專題：高中語(yǔ)文心理微課堂
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淺談高中語(yǔ)文高效課堂
淺談高中語(yǔ)文高效課堂 摘要：高效課堂教學(xué)就是發(fā)揮課堂教學(xué)的功能與作用，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最大限度地完成教學(xué)任務(wù)，以求得課堂教學(xué)的最大效益，達(dá)到育人的目標(biāo)。在有效課堂的基礎(chǔ)上，我
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微課堂
微課堂---如何處理孩子發(fā)脾氣 作為父母，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們需要幫助孩子成長(zhǎng)，讓他們感受到歸屬感以及與家人的聯(lián)結(jié)；我們要教給孩子社會(huì)和生活技能；我們要幫助孩子感覺(jué)到被愛；我們
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微課堂分享
微課之我“見” 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)課堂，而是成為一種隨時(shí)隨地都可以發(fā)生的終生行為。微課的興起與發(fā)展源于在線教育的蓬勃發(fā)展與微時(shí)代的到來(lái)。
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心理微電影劇本-
少年君鵬成長(zhǎng)記 【故事簡(jiǎn)介】 本懷著滿滿期待來(lái)到大學(xué)的新生君鵬，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活遠(yuǎn)不同當(dāng)初所期待的那樣。學(xué)業(yè)的壓力，與周圍人的格格不入，讓少年陷入了深深的不安。一
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心理課堂策劃書
一 活動(dòng)主題：
向幸福出發(fā)
二 活動(dòng)時(shí)間：
2012年4月19日
三 活動(dòng)地點(diǎn)：
1102教室
四 活動(dòng)班級(jí)：
輸電1012班
五 活動(dòng)目的：
大學(xué)生活開始了，生活本應(yīng)該充滿了快樂(lè)和幸福。可是，大多數(shù)的 -
高中語(yǔ)文高效課堂實(shí)施細(xì)則doc
新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)實(shí)施細(xì)則 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)，是指以教師有效的“教”帶動(dòng)學(xué)生高效的“學(xué)”，通過(guò)教師課堂上積極有效的引領(lǐng)和推動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)
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高中語(yǔ)文有效課堂設(shè)置初探
高中語(yǔ)文有效課堂設(shè)置初探 河池市第三高級(jí)中學(xué)韋峰 內(nèi)容提要：有效教學(xué)是個(gè)高效的師生互動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng)。教師的作用應(yīng)從知識(shí)的“講授者”和“供給者”轉(zhuǎn)向進(jìn)行有效教學(xué)的“提問(wèn)
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高中語(yǔ)文高效課堂--交流材料
創(chuàng)新研究 合力共為 黃岡天有高中語(yǔ)文教研組 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！下面我就我們語(yǔ)文教研組的一些具體的做法向大家做一個(gè)匯報(bào)： 一．實(shí)踐探索，打造教研特色。 1、集體研討
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小小微課堂
2 金色的草地 ——探索草地變色的秘密 （一）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 教師：課文中的草地一直都是金色的嗎？（不是，綠色） 草地的神奇變化是作者發(fā)現(xiàn)的，他也在課文中向我們介紹得清清楚楚，下面就請(qǐng)大家快
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微課堂常用音樂(lè)
親愛的群友們， 以下是微課堂常用音樂(lè)的歌名截圖。由于近期比較繁忙，還請(qǐng)大家諒解我以這種方式將歌名呈現(xiàn)。非常感謝大家一直以來(lái)對(duì)微課堂的關(guān)注，如果有需要，還請(qǐng)自行搜索歌名，自
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微課堂學(xué)習(xí)心得
微課堂學(xué)習(xí)心得 暑假我有幸去咸陽(yáng)師院參加了微課堂培訓(xùn)，首先，我想感謝學(xué)校給了我這個(gè) 學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。其次，我就參加培訓(xùn)后的一些感想與大家分享。 首先老師給我們分析了微
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廉政微課堂之一
★ 廉政微課堂之一★
國(guó)外反腐的那些“芝麻小事”
大量的事實(shí)證明，治國(guó)興邦首先必須反腐倡廉。不論發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，紛紛推出各種舉措，大力整肅存在于公務(wù)員中的不良行 -
微課堂心得體會(huì)
從微信、微電影到微課堂，對(duì)于“微”字并不陌生，初聽到“微課堂”這個(gè)名詞的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出得是大學(xué)時(shí)候的“微格教學(xué)”，在簡(jiǎn)單的對(duì)微課堂了解之后，知道它是類似于微格教學(xué)卻又
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英語(yǔ)微課堂專題
英語(yǔ)微課堂聽課反思 唐美榮 聽了張燕老師和廖曉華老師精彩十分微課堂的課。雖然只有十分鐘，教師的授課方式和精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)卻給我留下了深刻的印象，我受益匪淺。 教學(xué)目標(biāo)
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課堂微時(shí)代（最終定稿）
課堂“微”時(shí)代 ——微課在小學(xué)信息技術(shù)課程的實(shí)踐與思考 【摘要】當(dāng)我們的生活伴隨微博、微信逐漸步入“微”時(shí)代，，“微課”一時(shí)間變得炙手可熱，它的產(chǎn)生與流行，使廣大教育工作
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宿舍心理微電影
宿舍心理微電影及其征文大賽策劃書 目錄 一、 活動(dòng)背景.................................... 1 二、 活動(dòng)目的及意義............................... 1 （一） 對(duì)學(xué)生........
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關(guān)注學(xué)生微心理
關(guān)注學(xué)生微心理 雖然是六年級(jí)的大孩子了，但畢竟還是孩子，他們微妙的心理變化往往通過(guò)一些細(xì)節(jié)反映出來(lái)，當(dāng)一個(gè)平時(shí)講究文明禮貌的孩子突然動(dòng)不動(dòng)就爆粗口，當(dāng)一個(gè)軟弱怯懦的孩子
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2014心理微電影通知
關(guān)于舉辦“集結(jié)青春正能量”江寧大學(xué)城第二屆
大學(xué)生心理微電影大賽的通知
江寧大學(xué)城各高校：
根據(jù)蘇教學(xué)[2014]2號(hào)文件精神，為了推進(jìn)心理健康教育工作,促進(jìn)校園心理文化的繁
