專題：高校實(shí)驗(yàn)室資源共享
-
高校實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度
高校實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度
-
高校實(shí)驗(yàn)室管理制度
實(shí)驗(yàn)室安全管理制度 一、實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)科研的重要基地,實(shí)驗(yàn)室的安全管理是實(shí)驗(yàn)工作正常進(jìn)行的基本保證。凡進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作、學(xué)習(xí)的人員，必須遵守實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度，不得擅自動(dòng)
-
高校實(shí)驗(yàn)室管理體系
高校實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系
摘要高校實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)管理是高校實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理的一項(xiàng)重要手段，本
文主要對(duì)高校系級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)進(jìn)行了分析與設(shè)計(jì)，主要包括建立的基本要求，建立 -
高校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法
高校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法 第一章 總 則 第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，保障師生員工人身安全，維護(hù)教學(xué)、科研等工作的正常秩序，創(chuàng)建“平安校園”，根據(jù)《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作
-
基于資源共享的高校圖書館社會(huì)化服務(wù)研究
基于資源共享的高校圖書館社會(huì)化服務(wù)研究 〔摘 要〕信息資源共建共享是圖書館界多年來(lái)一直倡導(dǎo)并加以實(shí)踐的理念，作者認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)資源的高度共享，高校圖書館必需向全社會(huì)開放，服
-
對(duì)高校圖書館信息資源共享的再思考
對(duì)高校圖書館信息資源共享的再思考【摘 要】高校圖書館信息資源共享成效不佳，首當(dāng)其沖的問(wèn)題是認(rèn)識(shí)不足，概念不清。要科學(xué)全面地解讀《圖書館合作與信息資源共享武漢宣言》，把
-
江蘇省高校實(shí)驗(yàn)室研究會(huì)研究課題
江蘇省高校實(shí)驗(yàn)室研究會(huì)研究課題 暫行管理辦法 第一章 總則 第一條 為使我省高校實(shí)驗(yàn)室研究會(huì)（以下簡(jiǎn)稱研究會(huì)）實(shí)驗(yàn)室研究課題的管理科學(xué)化、規(guī)范化，進(jìn)一步促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
-
關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室管理的創(chuàng)新
高校實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理的幾點(diǎn)體會(huì) 刁子蔚 張鵬 王海濤 作者簡(jiǎn)介：刁于漪、張麟、王海濤, 軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院襄樊分院管理系 摘要：實(shí)臉室是高校進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)和科研的重要場(chǎng)所, 它的建
-
高校大學(xué)如何裝修實(shí)驗(yàn)室SICOLAB
高校大學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝修新思考SICOLAB，如何做好大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室裝修？ １ 建立行之有效的組織機(jī)構(gòu) 某大學(xué)化工系在２００９—２０１０年遇到了難得的發(fā)展機(jī)遇。新化工大樓竣工，與兄弟院系相互調(diào)整實(shí)驗(yàn)室
-
高校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室搬遷計(jì)劃報(bào)告
××××系實(shí)驗(yàn)室搬遷計(jì)劃（1）第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) ×××××系單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室搬遷計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校搬遷工作的部署，為切實(shí)做好電子工程系單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室搬遷工作，特制定本計(jì)劃。 一、 電子
-
高校實(shí)驗(yàn)室安全管理論文
高校實(shí)驗(yàn)室安全管理論文 １高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀 １．１實(shí)驗(yàn)室安防配套設(shè)施及制度建設(shè)滯后于規(guī)模的擴(kuò)張 高等學(xué)校多是以某學(xué)科為龍頭，理、工、文、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性
-
淺談高校物理實(shí)驗(yàn)室安全管理
淺談高校物理實(shí)驗(yàn)室安全管理 淺談高校物理實(shí)驗(yàn)室安全管理 黃慧嫻 （華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子工程學(xué)院，廣東廣州510642） 摘要：實(shí)驗(yàn)室的安全管理，作為實(shí)驗(yàn)室管理的重要組成部分，既要保證實(shí)驗(yàn)
-
高校實(shí)驗(yàn)室安全教育要素探析
高校實(shí)驗(yàn)室安全教育要素探析摘要：在闡述實(shí)驗(yàn)室安全教育的內(nèi)涵以及分析國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室安全教育現(xiàn)狀及問(wèn)題的基礎(chǔ)上，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室安全教育的特點(diǎn)，提出實(shí)驗(yàn)室安全教育體系的設(shè)計(jì)理念與
-
高校實(shí)驗(yàn)室教育現(xiàn)狀研究
隨著高校對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ匾暢潭鹊牟粩嗵岣?，近年?lái)，無(wú)論是理工類高校還是文史類高校都在積極探索如何提高自身的實(shí)驗(yàn)課能力。在眾多的西醫(yī)院校，實(shí)驗(yàn)課同樣受到極大地重視。但由
-
2018高校實(shí)驗(yàn)室安全考核試題
1、[判斷題] 身上著火被熄滅后，應(yīng)馬上把粘在皮膚上的衣物脫下來(lái)。 （分值1.0） 你的答案： 錯(cuò)誤 2、[判斷題] 稀釋硫酸時(shí)，應(yīng)該在不斷攪拌下，慢慢將水加入濃硫酸中。 （分值1.0） 你的答
-
資源共享方案
策劃資源共享方案 一、開展家庭教育科學(xué)知識(shí)講座目的及目標(biāo) “家庭教育科學(xué)知識(shí)講座”是“家庭教育”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為確?！凹彝ソ逃被顒?dòng)順利進(jìn)行，全區(qū)將在10月13日
-
活動(dòng)資源共享
活動(dòng)資源共享 群眾黨員同頻 新壩鎮(zhèn)“活用新載體、實(shí)行雙日制” 深化基層經(jīng)?；逃论E材料 新壩鎮(zhèn)近年來(lái)，在基層的經(jīng)?；逃贤ㄟ^(guò)開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)實(shí)踐，以“使黨員干部經(jīng)常受
-
信息資源共享
信息資源共享困難，業(yè)務(wù)協(xié)同化程度低
信息共享與業(yè)務(wù)系統(tǒng)程度低是當(dāng)前長(zhǎng)江海事局信息化發(fā)展中的主要癥結(jié)，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、 信息系統(tǒng)之間缺乏數(shù)據(jù)接口
由于前期的信
