專(zhuān)題：供應(yīng)鏈管理總復(fù)習(xí)
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總復(fù)習(xí)
六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)一、拼音知識(shí) 1、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s Y W 2、韻母： 單韻母：a o e i u ü （6個(gè)） 復(fù)韻母：ai、ei、
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專(zhuān)題總復(fù)習(xí)
一、用關(guān)聯(lián)詞填空。 如果??就?? 因?yàn)??所以?? 既然??就?? 雖然??但是?? 只要??就?? 不但??而且?? 1、教師（ ）要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，（ ）要教學(xué)生怎樣
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總復(fù)習(xí)
2007畢業(yè)考試練習(xí)題
一、填空
1．地球的平均半徑千米，地球表面積億平方千米，最大周長(zhǎng)大約千米 2.那些事例能證明地球是球形的？
3.什么是地軸？什么是緯線(xiàn)？什么是經(jīng)線(xiàn)？ 4.六月二十二日 -
總復(fù)習(xí)
【復(fù)習(xí)提綱】
一、漢語(yǔ)拼音（字母表、聲母表、韻母表、整體認(rèn)音節(jié)）。
二、查 字 典。（部首查字法、音序查字法、難檢字查字法）
三、成語(yǔ)積累。四、古詩(shī)積累。五、格言、對(duì)聯(lián)、歇 -
總復(fù)習(xí)
小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——601班
漢語(yǔ)拼音
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz查字典：
音序查字法：音序要大寫(xiě)。部首查字法。如“臨”查“|”部?！澳恕辈椤啊辈?/p> -
古代文學(xué)總復(fù)習(xí)
一．名詞解釋 1、初唐四杰：指的是王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰四個(gè)人。 2、沉郁頓挫：指詩(shī)文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)籍，語(yǔ)勢(shì)有停頓轉(zhuǎn)折。沉郁表現(xiàn)為意境的開(kāi)闊壯大，感情深沉蒼涼；頓挫表現(xiàn)為語(yǔ)
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語(yǔ)文總復(fù)習(xí)
一、詞語(yǔ) 一、二單元△詞語(yǔ)搭配蒙蒙的細(xì)雨 藍(lán)藍(lán)的天空 烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀 增添生機(jī)譜成贊歌 一陣清香一朵荷花一幅畫(huà) 一片花瓣一首歌曲一身羽毛 一眼清泉一對(duì)翅
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總復(fù)習(xí)筆記
臨城中心小學(xué)六年級(jí) 六（上）語(yǔ)文常識(shí)練習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問(wèn)、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪(fǎng)、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展
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【秘書(shū)總復(fù)習(xí)】范文
一 、會(huì)議方案的擬訂 （一）會(huì)議籌備方案的概述:1.會(huì)議籌備方案的內(nèi)容:會(huì)議籌備方案包括如下幾個(gè)組成部分:（1）確定會(huì)議的主題與議題。（2）確定會(huì)議的名稱(chēng)。（3）確定會(huì)議和議程。（4）確定會(huì)
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企業(yè)文化總復(fù)習(xí)
一,單選題
1,中國(guó)社會(huì)中的文化最早見(jiàn)于相對(duì)性原則
20,民族文化與企業(yè)文化的關(guān)系,
21,中華民族文件的特征1>倫理性,2>整體性,3>模糊性
22,企業(yè)公關(guān)中介的傳播方式1>大眾傳播B -
環(huán)境規(guī)劃總復(fù)習(xí)
環(huán)境規(guī)劃：指為使環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會(huì)－經(jīng)濟(jì)－環(huán)境”作為一個(gè)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、生態(tài)規(guī)律和地學(xué)原理，對(duì)其發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行研究而對(duì)人類(lèi)自身活動(dòng)和環(huán)境所作
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音樂(lè)史總復(fù)習(xí)
中國(guó)音樂(lè)通史復(fù)習(xí)資料
1、證明我國(guó)古代音樂(lè)文化已有約8000年可考?xì)v史的文物是什么。（河南舞陽(yáng)骨笛 ）
2、我國(guó)最早的音樂(lè)教育制度形成于何時(shí)（周朝）。
3、我國(guó)音樂(lè)歷史上最早的樂(lè) -
總復(fù)習(xí)1
總復(fù)習(xí)：實(shí)踐活動(dòng)與口語(yǔ)交際學(xué)校：南坣小學(xué)姓名：
1、 小學(xué)即將畢業(yè)，請(qǐng)你送一句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言勉勵(lì)同學(xué)。
答：少年部努力，老大徒傷悲。
2、 為建設(shè)文明城市，小明見(jiàn)到毀壞公物的人，想勸 -
實(shí)用寫(xiě)作總復(fù)習(xí)
實(shí)用寫(xiě)作總復(fù)習(xí)第一章漢語(yǔ)寫(xiě)作概述 1.1文章的構(gòu)成：主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言； 1.2 表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情議論； 第二章公務(wù)文書(shū) 2.1公務(wù)文書(shū)概述 一、公務(wù)文書(shū)的定義：簡(jiǎn)
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單元總復(fù)習(xí)
政 治 探 究 題（一）一第一課公平正義（1） 活動(dòng)主題：正確認(rèn)識(shí)公平，維護(hù)合法權(quán)益（2） 活動(dòng)目的：幫助更多的同學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)并處理不公平現(xiàn)象。 （3） 活動(dòng)形式：開(kāi)主題班會(huì)（辦一期黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)
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總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)整理
德高望重 津津樂(lè)道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物行色匆匆 奇妙無(wú)比 不拘一格 年過(guò)花甲 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑碧空如洗 波濤起伏
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總復(fù)習(xí)補(bǔ)充材料
總復(fù)習(xí)補(bǔ)充材料 一、人物形象 徐悲鴻 才華橫溢 林則徐 正義凜然 李時(shí)珍 為民造福 竺可楨 一絲不茍 格羅培斯 精益求精 劉備 求賢若渴 諸葛亮 神機(jī)妙算 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 祈黃羊 正
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初中歷史總復(fù)習(xí)
初中歷史總復(fù)習(xí)資料 九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 鄒第東 中國(guó)近代史綜合復(fù)習(xí)（一）侵略與反抗 一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840.6——1842.8） 1、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因：變中國(guó)為英國(guó)的原料產(chǎn)地和商品銷(xiāo)售
