專(zhuān)題：高三詩(shī)歌鑒賞學(xué)案教師
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詩(shī)歌比較鑒賞學(xué)案
詩(shī)歌比較鑒賞學(xué)案 一、教學(xué)目的： 1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。 2、學(xué)習(xí)答題思路，掌握詩(shī)歌意象、表現(xiàn)手法、思想感情比較鑒賞的方法。 3、學(xué)會(huì)規(guī)范答題與自我評(píng)價(jià)。
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詩(shī)歌鑒賞學(xué)案
課題： 古代詩(shī)歌鑒賞解題技巧 第一課時(shí) 一、按內(nèi)容分類(lèi)： 1.懷古詩(shī)：懷古詩(shī)主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰形式標(biāo)志：古
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詩(shī)歌鑒賞 學(xué)案
詩(shī)歌鑒賞學(xué)案 考試內(nèi)容： 2018年北京高考說(shuō)明： 1、古典詩(shī)歌內(nèi)容的理解和作者情感的體察。 2、古典詩(shī)歌語(yǔ)言、表達(dá)技巧和意境的賞析。 3、從不同角度和層面對(duì)文本內(nèi)容或形式的體
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詩(shī)歌鑒賞（高三）
詩(shī)歌鑒賞（高三）（一） 從軍行 （其四） 王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。注：樓蘭，漢時(shí)西域的鄯善國(guó)。唐時(shí)已不存在，唐人常用來(lái)泛指西北地區(qū)與唐為
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學(xué)案鑒賞詩(shī)歌人物形象
眾里尋他 慧眼識(shí)人 ——鑒賞詩(shī)歌人物形象學(xué)案 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 了解詩(shī)歌形象的內(nèi)涵和分類(lèi)。 2、 掌握鑒賞詩(shī)歌人物形象的方法。 3、 掌握答題三步驟并規(guī)范組織答案 （二）學(xué)法指
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詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題指導(dǎo)之一(學(xué)案)
詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題指導(dǎo) 第一講 解答詩(shī)歌鑒賞題的基本步驟和方法 一、考點(diǎn)詮釋?zhuān)?（一）考題內(nèi)容 1．鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。 2．評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。 （
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詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)學(xué)案（★）
一、考點(diǎn)說(shuō)明： 1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。2、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。二、考點(diǎn)解讀： 1、理解詩(shī)歌中詞語(yǔ)的含義。詩(shī)歌的詞語(yǔ)多是內(nèi)涵豐富、文學(xué)
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2011詩(shī)歌鑒賞題學(xué)案
2011高考詩(shī)歌鑒賞題匯編 一、【全國(guó)卷】12．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(8分) 關(guān)河令 周邦彥① 秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。 更深人去寂靜。但照
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詩(shī)歌鑒賞3學(xué)案
名思教育內(nèi)部資料 閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成后面二題。（11分） 裴迪南門(mén)秋夜對(duì)月［注］ 錢(qián)起 夜來(lái)詩(shī)酒興，月滿(mǎn)謝公樓。影閉重門(mén)靜，寒生獨(dú)樹(shù)秋。 鵲驚隨葉散，螢遠(yuǎn)入煙流。今夕遙天末，清光幾
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高三詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練專(zhuān)題
高三詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練專(zhuān)題一、古詩(shī)詞鑒賞（10分）（11江蘇）
9. 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春日憶李白
杜甫
白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。
清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹(shù)，江東日暮云 -
2014高三語(yǔ)文《詩(shī)歌鑒賞》導(dǎo)學(xué)案（共5篇）
高三語(yǔ)文《詩(shī)歌鑒賞》導(dǎo)學(xué)案
詩(shī)歌鑒賞導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：1 構(gòu)建詩(shī)歌鑒賞的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
2 掌握詩(shī)歌鑒賞的必要知識(shí)、方法、技巧；
3 培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)歌鑒賞的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：詩(shī)歌鑒賞的形 -
詩(shī)歌鑒賞之三語(yǔ)言賞析學(xué)案
古典詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題三語(yǔ)言賞析 一、詩(shī)歌語(yǔ)言的特征： 抒情性含蓄性精煉性跳躍性二、考點(diǎn)解讀 分析語(yǔ)言1、煉字2、煉詞3、語(yǔ)言風(fēng)格三、煉字 解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是
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詩(shī)歌鑒賞第一講學(xué)案
廣東汕頭華僑中學(xué)高三級(jí)語(yǔ)文科培優(yōu)學(xué)案 詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)第一講——如何讀懂一首詩(shī) 讀懂一首詩(shī)的前提是——多積累、會(huì)聯(lián)想！ 山 亭 夏 日 【唐】高 駢 綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影
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詩(shī)歌鑒賞學(xué)案（小編整理）
古詩(shī)鑒賞學(xué)案（一） 編號(hào)：gyyw30 編制：王文方 2018/6/28 一． 閱讀下列兩首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 從軍行(其一) 王昌齡 烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。 更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
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詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn)透析(學(xué)案)
詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn)透析（教學(xué)案） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)詩(shī)歌鑒賞的知識(shí)要點(diǎn) 2. 明確詩(shī)歌鑒賞的考查形式 3. 掌握詩(shī)歌鑒賞的一般思路和方法 4.學(xué)會(huì)詩(shī)歌鑒賞的答題技巧 教學(xué)重難點(diǎn)：
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學(xué)案詩(shī)歌鑒賞之邊塞詩(shī)[推薦]
詩(shī)歌鑒賞之邊塞詩(shī)學(xué)案 一、介紹邊塞詩(shī) 在唐代，有一批詩(shī)人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長(zhǎng)描寫(xiě)邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱(chēng)他們?yōu)椤斑吶?shī)人”，形成了“邊塞詩(shī)派”，反映邊塞
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2016屆高三鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(教學(xué)案)
2016屆高三鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧【教學(xué)案】 【復(fù)習(xí)目 標(biāo)】 1.了解古代詩(shī)歌常見(jiàn)的表達(dá)技巧及相關(guān)術(shù)語(yǔ)。 2.掌握古代詩(shī)歌表達(dá)技巧的分析方法及答題步驟。 【表達(dá)技巧】 1.修辭
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2011屆高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)案.doc最新（優(yōu)秀范文5篇）
江海中學(xué)高三語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)學(xué)案 課題：詩(shī)歌鑒賞——抒情手法 主備人： 日期：年 月 日 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、了解借景抒情詩(shī)的基本特點(diǎn)和創(chuàng)作手法。 2、理解寫(xiě)景詩(shī)中景與景、景與人、景與
