專(zhuān)題：高中班級(jí)管理日志
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九班 班級(jí)管理日志
管理日志 九班 班級(jí)管理日志 班
_ 月 __日 星期 日
時(shí)間
值日班 值日班干：
遲到同學(xué)名單
晚自習(xí)后值日人： 晚自習(xí)后值日人：
曠課同學(xué)名單 請(qǐng)假同學(xué)名單
出 -
高中班級(jí)管理
與初中班主任相比，高中班主任似乎更有挑戰(zhàn)性，一方面是因?yàn)楦咧猩媾R進(jìn)入社會(huì)和升入大學(xué)的雙重選擇，一方面高中生更具有自主精神、自律能力，但也是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀
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高中班級(jí)管理
高中 班級(jí)公約 總則： 一．為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化、健康化而制定本公約。 二．本公約對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員必須遵守。 第一章 班級(jí)基本目標(biāo) 一個(gè)中心：以學(xué)習(xí)為中心
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研修日志之班級(jí)管理
淺談我認(rèn)識(shí)的班級(jí)建設(shè) 班級(jí)是由教師和一群學(xué)生以及環(huán)境所組成的，可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)體系。班級(jí)是教學(xué)活動(dòng)的基本場(chǎng)所，學(xué)生從事集體活動(dòng)、結(jié)交好友的場(chǎng)所。因此，它具有滿(mǎn)
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班級(jí)日志
一不小心愛(ài)上你 --淺談“班級(jí)日記”在管理中的作用 奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李燕明 曾經(jīng)一度，班主任工作被定位在“嚴(yán)格管教”、“事無(wú)巨細(xì)”這些詞匯當(dāng)中，班主任也就幻化成任勞任怨、
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班級(jí)日志
班級(jí)日志 “課堂秀”比賽全紀(jì)錄 時(shí)間：2013年5月15日 地點(diǎn)：208教室 人物：全體2011級(jí)生科二班學(xué)生 事件：“課堂秀”模擬大賽 一場(chǎng)活動(dòng)的舉辦，不管大小，都需要有組織、有紀(jì)律、有計(jì)劃
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班級(jí)日志[精選合集]
2012---2013學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)日志 第一周（2013.2.25——2013.3.3）（劉洋） 星期一 新學(xué)期新氣象！2月22日同學(xué)們便來(lái)到學(xué)校注冊(cè)了。利用上個(gè)周末大家都能夠較好的調(diào)整一下自己的心態(tài)
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班級(jí)日志
到了班會(huì)課，那搞笑四人組的班會(huì)甚為搞笑。尤其乃笨（苯）哥之言甚矣：“我們已經(jīng)活了5000歲了，看來(lái)當(dāng)個(gè)人，活著還真累人啊??”
到了扔飛機(jī)的時(shí)間，王桐的飛機(jī)被人點(diǎn)到三次，無(wú)奈之下只 -
高中班級(jí)管理方案
班級(jí)管理方案 一．代謝機(jī)制 本班本著“我的班級(jí)我做主，我的班級(jí)我改善”的原則，進(jìn)行人性化管理，班級(jí)管理的主體是學(xué)生．設(shè)立值周班長(zhǎng)（自報(bào)，輪值兩周），值日班長(zhǎng)（按學(xué)號(hào)輪值），這些同學(xué)與常
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高中班級(jí)管理必備-班級(jí)規(guī)章制度
國(guó)高二（2）班班規(guī) 一、總則 1自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 2 嚴(yán)格遵守國(guó)際高中學(xué)生一日常規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定 3 嚴(yán)格遵守班級(jí)規(guī)定 4 自覺(jué)維護(hù)二班的榮譽(yù)和利益，努力為
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高中班級(jí)管理細(xì)則
會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)__級(jí)__班 班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則 （2013年7月修訂） 總則 第一條為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特制訂本班級(jí)管
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高中班級(jí)管理班規(guī)
高二（13）班班規(guī)
一、課堂紀(jì)律（即上課、自習(xí)課） 1. 不得無(wú)故遲到、早退、曠課。 2. 上課不允許睡覺(jué)，做他課作業(yè)。
3. 只允許同桌之間互問(wèn)問(wèn)題，但必須保持聲量不影響別人，不得講話(huà)，不 -
高中班級(jí)管理紀(jì)律
紀(jì)律（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）
一、 要求
1、打完預(yù)備鈴，教室要安靜下來(lái)，回各自的位置準(zhǔn)備上課。（注：老師要求背課文必須背）
2、上課時(shí)，不準(zhǔn)打斷課堂，不準(zhǔn)接老師的話(huà)。
3、自習(xí)課時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)（包括 -
高中班級(jí)管理規(guī)定
擁有一個(gè)整潔的環(huán)境一種負(fù)責(zé)任的品質(zhì)
才是一切的可能！
高一〃11班管理制度（試用） 常務(wù)班長(zhǎng)：鄭英聰團(tuán) 支 書(shū)：武旭
常務(wù)副班長(zhǎng)：付博昊生活委員：曹帥
學(xué)習(xí)委員：郭靖萱體育委員：張偉楠
第 -
高中班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)材料
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班級(jí)管理工作是學(xué)校管理工作中最基本的組成部分。搞好班級(jí)管理工作，對(duì)學(xué)校完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，具有非常重要的意義。新時(shí)期班級(jí)
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高中班級(jí)管理細(xì)則
高中班級(jí)管理細(xì)則 一、 班級(jí)管理風(fēng)格 班級(jí)實(shí)行精細(xì)化管理，人人有事做，事事有人做；整體風(fēng)格“外法內(nèi)儒、重獎(jiǎng)輕罰”；班級(jí)考核、小組考核重視獎(jiǎng)勵(lì)，弱化懲罰；班主任只負(fù)責(zé)樹(shù)立權(quán)威、
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高中班級(jí)管理總結(jié)
談高中班級(jí)管理總結(jié)
張萬(wàn)瓊班級(jí)是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的地方。班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育 -
高中班級(jí)管理公約
10班班級(jí)公約
為了取得班級(jí)的輝煌，為了使我們更加自信，更加勇敢的地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，我們要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們必須培養(yǎng)良好的班級(jí)氣氛，切實(shí)做到以下幾個(gè)方面：
1學(xué)習(xí)方
