多媒體技術(shù)是指信息的載體，以文字、圖形、圖像、聲音等形式出現(xiàn)，將計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合于一體。而基于多媒體技術(shù)的多媒體教學(xué)課
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電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)歷了前期的嘗試，我就結(jié)合交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，來淺談交互式電子白板的應(yīng)用在課堂中的應(yīng)用效果之感。 (一) 傳統(tǒng)課堂教學(xué)功能 這是在白板應(yīng)用初始時(shí)部分老師的
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淺談游戲在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
淺談游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 陵水縣椰林第一小學(xué) 吳小玲 【摘要】 游戲是小學(xué)英語課堂中經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法。它能使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。興趣是學(xué)習(xí)英
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反思小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
反思小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出：教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思， 因此，我們在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，如果能不斷的反思自己的教育教學(xué)方法、手段，特別是反
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多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與反思
多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與反思 九臺區(qū)慶陽中心學(xué)校 王偉華 多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與反思 慶陽中心學(xué)校 王偉華 在語文教學(xué)改革中，多媒體教學(xué)以其
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多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與反思
多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與反思 竹基鎮(zhèn)中心學(xué)校陳家孝 在語文教學(xué)改革中，多媒體教學(xué)以其它教學(xué)手段無可比擬的優(yōu)勢，正逐步走進(jìn)課堂，對于提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生語
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課堂教學(xué)中如何應(yīng)用電子白板
課堂教學(xué)中如何應(yīng)用電子白板 電子白板是近幾年來新興的一種多媒體演示設(shè)備， 通過白板自帶的投影機(jī)將電腦的屏幕影像投射到電子白板上， 使用者輕觸電子白板板面即可操控電腦。
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微課在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
移動課件在課堂教學(xué)中的作用 在現(xiàn)代科技不斷進(jìn)步的背景下,學(xué)習(xí)方式也在不斷更新,而移動課件就是在新時(shí)代產(chǎn)生的新的教育模式,也是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)一步推廣中誕生的新時(shí)代產(chǎn)物,
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多媒體在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用（精選合集）
多媒體在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用 ----多媒體教學(xué)的優(yōu)勢及應(yīng)注意的問題 摘要：在轟轟烈烈的語文教學(xué)改革中，多媒體教學(xué)以其它教學(xué)手段無可比擬的優(yōu)勢，正逐步走進(jìn)課堂，對于提高語
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信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的原則
信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的原則 天津市津南區(qū)咸水沽一中 李志堅(jiān) 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，將其引入中學(xué)課堂教學(xué)已從理論走向?qū)嵺`。基礎(chǔ)教育信息化面臨著建設(shè)的“高投”
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淺談PPT課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
淺談PPT課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 在課堂教學(xué)中，使用多媒體課件是教育手段不斷更新的具體體現(xiàn)?，F(xiàn)就常用的PPT課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用談?wù)勛约旱目捶ǎ阂?、PPT課件能夠再現(xiàn)知識的
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傳統(tǒng)文化在大學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
傳統(tǒng)文化在大學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用 內(nèi)容摘要：隨著社會主義文明的高度發(fā)展，對于傳統(tǒng)文化的關(guān)注程度也在不斷增加，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新是當(dāng)前文化建設(shè)的重要使命
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多媒體在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 地理學(xué)科涉及的內(nèi)容范圍較廣，從江河湖海到山川平原；從地表形態(tài)到大洋環(huán)流；從各國的政治經(jīng)濟(jì)到各地的風(fēng)土人情；上至天體運(yùn)動，下至地球構(gòu)造，都是地理
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淺談傳統(tǒng)文化在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
淺談傳統(tǒng)文化在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】高中政治課中恰當(dāng)?shù)匾雮鹘y(tǒng)文化，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、想象創(chuàng)新能力和應(yīng)對高考的能力，有利于提升政治教師的綜合修養(yǎng)
