專題：古詩詞復(fù)習(xí)課
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六年級古詩詞復(fù)習(xí)課
六年級古詩詞復(fù)習(xí)課 湖塘橋中心小學(xué) 袁 靜 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過誦讀古詩詞活動，幫助學(xué)生積累古詩詞，充分感受古詩詞的韻律美、語言美、意境美，提高學(xué)生朗誦古詩詞的水平及運用
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古詩詞復(fù)習(xí)課教案
張紅霞 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.交流記憶古詩的方法，幫助學(xué)生整合歸類古詩。 2.重溫讀詩句、曉詩意、悟詩境的方法，并學(xué)以致用。 3.學(xué)會靈活積累、運用古詩，養(yǎng)成自覺閱讀與積累古詩的良好習(xí)
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古詩詞復(fù)習(xí)課教案
漫步古詩林
——--小學(xué)古詩總復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.交流記憶古詩的方法，整合歸類古詩。
2.復(fù)習(xí)，誦讀古讀，體會古詩表達(dá)的思想感情。
3.學(xué)會靈活積累、運用古詩，養(yǎng)成自覺閱讀與積累古 -
古詩詞復(fù)習(xí)
游山西村 （南宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 1、從詩體上看，這是
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古詩詞復(fù)習(xí)
過渡：同學(xué)們，積累了這么多古詩，那碰到下面情況你會運用古詩嗎？ （1）同學(xué)敏敏的作文言之無物，常常有“巧婦難為無米之炊”的煩惱。你可以告訴他：“ 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
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古詩詞復(fù)習(xí)
古詩詞專項練習(xí)
姓名：
一、補充詩詞：
，后不見來者。，春風(fēng)送暖入屠蘇。 ，燕山月似鉤。，只是近黃昏。 ，五千仞岳上摩天。 ，一覽眾山小。 隨風(fēng)潛入夜，。生當(dāng)作人杰，。 海內(nèi)存知己，。少壯不 -
古詩詞復(fù)習(xí)
古詩詞復(fù)習(xí)一、填空 （1）送別詩有: _____________ 、_____________ 、____________ 。 （2）有季節(jié)特征的詩有： 春：_____________ 、____________ 。 夏：_____________ 、___________
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《古詩詞和名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)課》教案
古詩詞和名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)課 教學(xué)目的： 1、掌握古詩詞8首、杜甫詩三首，并能理解對應(yīng)的問題。 2、引導(dǎo)學(xué)生用瀏覽和精讀相結(jié)合的方法，了解全書《朝花夕拾》內(nèi)容，欣賞精彩片段； 2、引導(dǎo)
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一節(jié)古詩詞復(fù)習(xí)課的反思
春風(fēng)化雨，潤物無聲 一節(jié)古詩詞復(fù)習(xí)課的反思 樂山市實驗中學(xué) 陳秋 教育部課程改革專家組核心成員余文森教授認(rèn)為：從專業(yè)角度說，課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得
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古詩詞閱讀復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
《古詩詞閱讀——專題復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 永吉三十五中 安麗英 [教學(xué)內(nèi)容解讀] 課程標(biāo)準(zhǔn)對古詩詞教學(xué)提出這樣的要求：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣
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初中古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)課教案（范文模版）
初中古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)目的 了解設(shè)題特點。 掌握古詩鑒賞基本術(shù)語，熟悉各類題型，提高解題能力。 復(fù)習(xí)重點 古詩鑒賞須知的術(shù)語。 各類題型示例及訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)方法 識記
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初中古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)課教案（5篇）
初中古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)課教案 復(fù)習(xí)目的 了解設(shè)題特點。 掌握古詩鑒賞基本術(shù)語，熟悉各類題型，提高解題能力。 復(fù)習(xí)重點 古詩鑒賞須知的術(shù)語。 各類題型示例及訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)方法 識記
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職業(yè)中學(xué)古詩詞復(fù)習(xí)課教案.doc（優(yōu)秀范文五篇）
職業(yè)中專古詩詞復(fù)習(xí)課教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、能夠正確流利確有感情地朗讀、背誦并能默寫初中積累的詩句。并能用自己的話講述詩句的意思。 2、分類復(fù)習(xí)古詩詞名句 3、激發(fā)學(xué)
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一復(fù)習(xí)古詩詞
一復(fù)習(xí)古詩詞 第1課的古詩分析總匯 1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐 李白）————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。 ①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭
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古詩詞專項復(fù)習(xí)
德源中學(xué)自主探究導(dǎo)學(xué)案德源中學(xué)自主探究導(dǎo)學(xué)案課題：小學(xué)語文專項復(fù)習(xí)（古詩詞）
一、自主學(xué)習(xí)（小組質(zhì)疑）：
1、知識準(zhǔn)備：課前背誦、記憶小學(xué)階段古詩名句及常識。
2、揭示課題：今天，我 -
高三古詩詞復(fù)習(xí)
高三古詩詞復(fù)習(xí)閱讀下面這首詩，完成下列各題。 晚次鄂州 盧綸 云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。 估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。 三湘愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。 舊業(yè)已隨
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古詩詞誦讀課
師：長江黃河，奔流著，中華血脈。 五千年，濤聲依舊，雄風(fēng)猶在。 席卷神州血與火，傾注人間情和愛。 匯集成，詩詞三百首，盡感慨。 同學(xué)們!中華古詩文是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾
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古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)課教案（樣例5）
古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)課教案 復(fù)習(xí)目的： 1、了解設(shè)題特點。 2、掌握古詩鑒賞基本術(shù)語，熟悉各類題型，提高解題能力。 復(fù)習(xí)重點： 1、古詩鑒賞須知的術(shù)語。 2、各類題型示例及訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)
