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      專題:高職旅游管理專業(yè)建設(shè)

      • 高職旅游管理專業(yè)教學(xué)方法研究

        時間:2019-05-15 07:32:30 作者:會員上傳

        高職旅游管理專業(yè)教學(xué)方法研究 我國高等旅游教育經(jīng)過多年的發(fā)展,取得了顯著成就,但是問題依然很多,特別是教學(xué)方法滯后,許多高職院校采用的教學(xué)方法較為傳統(tǒng),嚴(yán)重地影響著我國高

      • 高職院校旅游管理專業(yè)禮儀教學(xué)初探

        時間:2019-05-13 06:01:11 作者:會員上傳

        高職院校旅游管理專業(yè)禮儀教學(xué)初探 高職院校旅游管理專業(yè)是一門應(yīng)用性非常強(qiáng)的專業(yè),目前多數(shù)高職院校在該專業(yè)教學(xué)上普遍存在對禮儀教學(xué)重視不足的問題,本文從實踐能力培養(yǎng)的

      • 旅游管理系2008級高職各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

        時間:2019-05-13 19:48:36 作者:會員上傳

        鄭州旅游職業(yè)學(xué)院旅游管理系2005級五年制、2008級
        高職各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計上交通知
        08級各班級:
        根據(jù)學(xué)院對旅游管理系08級高職教學(xué)工作安排,旅游管理系對08高職畢業(yè)設(shè)計的收交工

      • 高職旅游管理專業(yè)教學(xué)改革的初探管理論文

        時間:2019-05-15 12:19:29 作者:會員上傳

        我國的高職教育經(jīng)過近20年的艱難探索,現(xiàn)正步入一個飛速發(fā)展的新階段。截止2005年全國高職院校1091所,高職院校占高等學(xué)校總數(shù)的60.9%,高職院校在校生660萬,占高等教育在校生

      • 關(guān)于高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考

        時間:2019-05-13 11:28:01 作者:會員上傳

        【摘要】人才培養(yǎng)模式是目前高職教育發(fā)展的關(guān)鍵性問題之一。旅游管理作為應(yīng)用型、實踐性很強(qiáng)的專業(yè),改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式,根據(jù)不同情況對培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程模式、教學(xué)

      • 旅游管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃5篇

        時間:2019-05-15 03:56:25 作者:會員上傳

        旅游管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 為適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高職教育發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求,加強(qiáng)旅游專業(yè)建設(shè),符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對旅游管理專業(yè)人才需求的實際,結(jié)合我系培

      • 淺析高職院校旅游管理專業(yè)教師職業(yè)能力的提升

        時間:2019-05-12 06:45:14 作者:會員上傳

        淺析高職院校旅游管理專業(yè)教師職業(yè)能力的提升 摘 要:本文主要對高職院校旅游管理專業(yè)教師職業(yè)能力的提升進(jìn)行研究,首先,對旅游管理專業(yè)教師的職業(yè)能力以及教師職業(yè)能力提升的動

      • 高職旅游管理專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)心理研究

        時間:2019-05-12 06:21:38 作者:會員上傳

        高職旅游管理專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)心理研究
        【摘 要】高校旅游管理專業(yè)是一個實踐性很強(qiáng)的專業(yè),其中頂崗實習(xí)是一項最重要的實踐教學(xué)形式。本文研究了學(xué)生參加頂崗實習(xí)的心理特征

      • 高職旅游專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)

        時間:2019-05-13 11:29:22 作者:會員上傳

        高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探討
        [摘 要] 高職院校旅游專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)有:良好的職業(yè)道德、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識、熟練的職業(yè)技能、強(qiáng)大的心理素質(zhì)、良好的文

      • 借鑒ISO9000管理理念 提升高職專業(yè)建設(shè)水平.

        時間:2019-05-14 23:08:21 作者:會員上傳

        借鑒ISO9000管理理念 提升高職專業(yè)建設(shè)水平摘要:借鑒和運用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)管理理念——領(lǐng)導(dǎo)的重視、強(qiáng)調(diào)過程的監(jiān)控、全員參與及運用PDCA循環(huán)改良機(jī)制,可以持續(xù)提升高職院校的專業(yè)建設(shè)

      • 高職物流管理專業(yè)建設(shè)研究述評(大全5篇)

        時間:2019-05-14 13:55:02 作者:會員上傳

        高職物流管理專業(yè)建設(shè)研究述評 馬慶祥 (安徽城市管理職業(yè)學(xué)院 安徽合肥 230601) 摘要:本文運用定量和定性的研究方法,對現(xiàn)有的高職物流管理專業(yè)建設(shè)研究成果進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和述

      • 《高職院校旅游管理專業(yè)校外實習(xí)就業(yè)基地建設(shè)管理研究》研究報告[5篇]

        時間:2019-05-12 05:54:40 作者:會員上傳

        《高職院校旅游管理專業(yè)校外實習(xí)就業(yè)基地建設(shè)管理研究》研究報告課題類別:xx省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度立項一般課題課題批準(zhǔn)號:XJK08CZC049學(xué)科分類:職業(yè)技術(shù)教育課題

      • 旅游與酒店管理專業(yè)建設(shè)方案

        時間:2019-05-13 11:27:44 作者:會員上傳

        旅游與酒店管理專業(yè)建設(shè)方案旅游管理作為應(yīng)用型、實踐性很強(qiáng)的專業(yè),從目前的狀況和未來的發(fā)展趨勢對人才培養(yǎng)的要求上來看,本專業(yè)應(yīng)確定應(yīng)有的教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、布局和人才培養(yǎng)

      • 高職旅游管理人才培養(yǎng)實踐論文

        時間:2019-05-15 12:37:44 作者:會員上傳

        三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省唯一一所獨立設(shè)置的公辦旅游高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院旅游管理專業(yè)自2006年開辦以來,已連續(xù)招生11屆,向社會輸送高素質(zhì)旅游管理人才8屆、1760名畢業(yè)生,

      • 試析高職旅游英語教學(xué)初探

        時間:2019-05-15 05:33:11 作者:會員上傳

        內(nèi)容摘要: 論文摘要:旅游英語是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)外語, 具有較強(qiáng)的實踐性和運用性。本文通過分析旅游英語課程的特點和教學(xué)內(nèi)容,探討了在旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的今天高職旅游英

      • 旅游管理專業(yè)求職信

        時間:2019-05-13 22:07:06 作者:會員上傳

        旅游管理專業(yè)求職信范文
        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
        感謝您在百忙之中,閱讀我這份求職信,非常感謝您給我一次邁向成功的機(jī)遇和挑戰(zhàn)我叫高楊,是內(nèi)蒙古烏海人 ,XXX大學(xué)旅游文化學(xué)院旅游管理系2013

      • 旅游管理專業(yè)求職信(通用)[范文模版]

        時間:2021-01-18 18:20:23 作者:會員上傳

        旅游管理專業(yè)求職信(通用5篇)時間是箭,去來迅疾,眼見著,找工作的時間馬上到來,你的求職信寫好了嗎?相信寫求職信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的旅游管理專業(yè)求職

      • 旅游管理專業(yè)求職信

        時間:2022-12-08 17:36:35 作者:會員上傳

        旅游管理專業(yè)求職信 旅游管理專業(yè)求職信1 領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:你們好!請您在百忙之中抽出時間,閱讀我的這份求職材料,非常感謝您給我一次邁向成功的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本人名叫xxx,xx人,xx