專題：國學(xué)經(jīng)典課外指導(dǎo)策略
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課外指導(dǎo)閱讀教案
課外指導(dǎo)閱讀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過閱讀和交流，使學(xué)生了解《魯賓遜漂流記》的故事內(nèi)容，并能從魯賓遜的身上受到潛移默化的影響，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)與樂觀精神。
2、學(xué)會由表及里的閱 -
《親愛的笨笨豬》課外指導(dǎo)課教案
課外閱讀指導(dǎo)課教案
——《親愛的笨笨豬》
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，學(xué)生學(xué)會通過讀目錄、內(nèi)容簡介了解故事大意。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生樂于 -
淘氣包馬小跳課外指導(dǎo)課教案
《淘氣包馬小跳》課外閱讀教案
劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校三（1）班蘇群杰教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生讀課外讀物《淘氣包馬小跳系列——貪玩老爸》的興趣，對《淘氣包馬小跳系列》有閱讀的欲望。
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《國學(xué)與小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略》課題（精選）
《國學(xué)與小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》課題 一、課題提出的背景和意義 二、課題研究的目標(biāo) 1、以國學(xué)經(jīng)典篇章陶冶學(xué)生高雅情操，豐厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。 2、改善性格，形成良好的學(xué)習(xí)
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淺論幼兒園國學(xué)課程中存在的問題及應(yīng)對策略
淺論幼兒園國學(xué)課程中存在的問題及應(yīng)對策略 摘要：近年來，“國學(xué)熱”的風(fēng)潮在社會上興起，人們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的愿望越來越強(qiáng)烈。因此，許多幼兒園紛紛開展國學(xué)課程，從娃娃抓緊，普及國
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小學(xué)語文國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)的策略（共5篇）
小學(xué)語文國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)的策略 摘 要：誦讀國學(xué)經(jīng)典不僅能培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化的精神?群?，也有利于發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生語言感
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國學(xué)經(jīng)典[合集]
淺議《愛蓮說》 前言：讀國學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為工作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少學(xué)習(xí)方法，可以學(xué)以
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國學(xué)經(jīng)典
1．天行健，君子以自強(qiáng)不息。 --《周易》 （譯：作為君子，應(yīng)該有堅強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予
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淺談國學(xué)
淺談國學(xué) ————國學(xué)小名士觀后感 今天觀看了“泰山國學(xué)小名士”經(jīng)典朗讀電視大賽決賽實(shí)況感受頗多。何為國學(xué)？字面解釋毫無疑問乃指國家傳統(tǒng)文化。任何一個國家的傳統(tǒng)文
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國學(xué)
1．小孩子背書開場（暫定為《弟子規(guī)》） 2．成人禮 3．琴棋書畫 4 三德歌（合唱） 5．太極拳 6．古詩詞朗誦 7．青花瓷（舞蹈） 8. 跪羊圖（手語） 9. 孝感動天（話?。?10.茶藝（現(xiàn)場展示） 11.古箏演奏 12.謝幕
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國學(xué)經(jīng)典
信
君子喻于義，小人喻于利---《論語.里仁篇》
里仁為美。擇不處仁，焉得知？---《論語.里仁篇》 一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓--《禮讓.大學(xué)》 兄弟敦和睦，朋友篤信誠-----唐《陳 -
國學(xué)經(jīng)典
國學(xué)經(jīng)典
高段：
1、克勤于邦，克儉于家。
——《尚書·大禹謨》
2、儉，德之共也；侈，惡之大也。
——《左傳·莊公二十四年》
3、儉節(jié)則昌，淫佚則亡。
——《墨子·辭過》
4、審度量 -
國學(xué)經(jīng)典
禮記 學(xué)記
執(zhí)政者〕發(fā)布政令，征求品德善良〔的人士輔佐自己〕，可以得到小小的聲譽(yù)，不能夠聳動群眾的聽聞；〔如果他們〕接近賢明之士，親近和自己疏遠(yuǎn)的人，可以聳動群眾的聽聞，但不能 -
國學(xué)經(jīng)典
國學(xué)經(jīng)典●儒家：提倡“修身、齊家、治國、平天下”●道家：倡導(dǎo)“無為而治”●墨家：講求“天下兼相愛”●法家：追求“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”●佛教：教我們“寬恕”●法家：呼吁
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國學(xué)經(jīng)典
國學(xué)經(jīng)典著作 經(jīng)部——儒學(xué)經(jīng)典 經(jīng)部分為“易類”、“書類”、“詩類”、“禮類”、“春秋類”、“孝經(jīng)類”、“群經(jīng)總義類”、“四書類”、“樂類”、“小學(xué)類”“石經(jīng)類”
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國學(xué)
了解國學(xué)。這里所說的“國學(xué)”指以儒學(xué)為主體內(nèi)容的中華傳統(tǒng)文化。其中蘊(yùn)涵著十分豐富的、健康向上的道德元素、做人原則、處世態(tài)度、民族精神、價值取向和傳統(tǒng)技藝，既有物質(zhì)
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國學(xué)文檔
時間·生命·未來
——讀“國學(xué)”有感
（八年級二班楊新舉）
上一秒我們失去的是時間，這一秒我們虛度了生命，下一秒我們將會失去對未來的主宰權(quán)。
——題記 老師經(jīng)常會用宋朝岳飛 -
國學(xué)經(jīng)典
龍壩九年制學(xué)校國學(xué)經(jīng)典詩歌誦讀比賽
工 作 安 排
一比賽組織：文科教研組
二，比賽當(dāng)日工作安排
1，演出時間：4月18日中午2點(diǎn)（暫定）
2，演出地點(diǎn)：學(xué)校前院
3，評委：（組長：張成科）
張成科 寇瑞
