專題：高考哲理散文寫作指導(dǎo)
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高考哲理散文寫作指導(dǎo)（推薦5篇）
高考哲理散文寫作指導(dǎo) 衢州高級中學(xué) 陶秋玲 一、哲理散文定義 哲理散文是一個(gè)廣義的概念，它不是針對作品的形式，而是針對作品的內(nèi)容而言。通俗地說，通過對社會(huì)人生的獨(dú)特體察，感
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高考散文寫作指導(dǎo)5篇
散文寫作指導(dǎo)高考作文中，散文越來越成為考生喜愛的問題。因?yàn)樯⑽牡膶懽髟诒憩F(xiàn)方式上，自由自在自主，記人敘事、摹景狀物、抒情論理皆縱意所如；在題材對象的選擇上，無拘無束無窮，籠
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哲理散文指導(dǎo) 文檔
【轉(zhuǎn)】散文天空中的絢麗星光 ——哲理散文的寫作指導(dǎo) 【寫作點(diǎn)津】 哲理散文是一個(gè)廣義的概念，它不是針對作品的形式，而是針對作品的內(nèi)容而言。通俗地說，通過對社會(huì)人生的獨(dú)特
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高考作文專題輔導(dǎo)資料：哲理散文的寫作指導(dǎo)
2010高考作文專題輔導(dǎo)資料：哲理散文的寫作指導(dǎo) 【寫作點(diǎn)津】 哲理散文是一個(gè)廣義的概念，它不是針對作品的形式，而是針對作品的內(nèi)容而言。通俗地說，通過對社會(huì)人生的獨(dú)特體察，感悟
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2010年高考議論性散文寫作技法指導(dǎo)
2010年高考議論性散文寫作技法指導(dǎo) rxz2008 議論性散文是一種散文，但這種散文具有鮮明的議論性。我們關(guān)注這種文體，主要是因?yàn)樗诮陙淼目紙鲎魑闹写螳@豐收。從高考閱卷現(xiàn)
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高考哲理散文閱讀（范文大全）
篇一：高考哲理散文閱讀 高考哲理散文閱讀訓(xùn)練——安勇《分析題》（附答案）作者：佚名 文章來源：會(huì)員整理 安勇 老師年紀(jì)不大，但是位好老師，不光盯著分?jǐn)?shù)不放，還強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。經(jīng)常在
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敘事性散文寫作指導(dǎo)
敘事散文 記敘文與散文的區(qū)別： 記敘文側(cè)重于寫人記事，要求寫出什么人，干了什么事情，這樣做展示了什么樣的性格特點(diǎn)；或什么事情，如何發(fā)生、發(fā)展，有什么意義。 散文側(cè)重于就一件事情，
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議論性散文寫作指導(dǎo)
議論性散文寫作指導(dǎo) 教學(xué)目的： 提高學(xué)生散文寫作的能力 教學(xué)重點(diǎn)： 議論性散文的入格 教學(xué)難點(diǎn)： 如何在散文中運(yùn)用議論扣題 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入 散文這一文體在表達(dá)
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散文的寫作指導(dǎo)
散文的寫作
1、題材的來源
文學(xué)來源于生活，散文也是一樣，每件小事，每個(gè)瞬間，每種感觸，每樣物品都能帶給寫散文的靈感，我們寫散文，其實(shí)就是為了生活而寫，文學(xué)是為生活服務(wù)的，我們欣賞 -
游記散文寫作指導(dǎo)
游記游記，有“游”有“記”
——游記散文寫作指導(dǎo)
224500江蘇濱?？h第三中學(xué) 陸可愛 ***【師生聊天室】
孫蕙：老師，我們?nèi)绾螌懞糜斡浬⑽哪兀?br /> 陸老師：游記游記，首先是“游 -
高考托物言志散文寫作指導(dǎo)
2016屆高三作文訓(xùn)練一20160224 訓(xùn)練目標(biāo)；掌握托物言志散文的寫法 訓(xùn)練指導(dǎo)： 一、托物言志滿分作文展示： 例文1 梧桐細(xì)語（話題：把握） 秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片
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《高考議論文寫作指導(dǎo)》
高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：高考議論文寫作指導(dǎo)入格訓(xùn)練 標(biāo)題 開頭 結(jié)尾 標(biāo)題的擬定 思考：在完成了材料（題目）的審核（即審題）、確定了自己的寫作的方向和中心論點(diǎn)（即立意）之后，我們在
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高考議論文寫作指導(dǎo)
高考議論文寫作指導(dǎo) 要想寫好高考議論文，除了設(shè)計(jì)好議論文的開頭與結(jié)尾外，我們還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。一、觀點(diǎn)明確 議論文必須要有中心論點(diǎn)，且中心論點(diǎn)是唯一的。二、論證充分
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高考抒情散文寫作指導(dǎo)初探
高考抒情散文寫作指導(dǎo)初探 能寫記敘類、議論類和抒情類文章。這是《2014年江蘇高考語文考試說明》（以下簡稱《考試說明》）對寫作部分作出的要求。與之前多年的考試要求相比，201
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2017高考議論文寫作指導(dǎo)
2017高考議論文寫作指導(dǎo)：高考議論文怎么寫 高考是“指揮棒”，不管你怎么想，都得無條件地聽指揮。近年來，有兩個(gè)現(xiàn)象引起了全國師生和語文工作者高度警覺：一是“命題作文”又開始
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高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)
高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo) 一、條據(jù)類: 指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條。 基本格式：（以“收條”為例子） 1、第一行居中位置寫上“收條”兩字，以表明該條據(jù)的類型。 2、第二
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高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)
高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo) Class_______________ Name___________________ 2016年10月起，浙江省高考英語科目啟用了新題型，其中寫作分為兩部分，第一部分為應(yīng)用文寫作，要求考生根據(jù)所給
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高考材料作文寫作指導(dǎo)
高考材料作文寫作指導(dǎo)
請寫一篇不少于800字的作文（不要寫成詩歌）。題目自擬。試題有四個(gè)關(guān)鍵的詞句巧妙地嵌在試題中——“需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析”中的“文化
