專題：高三自感和互感復(fù)習(xí)
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互感和自感教案
第6節(jié)互感和自感 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。 2．知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量，知道它的單位及其大小的決定因素。 3．知道自感現(xiàn)象
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《互感和自感》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選合集）
1 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 本節(jié)課是電磁感應(yīng)現(xiàn)象在技術(shù)中的應(yīng)用的特例，也是學(xué)生在認(rèn)知上對(duì)電磁感應(yīng)規(guī)律的進(jìn)一步鞏固與深化。教學(xué)中充分重視學(xué)生用原有的知識(shí)儲(chǔ)備發(fā)現(xiàn)、總結(jié)新知識(shí)的探
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《互感與自感》教學(xué)設(shè)計(jì)
高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 選修3-2 第四章電磁感應(yīng) 4.6 自感和互感 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1．知道什么叫互感現(xiàn)象，了解互感的應(yīng)用與防止； 2．知道什么叫自感現(xiàn)象，理解它產(chǎn)生的機(jī)
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教學(xué)設(shè)計(jì) 互感與自感
課題:互感和自感 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： ⒈ 了解互感和自感現(xiàn)象，了解自感現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 ⒉ 知道自感現(xiàn)象中的一個(gè)重要概念——自感系數(shù)，了解它的單位及影響其大小的因素。 過(guò)
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2018年全國(guó)卷高考物理復(fù)習(xí)精品教材：自感互感[本站推薦]
高考復(fù)習(xí)專用教材 第三講自感互感 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.自感系數(shù)的決定因素,發(fā)生自感時(shí)，回路電流的大小及方向的判斷。 2.對(duì)通電自感和斷電自感的理解及應(yīng)用。 3.渦流的產(chǎn)生原理。
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4.6《互感與自感》教學(xué)設(shè)計(jì)
(原創(chuàng))《互感與自感》教學(xué)設(shè)計(jì) 天津市第一百中學(xué) 李春華 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1．知道什么叫互感現(xiàn)象，了解互感的應(yīng)用與防止； 2．知道什么叫自感現(xiàn)象，理解它產(chǎn)生的機(jī)理和起
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自感和互感實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦5篇）
自感和互感實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì) 2013214238 張巧 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、知道互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。 2、知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量，知道它的單位及其大小的影
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2015年高中物理 4.6 互感和自感教案 新人教版選修3-2
第六節(jié) 互感和自感 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1．知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。 2．知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量，知道它的單位及其大小的決定因素。 3．知道自感現(xiàn)象的
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《物理雙語(yǔ)教學(xué)課件》Chapter 21 Induction and Inductance, Maxwells Equations 自感互感 麥克斯韋方程
Chapter 21 Induction and Inductance, Maxwell’s Equations 21.1 Faraday’s Law of Induction 1. Two experiments The first experiment is shown in figure. We c
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高三復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)計(jì)劃
1 掌握高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2 制定計(jì)劃 幫助自己復(fù)習(xí)
3 每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)特別是英語(yǔ) 一天都不能間斷
高三一年是持久戰(zhàn)的，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)殘酷的壓抑自己。你沒(méi)有選擇，只有 -
高考1977自感
毫無(wú)疑問(wèn)，高考1977是50后，整整一代人的內(nèi)心身處最澎湃滄瀾的心聲，30年前，他們從意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)生，變成了痛苦的“知識(shí)青年”，不能再參加高考的“痛”經(jīng)歷了十年時(shí)間的磨打，最終降
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用自感如何造句[范文大全]
【注音】： zi gan【意思】：（１）由于電路本身的電流發(fā)生變化（如接通或切斷電流等）而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。（２）自感系數(shù)的簡(jiǎn)稱。自感造句：1、其癥狀包括“暴食后自感內(nèi)疚、羞恥或厭惡?！?
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高中物理新課標(biāo)版人教版選修3-2優(yōu)秀教案：教學(xué)設(shè)計(jì)(二){6互感和自感}（小編整理）
上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下載精品資料??！ 教學(xué)設(shè)計(jì)(二) 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1．了解互感現(xiàn)象的電磁感應(yīng)特點(diǎn)。 2．明確自感系數(shù)的意義及決定因素。 3．指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、綜合的方法，
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高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書合集[范文模版]
高三學(xué)子做好復(fù)習(xí)計(jì)劃是很重要的，做好計(jì)劃，才可以讓自己有所進(jìn)步。今天小編在這給大家?guī)?lái)高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書1高三上半學(xué)期1.展開(kāi)第一輪全
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高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)
高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)：高中語(yǔ)文寫作能力的提升方法為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，不動(dòng)筆墨不
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高三寒假如何復(fù)習(xí)
寒假如何復(fù)習(xí)高三最后一個(gè)寒假如何復(fù)習(xí)2013年的寒假即將來(lái)臨，對(duì)于高三的學(xué)生，這一個(gè)月不到的時(shí)間至關(guān)重要。那么，到底該如何安排這一個(gè)寒假？應(yīng)當(dāng)先確定目標(biāo)，有的放矢，之后再根據(jù)自
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淺談高三作文復(fù)習(xí)
高三高考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn) 淺談高三作文復(fù)習(xí)進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)，師生都較為關(guān)注作文的復(fù)習(xí)方略。我們常聽(tīng)到這樣的語(yǔ)言：“作文，語(yǔ)文成績(jī)的半壁江山?！?綜觀近幾年我們這套高考
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高三復(fù)習(xí)教案
追夢(mèng)文學(xué)路，我手寫我心 ——2014年浙江卷現(xiàn)代文閱讀《走眼》作者王偉鋒訪談 2014.8.14《語(yǔ)文周報(bào)》(浙江版）（高三年級(jí)）第1版 編輯：吉人 【人物名片】 王偉鋒，男，1976年2月出生，河南
