專題：高中化學(xué)電解質(zhì)計算
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安徽高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課：電解質(zhì)
安徽高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課-電解質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能： 1．知道根據(jù)在水溶液里或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電可將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)，能例舉一些典型的非電解質(zhì)。 2．知道酸堿鹽
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高中化學(xué)計算總結(jié)
高中化學(xué)計算 一．化學(xué)計算的技巧 一般指的是各種基本計算技能的巧用。主要有？①關(guān)系式法，②方程或方程組法，③守恒法，④差量法，⑤平均值法，⑥極值法，⑦討論法，⑧十字交叉法等。 一、
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高中化學(xué)《電解質(zhì)》試講答辯【語音示范】
高中化學(xué)《電解質(zhì)》試講答辯【語音示范】 電解質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 1.掌握電解質(zhì)的概念判斷方法; 2.能從電解質(zhì)溶液或熔融物導(dǎo)電的本質(zhì)原因分析，理解電離的概念。
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高中化學(xué)-電解質(zhì)溶液高考知識點例析
電解質(zhì)溶液高考知識點例析 黑龍江慶安一中 孫秀民 電解質(zhì)溶液內(nèi)容是歷年高考的重要知識點之一，通過對近些年高考試題的分析和總結(jié)，我把電解質(zhì)內(nèi)容的重要知識點歸納為以下幾個
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高中化學(xué)-電解質(zhì)溶液高考知識點例析
電解質(zhì)溶液高考易錯知識點 一、有關(guān)弱電解質(zhì)的判斷及其電離平衡的考查 例1、甲酸下列性質(zhì)中，可以證明它是弱電解質(zhì)的是( ) A．1 mol/L甲酸溶液中的c(H)約為1×10 mol·L B．甲
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電解質(zhì)學(xué)案
§2.2 電解質(zhì)（第二課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解離子反應(yīng)和離子方程式，會寫一些簡單離子反應(yīng)方程式 2、了解常見離子Cl－、SO2-2-4、CO3的檢驗方法 【重點難點】1.掌握離子反應(yīng)發(fā)生
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電解質(zhì)教案
第2章 第2節(jié) 電解質(zhì) 在物質(zhì)的分類中，我們將純凈物分為單質(zhì)及化合物，化合物又可分為氧化物、酸、堿、鹽等。 而化合物還有另外一種分類方法，即根據(jù)在水溶液或熔融下能否導(dǎo)電，又可
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高中化學(xué) 3.2 電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計 魯科版必修1[范文大全]
第三章 元素與物質(zhì)世界 第2節(jié) 電解質(zhì) 第3課時離子反應(yīng)的應(yīng)用 電解質(zhì)在水溶液中的反應(yīng)（習(xí)題課） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能夠判斷離子方程式 -2-2--+2++2+2、掌握常見離子;Cl、SO4、CO
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電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計
電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計 一、知識與技能：1、了解物質(zhì)導(dǎo)電的基本原理 2、掌握電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念，知道酸、堿、鹽在溶液中能 發(fā)生電離 3、學(xué)會對強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)進行區(qū)分 4、學(xué)
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高一化學(xué)電解質(zhì)教案
高一化學(xué)電解質(zhì)教案第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能從電解質(zhì)溶液或熔融物導(dǎo)電的本質(zhì)原因分析，理解電離的概念2.能從電離的角度認(rèn)識酸、堿、鹽并能準(zhǔn)確書寫酸、堿、鹽電離方程式3..能運用
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高中化學(xué)《弱電解質(zhì)的電離 》知識點總結(jié) 新人教版選修4
安徽省安慶市第九中學(xué)高二化學(xué)《原電池》知識點總結(jié) 新人教版選
修4
1、定義：電解質(zhì)：在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,叫電解質(zhì)。
非電解質(zhì) ：在水溶液中或熔化狀態(tài)下都不 -
高中化學(xué)選修4教學(xué)設(shè)計有關(guān)pH的簡單計算
第二課時 教學(xué)目的：1、了解指示劑的變色范圍，學(xué)會用pH試紙測定溶液的pH值 2、初步學(xué)會計算酸堿的pH值以及氫離子濃度和pH值的互算 3、掌握pH相同的強酸與弱酸的幾個規(guī)律 教學(xué)
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2014屆電解質(zhì)溶液專題學(xué)案
電解質(zhì)溶液（二）水的電離和溶液的酸堿性（董?。緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）了解水的電離，離子積常數(shù)。（2）了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法，能進行pH的簡單計算?！局R梳理】一、水的電離1．
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《電解質(zhì)和電離》教案1
《電解質(zhì)和電離》教案 班級： 學(xué)號：姓名：一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、電離的概念，區(qū)分電解質(zhì)和非電解質(zhì)。 2、掌握電離方程式的書寫。 二、教學(xué)
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弱電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離 一、本節(jié)教學(xué)的指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 由于學(xué)生認(rèn)識的許多反應(yīng)都是發(fā)生在水溶液中的，而各種物質(zhì)在水溶液中的存在形態(tài)并不僅僅是簡單的擴散狀態(tài)，而是與水
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電解質(zhì)教學(xué)案（5篇）
高一化學(xué)學(xué)案編制：審核： 班級姓名 課題：電解質(zhì) 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 【自主預(yù)習(xí)】 電解質(zhì)及其電離 1、電解質(zhì)：的化合物是電解質(zhì)。 2、非電解質(zhì)：的化合物是非電解質(zhì)。 區(qū)別兩概念的關(guān)鍵是
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電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計[5篇模版]
【課標(biāo)分析】根據(jù)新課程的基本理念，化學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要，從學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，經(jīng)過各種形式的探究活動，使學(xué)生體驗科學(xué)研究的過程，激發(fā)
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高中化學(xué)怎么學(xué)
高中化學(xué)怎么學(xué)
〈1〉：充分利用本次暑假時間搞好初高中化學(xué)銜接。
①．知識銜接：要重點復(fù)習(xí)高中化學(xué)應(yīng)用較多的初中知識點
包括以下內(nèi)容：1.物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則及常見元素的常見
