專題：高校體操類課程
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體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要
體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要 一、課程目標 體操類課程是以徒手、持輕器械和利用器械的各種身體練習(xí)為主要手段，以健身、健美和發(fā)展運動技能為主要內(nèi)容，塑造學(xué)生健美體態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生
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體操類活動
體操類活動——技能 人教2011課標版 一二年級第三部分體育運動技能尹國文 教學(xué)目標： 1、初步掌握幾種滾動方式，提高滾動連貫性。 2、發(fā)展空間定位與平衡感知能力，在游戲中發(fā)展
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體操課程思考題
一.體操課程思考題 1. 體操的概念并做簡要解釋。為貫徹我國的教育方針和體育方針，體操應(yīng)完成哪些主要任務(wù)？ 2. 簡述體操的主要內(nèi)容與作用。 3. 我國古代體操發(fā)展的萌芽主要有
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高校體操教學(xué)研究論文
第一篇1審美教育在體操教學(xué)過程中的作用在體操教學(xué)過程中應(yīng)將審美教育與動作技術(shù)教育放在等同的位置。首先，審美教育可以激發(fā)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的興趣。體操是直接以美的形式
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體操課程思考題1
一.體操課程思考題 1. 體操的概念并做簡要解釋。為貫徹我國的教育方針和體育方針，體操應(yīng)完成哪些主要任務(wù)？ 體操是徒手或借助機械進行各種身體練習(xí)的一類體育項目。任務(wù)：1 促進
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60個最新體操類論文題目
60個最新體操類論文題目 下面學(xué)術(shù)堂收集整理的60個體操論文題目，供大家參考，如有更多需要，請聯(lián)系我們 原文地址：http://004km.cn/tiyulilun/38725.html1、對民辦高校
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高校理論課教案：體操概述
一、體操概述 一、教學(xué)目的通過本章的講授和演示，使學(xué)生明確以下幾個問題； (一)、了解什么是體操？它包括那些內(nèi)容和特點，體操對人體有什么作用。初步建立體操這一項目的完整概念
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高校創(chuàng)業(yè)類課程教學(xué)模式研究
高校創(chuàng)業(yè)類課程教學(xué)模式研究 [摘 要]鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為擺在政府和各高校面前的十分重要的課題，然而當前高校創(chuàng)業(yè)類課程在授課上還存在諸多不足。本文意在通過探討高校創(chuàng)
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《體操》課程理論部分試題庫
一、填空題 1、體操的內(nèi)容包括____________、____________、____________、____________、____________、___________、____________、____________、____________、_______
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體操
1.體操的概念：是通過徒手，持輕器械或在器械上完成不同類型與難度的單個動作，組合動作或成套動作，充分挖掘人的潛能，表現(xiàn)人的控制能力，并具有一定藝術(shù)要求的體育項目。 2.體操的內(nèi)
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體操
體操 體操：是體育運動項目之一。它是根據(jù)人體解剖，生理特征，通過徒手、手持輕器械和在器械上完成各種不同類型、不同難度，具有一定藝術(shù)的單個動作和成套動作練習(xí)。 體操主要包括
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體操
體操 一.名詞解釋 體操：通過徒手、持輕器械或在器械上完成不同類型與難度的單個動作、組合動作或成套動作，充分挖掘人的潛能，表現(xiàn)人的控制能力，并具有一定藝術(shù)要求的體育項目。
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體操
體操 目錄[隱藏] 體操（Gymnastics）體操包括的項目比賽規(guī)則評判標準國際體操聯(lián)合會體操小知識 以中國運動員的名字命名的體操動作體操比賽中的基本動作解釋體操（Gymnastics） 體
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體操
體操 1. 現(xiàn)代體操：通過徒手 持輕器械或在器械上完成不同類型與難度的單個動作 組合動作或成套動作，充分挖掘人的潛能，表現(xiàn)人的控制能力，并具有一定藝術(shù)要求的體育項目。 2. 對體
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高校體操教學(xué)方法改革與創(chuàng)新論文
摘要：隨著社會市場化的發(fā)展和全民健身的目標，高校中傳統(tǒng)的競技體育培養(yǎng)模式已經(jīng)顯現(xiàn)出社會的脫節(jié)，因此我們高校體育教育專業(yè)課程體系開始改革，通過查閱文獻，在體操課程的損傷和恢
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心靈體操課程開發(fā)與實施總結(jié)
省莊二中心靈體操課程開發(fā)與實施總結(jié)2013年10月（一）課程的開發(fā)中共中央在《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》中明確要求：學(xué)校要通過多種方式，對不同年齡層次的學(xué)生
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高校體操教學(xué)中學(xué)導(dǎo)式教學(xué)研究論文
摘要：學(xué)導(dǎo)式教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相對比，前者可進一步地優(yōu)化體操教學(xué)，提升教學(xué)效率。本文主要研究了學(xué)導(dǎo)式教學(xué)在高校體操教學(xué)中的運用，并且簡述了學(xué)導(dǎo)式教學(xué)在高校體操教學(xué)中的
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高校體操教學(xué)中學(xué)生恐懼情緒成因探討論文（范文模版）
摘要：本文運用文獻資料法、邏輯分析法，結(jié)合“人-機-環(huán)境系統(tǒng)工程”，對高校體操教學(xué)中學(xué)生恐懼情緒產(chǎn)生的原因進行深入分析，主要從人員、場地和環(huán)境3個方面進行闡述，以期為提高高
