專(zhuān)題：給材料作文的寫(xiě)作講解
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新聞稿寫(xiě)作講解
新聞稿寫(xiě)作講解
例：
我校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)參加北京市百個(gè)優(yōu)秀防艾創(chuàng)意大賽總結(jié)展示活動(dòng) 2010-12-02 19:56 |
11月30日下午，在第23個(gè)世界艾滋病日來(lái)臨之際，由北京市防治艾滋病工 -
讀后感寫(xiě)作講解
淺談讀后感的一般寫(xiě)法
長(zhǎng)清五中王斌
讀后感是讀書(shū)筆記的一種，是讀了一篇文章或一本書(shū)以后寫(xiě)下的感想。“感”，所包括的范圍很廣，有的是讀文章引起的思想感情的變化而產(chǎn)生的感受 -
教案寫(xiě)作講解
教案里包括的內(nèi)容：(教案中不要寫(xiě)本節(jié)課怎么樣，應(yīng)寫(xiě)本次活動(dòng)如何) 1、設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的想法和思路，也就是為什么要設(shè)計(jì)此次活動(dòng)， 為了達(dá)到什么樣的效果 2、設(shè)計(jì)策略：此次
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【應(yīng)用文寫(xiě)作講解】請(qǐng)示
請(qǐng) 示 一、適用范圍請(qǐng)示是指下級(jí)機(jī)關(guān)就某項(xiàng)工作 或事情向 上級(jí)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)，要求上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)時(shí) 使用的請(qǐng)求性的上行公文。它“適用于向上級(jí) 機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”。 二、
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讀后感寫(xiě)作講解（五篇范文）
淺談讀后感的一般寫(xiě)法 長(zhǎng)清五中王斌 讀后感是讀書(shū)筆記的一種，是讀了一篇文章或一本書(shū)以后寫(xiě)下的感想。“感”，所包括的范圍很廣，有的是讀文章引起的思想感情的變化而產(chǎn)生的感
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三年級(jí)下學(xué)期作文寫(xiě)作講解匯總五篇
三年級(jí)下學(xué)期作文寫(xiě)作講解匯總
第一篇寫(xiě)春天，要求是可以寫(xiě)一首小詩(shī)，也可以寫(xiě)一件小事或編一個(gè)童話(huà)，還可以畫(huà)一幅畫(huà)，配上你喜歡的文字。畫(huà)畫(huà)和小詩(shī)，一般不會(huì)出現(xiàn)。那就說(shuō)說(shuō)寫(xiě)春天 -
(精辟!)講解關(guān)系型話(huà)題寫(xiě)作
淺談關(guān)系型話(huà)題作文怎樣寫(xiě)作 所謂關(guān)系型話(huà)題指兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列組合而成的一種話(huà)題形式，具體操作必須兼顧話(huà)題構(gòu)成的各個(gè)要素。在寫(xiě)作、立意前得弄清關(guān)系型
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江蘇公務(wù)員公文寫(xiě)作專(zhuān)題講解
江蘇公務(wù)員公文寫(xiě)作專(zhuān)題講解（下）
第二個(gè)層次，公文寫(xiě)作的問(wèn)題。
A類(lèi)的公文寫(xiě)作（只偶爾出現(xiàn)在申論中），文章最后我會(huì)附文闡述。關(guān)鍵是B、C類(lèi)公文寫(xiě)作如何應(yīng)對(duì)？至少要做到以下幾點(diǎn)：
一、 -
科技寫(xiě)作心得體會(huì)講述講解
一：科技論文寫(xiě)作的意義 做為大學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)且要掌握甚至精通科技論文。因?yàn)榭萍颊撐膮f(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問(wèn)題，更與我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。 首先認(rèn)識(shí)下科技論文寫(xiě)作與
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申論寫(xiě)作套路萬(wàn)能講解（最終五篇）
《公務(wù)員申論萬(wàn)能模板》 一、閱讀概括的基本套路 注意是讓概括“材料的主要內(nèi)容”還是“材料反映的主要問(wèn)題”。 “三遍四步法”:讀三遍文章，分四步完成概括主要內(nèi)容的任務(wù)。
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議論文寫(xiě)作教學(xué)MicrosoftWord文檔講解
一、什么是議論文 [示例一——賞析文] 尾巴的功能 馮驥才 許多年前，一部電影譏笑一位老教授研究“馬尾巴的功能”，那時(shí)人人都相信“尾巴的功能”是個(gè)毫無(wú)用途的課題。后來(lái)，在對(duì)
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給老婆的保證書(shū)講解（范文模版）
保證書(shū) 茲罪人XX屢次惹寶兒生氣，屢教不改罪不可赦，事后我也是痛定思痛進(jìn)行了深刻反省自我檢討，深知自己的錯(cuò)誤有多深，罪孽有多重，自己的罪惡行徑深深傷害了寶貝的心。從今天（XXXX
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作文講解
如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě) 三維目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力目標(biāo)：①明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的內(nèi)涵和作用。學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。②培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力 2、過(guò)程與方
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作文講解
作文之——安排結(jié)構(gòu)篇
如果說(shuō)主題是文章的“靈魂”，材料是文章的“血肉”，那么，結(jié)構(gòu)無(wú)疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壯堅(jiān)實(shí)、功能齊全的骨骼，血肉無(wú)所依附，靈魂無(wú)處寄托。 -
作文講解
一.寫(xiě)出題目（同時(shí)要求學(xué)生伸出小手來(lái)一起跟著老師寫(xiě)）
二.提出關(guān)于課題有關(guān)的問(wèn)題（問(wèn)題由學(xué)生提出）
三.請(qǐng)同學(xué)們出聲閱讀課文，從文中找出生字詞來(lái)
四.和學(xué)生一起來(lái)分析字形、結(jié)構(gòu) -
作文講解
語(yǔ)文作文類(lèi)型主要有: 命題作文，半命題作文，話(huà)題作文，給材料作文。我們先來(lái)說(shuō)下命題作文。
一．命題作文，顧名思義，就是老師給定作文題目，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照題目規(guī)定的范圍，內(nèi)容， -
材料作文講解
材料作文，一般是指出題者只給出一些文字或圖畫(huà)材料，要求應(yīng)試者根據(jù)所給文字或圖畫(huà)的內(nèi)容自己命題進(jìn)行寫(xiě)作。材料作文是只給材料不給題目，題目的確定，完全是靠應(yīng)試者自己對(duì)所給材
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【應(yīng)用文寫(xiě)作講解】請(qǐng)示（共五則范文）
請(qǐng)示 一、適用范圍請(qǐng)示是指下級(jí)機(jī)關(guān)就某項(xiàng)工作 或事情向 上級(jí)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)，要求上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)時(shí) 使用的請(qǐng)求性的上行公文。它“適用于向上級(jí) 機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”。 二、什
