專題：高三數(shù)學(xué)期末總結(jié)
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高三復(fù)讀數(shù)學(xué)備課組期末總結(jié)
高三復(fù)讀數(shù)學(xué)備課組期末總結(jié) 不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓老師們在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合，激發(fā)更大的潛力，從而使我們組的集體備課組教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有了更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)
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高三文科數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三文科數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
長坡中學(xué)盤厚建
一、指導(dǎo)思想
強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。整理知識(shí)體系，總結(jié)解題規(guī)律，模擬高考情境，提高應(yīng)試技巧，掌握通性通法 -
高三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題(12)
高三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題（12） 班級(jí)：姓名：
一、選擇題：
二、填空題：
三、解答題：高三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題（12）答案 -
高三六班期末總結(jié)
班主任期末總結(jié)
高三六班李圣吉
一、目標(biāo)：
6班是個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校及年級(jí)對其是寄予厚望，將來年級(jí)能不能出成績主要看這個(gè)班的情況了。高三下學(xué)期又是高中最關(guān)鍵一學(xué)年，為了能在 -
高三期末卷總結(jié)
1 1 、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了一批膾炙人口的精品；但也有許多內(nèi)容低俗，文字粗劣，讓人不忍卒讀的作品。 B．先秦哲
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高三期末學(xué)習(xí)總結(jié)
高三學(xué)生演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興能做高三學(xué)生代表在這兒演講。這是一個(gè)不同尋常的家長會(huì)，它莊嚴(yán)地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三真的如約而至了。 -
高三班主任期末總結(jié)大全
高三班主任期末總結(jié)
191班班主任段明明
通過一個(gè)學(xué)期的努力，我所教班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了預(yù)期的效果，配合學(xué)校各部門完成好各項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)常規(guī)工作穩(wěn)定有序，學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有 -
高三數(shù)學(xué)總結(jié)（大全）
2010-2011學(xué)年上學(xué)期高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
數(shù)學(xué)組黃雙全
本學(xué)年我擔(dān)任高三年級(jí)（2）、（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期即將結(jié)束，，做本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下。
現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下 -
2011——2012年上學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組期末總結(jié)
你如果認(rèn)識(shí)從前的我，也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。 2011--2012年上學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組期末總結(jié) 蔡淑燕 陳佳妮 新學(xué)期開始 高三數(shù)學(xué)備課組全體老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 圍繞著學(xué)校的中心
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高三下學(xué)期期末總結(jié)500字
高三下學(xué)期期末總結(jié)500字6篇高三下學(xué)期期末總結(jié)500字1高中生活是每個(gè)人人生經(jīng)歷中較為重要的一段時(shí)光，同樣，與此同時(shí)的我也即將度過這美好的三年學(xué)習(xí)生活。三年的時(shí)間不僅豐富
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期末高三歷史教學(xué)總結(jié)
期末高三歷史教學(xué)總結(jié)2013-2014學(xué)年任教高三（5）（8）兩個(gè)班歷史課，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)合高考試題及評卷中（后）的所想總結(jié)如下： 一、 加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?！安环e跬步，無以
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 緊張的高三教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年的努力，我收獲的不僅有知識(shí)，更多的還是寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作情況總結(jié)如下： 一、 充分備課，了解學(xué)
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高三數(shù)學(xué)備課組總結(jié)
高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 本學(xué)期開學(xué)以來，在校園創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的指引下，高三數(shù)學(xué)備課組8位教師教師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)校園的有關(guān)要求，認(rèn)真履行備課組長與教師的職責(zé)，認(rèn)真
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高三數(shù)學(xué)個(gè)人總結(jié)
高三數(shù)學(xué)個(gè)人總結(jié)
高三這一年來，老師們發(fā)揮集體的智慧，精心備課，認(rèn)真上課，仔細(xì)批改作業(yè)，讓學(xué)生取得巨大進(jìn)步。今年的高考我校取得輝煌成績，與老師們的辛勤努力分不開。下面我對本 -
高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（范文模版）
高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1. 對于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“確定性、互異性、無序性”。如：集合A??x|y?lgx?，B??y|y?lgx?，C??(x,y)|y?lgx?，A、B、C 中元素各表示什么？ 2. 進(jìn)行集合的
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
高三數(shù)學(xué)工作總結(jié)王錦珠 這學(xué)期我擔(dān)任高三年文科班（9）（10）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)集體備課 ， 優(yōu)化課堂教學(xué)。 新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教
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2016高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
2016高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)（一）從高三緊張的備考?xì)夥罩凶叱鰜?，學(xué)生又出現(xiàn)了新的替換?；仡欉^去的一年，有辛苦，更有欣喜；有困惑，亦有收獲。本屆高三，我擔(dān)任兩個(gè)文科班數(shù)
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2014高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)（一） 2003年高考中，我?？忌〉昧溯^好的成績，這與市、縣、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開的，特別是寇老師和仲主任、閆老師在百忙中，為我們高三教學(xué)工作提供了準(zhǔn)
