專(zhuān)題：反問(wèn)句陳述句互換練習(xí)
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反問(wèn)句和陳述句的互換(教案)
反問(wèn)句和陳述句的互換 一、教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 二、教學(xué)內(nèi)容：陳述句和反問(wèn)句的互換 三、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用反問(wèn)句與陳述句的互換，從練習(xí)中找到常用的
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陳述句與反問(wèn)句的互換
陳述句與反問(wèn)句互換 一、反問(wèn)句改陳述句。 1、春天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 2、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？ 3、誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？ 4、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向
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陳述句與反問(wèn)句互換教案
《陳述句與反問(wèn)句互換》微課教案 新余六中小學(xué)部戴紅燕 一、導(dǎo)入 你好！這個(gè)微課講解的是陳述句與反問(wèn)句的互換，適合中高年級(jí)學(xué)生。 陳述句與反問(wèn)句的互換是我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中
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反問(wèn)句改陳述句練習(xí)（大全）
反問(wèn)句改陳述句練習(xí)反問(wèn)句改為陳述句的方法 1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問(wèn)助
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反問(wèn)句改成陳述句感嘆句練習(xí)
反問(wèn)句改成陳述句、感嘆句練習(xí) 姓名（ ） 1、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ ____________________________________________________________________ _______________________________
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反問(wèn)句改陳述句練習(xí)參考答案
反問(wèn)句改陳述句練習(xí)參考答案： 一、反問(wèn)句改陳述句 。 1、冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)。2.人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。3.海邊上還泛著白色的浪花。4.我們遇到困難，不
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反問(wèn)句改陳述句的練習(xí)（范文大全）
反問(wèn)句改陳述句的練習(xí)陳述句與反問(wèn)句的互相轉(zhuǎn)換時(shí)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文常見(jiàn)的考點(diǎn)，也是考驗(yàn)學(xué)生是否真正理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的方法，下面是小編為大家整理的反問(wèn)句改陳述句的練習(xí)，僅供參考
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2015反問(wèn)句改為陳述句練習(xí)（精選5篇）
一、反問(wèn)句改陳述句 。 1、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 5.
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陳述句反問(wèn)句把字句被字句的互換
陳述句←→反問(wèn)句 一、 加上（去掉）反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）； 二、 加上（去掉）句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉， 問(wèn)號(hào)←→句號(hào)。 三、 肯定詞←→否定詞。（僅一次） 如：我們?cè)跄苎远鵁o(wú)信
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反問(wèn)句改陳述句
反問(wèn)句改陳述句 1、在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ _______________________________________ 2、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、
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《反問(wèn)句和陳述句的互換》教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)秀范文5篇）
《反問(wèn)句和陳述句的互換》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、明確在句型轉(zhuǎn)換中句意是不變的。 2、掌握反問(wèn)句和陳述句互換的方法，并能按題目要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換。 二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握反問(wèn)句
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句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)之陳述句、反問(wèn)句的互換
句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) ——陳述句、反問(wèn)句的互換 教學(xué)內(nèi)容分析： 陳述句、反問(wèn)句的互換是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中一種較為重要的句式訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)感培養(yǎng)的一種重要形式。之前在上新課
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把陳述句改成反問(wèn)句（模版）
陳述句改為反問(wèn)句的方法： 1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。 2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。 3、在肯
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反問(wèn)句改陳述句[5篇范文]
反問(wèn)句改陳述句反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。下面是小編為大家整理的反問(wèn)句改陳述句，僅
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陳述句和反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換[范文]
《陳述句和反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 桐城市東關(guān)小學(xué) 朱際紅 教學(xué)目標(biāo)： 1.幫助學(xué)生了解陳述句和反問(wèn)句的句型特點(diǎn)，了解并掌握二者之間的互換規(guī)律。 2.能熟練地進(jìn)行陳述句
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陳述句反問(wèn)句互改(專(zhuān)題)
陳述句、反問(wèn)句互改練習(xí)卷 1、 你瘦得像個(gè)猴子，也挑得動(dòng)煤？ 2、 您為我們付出了這么高的代價(jià)，難道還嫌不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？ 3、 這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵
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反問(wèn)句改為陳述句訓(xùn)練
反問(wèn)句改為陳述句的方法： 1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。 2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。 3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)
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反問(wèn)句改陳述句練習(xí)題
反問(wèn)句改陳述句練習(xí)題 1、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎? 2、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？ 3、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花
