專題：服裝專業(yè)人才培養(yǎng)方案
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服裝專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報告 - 副本
服裝專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報告
大學生培養(yǎng)質(zhì)量是高校在激烈的招生、就業(yè)以及學校影響力等方面競爭中得以生存的根本，也是學校教學、管理工作水平的重要標志，提高學生的培養(yǎng)質(zhì) -
保險專業(yè)人才培養(yǎng)方案
保險專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：630205） 一、專業(yè)定位 （一）職業(yè)面向 按照高職高專教育應以服務海峽西岸經(jīng)濟區(qū)域建設為己任的要求，作為互聯(lián)網(wǎng)金融服務專業(yè)群專業(yè)之一，依據(jù)專業(yè)調(diào)研
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家政學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
家政學專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、家政學專業(yè)培養(yǎng)目標： 家政學專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學基本理論和相關專業(yè)知識，掌握家政管理、營養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社
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專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版2014-01-16
專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版
一、專業(yè)名稱（包括填寫專業(yè)代碼）
參照《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄》（含目錄內(nèi)和目錄外）。與目錄不一致的，請說明理由。
二、基本學制與 -
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)代碼：040102
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具備學前教育方面專業(yè)知識與能力，能在學前教育領域，從事教學、管理 -
市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案
株洲市中等職業(yè)學校
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼
1、專業(yè)名稱：學前教育
2、專業(yè)代碼：160100
二、招生對象與學習年限
1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學 -
專業(yè)人才培養(yǎng)方案5篇
武勝職業(yè)中專學校電子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應縣域經(jīng)濟建設和發(fā)展，服務縣委、縣政府“強縣建新市，富民達小康”的戰(zhàn)略目標，滿足社會對電子類中等技術型人才的需
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人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案
人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標能適應經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步需要，視野開闊，具備科學文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有責任感、擔當精神和創(chuàng)新能力，勝任各類產(chǎn)業(yè)部門人工智能領域
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社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)方案（精選合集）
社會工作專業(yè)（社區(qū)法律服務方向）人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，既有社會工作理念又具備社會法律實務技能，不僅 -
物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
2009級物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、職業(yè)與崗位分析
物業(yè)管理專業(yè)通過專業(yè)建設指導委員會對物業(yè)管理人才市場情況調(diào)研分析，得到物業(yè)管理專業(yè)人才需求和崗位需求情況如下：
（一） -
電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案
電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、人才培養(yǎng)方案總體目標
培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)良，職業(yè)道德高尚，既了解經(jīng)濟活動基本規(guī)律，又懂得信息技術；既掌握先進的營銷管理理念，又熟悉現(xiàn)代商務運作流程 -
物理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
物理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
學科門類：理學專業(yè)代碼：070201一、培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度社會責任感和良好道德修養(yǎng)的高級專門人才。設置統(tǒng)一的通識和專業(yè) -
計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案
計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機科學與技術的基礎理論、基礎知識、基本技能，具有 -
中醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
長沙醫(yī)學院中醫(yī)學專業(yè)五年制本科
培 養(yǎng) 方 案
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德，具有系統(tǒng)而扎實的中醫(yī)學 -
計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案
計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學習期限
招生對象：高中畢業(yè)生
學習期限：三年（全日制）
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、服務和管理第一 -
室內(nèi)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案
室內(nèi)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （一）知識結構 1、具有本專業(yè)所需的文化基礎知識。 2、英語應用能力達到學院規(guī)定的相應要求。 3、計算機基礎應用能力達到學院規(guī)定的相應要求。 4、
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園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案
園林專業(yè)（090401）
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計、生態(tài)學等方面的知識和技能，能在城市建設、林業(yè)等部門和相關企業(yè)從事城鎮(zhèn)各類園林綠地 -
統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 立足嘉興、服務浙江、聯(lián)系行業(yè)、面向全國，培養(yǎng)滿足社會多元化需求的適應21世紀經(jīng)濟建設和社會和諧發(fā)展需要, 德、智、體、美全面發(fā)展，掌
