專題：工商管理導論辯論問題
-
工商管理導論論文
淺析航空運輸管理專業(yè)導論
工商管理A班王一
導語：經(jīng)歷了20個課時的學習，由最開始的茫然無知到現(xiàn)在略微有些頭緒不能說是沒有一點進步的。但是也只是大致了解了工商管理這個專 -
《工商管理專業(yè)導論》（★）
《工商管理專業(yè)導論》 期末作業(yè) 班級： 學號： 姓名： 2017年X月X日 1.你對工商管理及工商管理專業(yè)有哪些認識？ 2.闡述你選擇工商管理專業(yè)的理由。 3.大學畢業(yè)后，你打算到什么單位
-
女性學導論辯論（全文5篇）
女性學導論辯論
接下來，讓我們用事實說話。通過一組數(shù)據(jù)更直觀的對數(shù)理化女生不如男生有進一步的認識。
這是一份從1901年也就是諾貝爾獎建立之時到2005年的一份數(shù)據(jù)表格。從 -
工商管理導論學習論文
工商管理導論學習論文姓名：XXX班級：工商XXXX學號：XXXXXXXX關鍵詞：工商管理 專業(yè)分類 看法 四年規(guī)劃對專業(yè)的看法一、引言隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加強，經(jīng)濟型人才和管理型人才的需求
-
工商管理導論感想（5篇）
我略帶緊張地從老師那里拿到了我期盼已久的錄取通知書?？粗≈戏使I(yè)大學幾個大字的錄取通知書，頓時感覺高中三年所付出的努力沒有白費，同時也為能夠進入合工大這所211重
-
工商管理專業(yè)導論論文
工商管理專業(yè)導論論文
工商管理，市場經(jīng)濟中最常見的一種管理專業(yè)，一般指工商企業(yè)管理。（英文名稱直譯為Industry & Business Administration，通常稱譯為Business Administration -
工商管理導論作業(yè)[五篇材料]
工商管理導論作業(yè)
——我對工商管理的一些認識和看法
工商管理到底是什么？一千個人有一千種看法，在高考結束報考志愿之前，我對于工商管理的了解也只是印象中的MBA（工商管理學碩 -
辯論問題匯總
正方：制度管人 1、正方提問：制度是保護好人，約束壞人的？ 反方回答：中國古代婦女纏足的制度習俗，但清朝末年，一些知識分子開始推行反纏足運動，對方辯友，你能說反對制度的人都是壞人嗎？
-
工商管理專業(yè)學科導論論文
在剛入學時，我們不管是否是在報志愿時對工商管理這個專業(yè)有些許了解，我們對這個專業(yè)的認識都是模糊的，不全面的。所以我們在大學入學后就必須首先對這個專業(yè)有個基本的、初步的
-
工商管理導論論文1（精選5篇）
工商管理導論論文 一、 對工商管理的認識 報考工商管理時，我對工商管理其實并不是很了解，僅僅知道這個專業(yè)是經(jīng)濟類的。而現(xiàn)在又是一個經(jīng)濟發(fā)展飛速的時代，對于經(jīng)濟方面的人才
-
學科導論論文——工商管理專業(yè)
學科導論論文——工商管理專業(yè).txt等余震的心情，就像初戀的少女等情人，既怕他不來，又怕他亂來。 聽說女人如衣服，兄弟如手足，回想起來，我竟然七手八腳地裸奔了二十多年！今天心情不
-
自由辯論問題[本站推薦]
自由辯論問題1、 對方辯友如何看待蟻族、蝸居問題。2、 請問對方辯友如何看待小城市與人才相互需要的問題。3、 請問對方辯友如何解決大城市人口壓力問題。4、 請問對方如何
-
工商管理專業(yè)導論論文（共5篇）
工商管理專業(yè)導論論文
工商管理專業(yè)是培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的高級專門人才。工 -
工商管理專業(yè)導論授課計劃1班
廣東白云學院學期授課計劃注：1、依據(jù)教學大綱制訂授課計劃。2、本計劃由主講教師填寫一式三份，經(jīng)教研室主任及系（部、中心）主任簽字后送教務處一份，教研室一份，主講教師留存一份。
-
淺談對工商管理專業(yè)導論的認識
淺談對工商管理專業(yè)導論的認識
賈偉強工商092班學號：2009010351
一．對工商管理專業(yè)的整體認識：
經(jīng)過了一個學習工商管理專業(yè)導論課程的學習，讓我對工商管理這一專業(yè)，有了具體的認 -
對工商管理專業(yè)導論課程的學習體會
請你談談對工商管理專業(yè)的認識 作為剛上大學的大一新生，學校為我們開設了工商管理專業(yè)導論課程，這讓我獲益匪淺。首先是對本專業(yè)有了更為深入的了解和認識，對該專業(yè)的就業(yè)前景
-
辯論問題（共5則）
孫中山說，“要想著做大事，不要想著做大官”，拿破侖說“不想當元帥的兵不是好兵”你怎么理解這兩句話？ .曹操帶兵出去打仗的時候，看到麥田里的麥子長勢良好，于是下令：大家注意，不要
-
思修課辯論問題
關于大學生談戀愛的辯論方案 辯題： 1、 大學生談戀愛是否合適（突出高職生3年制的特點）： 正方：大學生談戀愛適合 反方：大學生談戀愛不適合 2、大學生戀愛是否具有普遍性（所謂普遍從
