專題：個(gè)人曬課賽課計(jì)劃
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曬課計(jì)劃
曬課計(jì)劃 為了落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的文件精神，同時(shí)為了激發(fā)教師潛能，提高教師自身的教育教學(xué)水平以及應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，構(gòu)
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賽課材料
Traveling around the world
Egypt
Egypt is an ancient country with a long history. It is in Africa. There are so many pyramids in Egypt. The Great Pyramid is ver -
曬課心得
曬課心得 我很幸運(yùn)地得到了這次的曬課機(jī)會(huì)。作為新老師，能得到這樣的機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，但是這個(gè)很好的鍛煉和提升自己教學(xué)能力、展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)我沒(méi)能好好把握，很多老師也對(duì)我們
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地理賽課個(gè)人總結(jié)
地理賽課個(gè)人總結(jié) 本學(xué)期學(xué)習(xí)河南永威中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)在我校轟轟烈烈地展開(kāi)了，這給我們地理教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一個(gè)平臺(tái)，老師們?cè)谶@個(gè)
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曬課活動(dòng)小結(jié)
王橋鎮(zhèn)中學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師” 活 動(dòng) 小 結(jié) 我校接縣教育局《關(guān)于開(kāi)展2015年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)》通知后，嚴(yán)格按照通知要求，積極開(kāi)展了“一師一優(yōu)課，一課一
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曬課教案unit4
教學(xué)設(shè)計(jì) Unit 6 Don’t eat in class. Section B(2a—2c)（閱讀課） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)西方學(xué)生的求助信的書(shū)寫(xiě)規(guī)范及祈使句的正確使用。 2.能力目標(biāo)：閱讀策略之尋
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曬課教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)情分析：三年級(jí)的孩子，具有一定的觀察能力，已經(jīng)表現(xiàn)出創(chuàng)造力傾向，他們對(duì) 數(shù)學(xué)概念的認(rèn)識(shí)具有較強(qiáng)的具體性，概念形成主要依賴對(duì)感性材料的概括， 因此教學(xué)中注意讓學(xué)生從實(shí)際生活出
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慈母情深 曬課
《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì) 張山莊小學(xué) 田文先 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、認(rèn)識(shí)“陷、碌、攥”3個(gè)生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”3個(gè)詞語(yǔ)的意思。 2、有感情地朗讀課文，背誦
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曬課上傳的步驟
1、 選擇曬課章節(jié) 2、點(diǎn)“修改”依次輸入教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重難點(diǎn)，輸完后點(diǎn)下方的“下一步” 3、選擇“課件”，在安裝程序的對(duì)話框選擇下面的一個(gè)選項(xiàng)，再點(diǎn)安裝 4、彈出對(duì)話
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曬課教案（推薦5篇）
13 只有一個(gè)地球平鄉(xiāng)縣時(shí)村聯(lián)小 張?jiān)苹?教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容，深入了解地球的特點(diǎn)，懂得人類“只有一個(gè)地球”可以生存的道理，感受保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義，激發(fā)從我做起、
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小馬過(guò)河(曬課)
小馬過(guò)河小學(xué)語(yǔ)文 S版二年級(jí)上冊(cè) 1教學(xué)目標(biāo) 1、能按課文中的對(duì)話提示語(yǔ)，讀出句子應(yīng)有的語(yǔ)氣。 2、通過(guò)朗讀、表演、給動(dòng)畫(huà)片配音等多種形式，使學(xué)生深刻體會(huì)到遇事要自己動(dòng) 腦
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教師曬課操作
教師曬課操作 在人人通平臺(tái)教師可通過(guò)"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動(dòng)專題頁(yè)面查看活動(dòng)的開(kāi)展情況，也可以通過(guò)“我要曬課”功能參與曬課活動(dòng)，還可以通過(guò)在教研圈創(chuàng)建“曬課工作
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曬課 流行風(fēng)教案（精選）
流行風(fēng) 教材分析 通俗歌曲因其通俗易懂，為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),尤其受到許多中學(xué)生的青睞。因此流行歌曲進(jìn)課堂是當(dāng)下音樂(lè)教學(xué)改革的一個(gè)不可回避的趨勢(shì)。本課選擇了學(xué)生最感興
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賽課評(píng)課稿
聽(tīng)木洞片區(qū)青年語(yǔ)文教師賽課有感 本次青年語(yǔ)文教師賽課，我非常有幸的聆聽(tīng)了全部的課。這次賽課，代表了木洞片區(qū)在語(yǔ)文有效課堂教學(xué)研究方面的最高水平，使人受益匪淺。聽(tīng)了兩天
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課賽評(píng)課稿
課賽評(píng)課稿尊敬的周校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！我是 。我非常感謝大家對(duì)我的信任，感謝給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我想說(shuō)的是我在這里只是談?wù)勎衣?tīng)了這幾節(jié)課的感受，不算點(diǎn)評(píng)
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賽課評(píng)語(yǔ)
1、教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深：諄諄誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情景：引發(fā)學(xué)生思維， 促進(jìn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍;引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析例子，解決問(wèn)題的能力，較
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課賽教案
《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 九石小學(xué)尹麗 一、教學(xué)內(nèi)容： 一年級(jí)上冊(cè)P72-73，連加連減。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 1、鼓勵(lì)在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索，合作交流的過(guò)程，初步理解連加連減
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賽課心得
賽課心得 應(yīng)文娟 四月初，我參加了全市古詩(shī)文上課比賽，學(xué)校接到通知時(shí)已經(jīng)是3月19號(hào)了，而4月初就要進(jìn)行比賽，由于時(shí)間緊迫，我們要在最快的時(shí)間把教學(xué)設(shè)計(jì)定下來(lái)，我翻了各年級(jí)的教
