專題：火把節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)
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火把節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
4、火把節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：4、火把節(jié) 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受他們特有的民族風(fēng)情；了解火把節(jié)的來(lái)歷，理解火把節(jié)的紀(jì)念意義，交流
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《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能力 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字，學(xué)會(huì)11個(gè)字，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。 2、理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷
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《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能力 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字，學(xué)會(huì)11個(gè)字，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。 2、理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把
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《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與能力（1）認(rèn)識(shí)6個(gè)字，學(xué)會(huì)11個(gè)字，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。（2）理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷。（3）正確、流利、有感情地朗讀課
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火把節(jié) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累激情四溢等詞語(yǔ)。 2、理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷。 3、正確、流利、有感情地朗讀課
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火把節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))
《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.有感情朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)11個(gè)生字認(rèn)識(shí)5個(gè)生字掌握“矯健、嫉妒”等詞語(yǔ)意思。 3.引導(dǎo)學(xué)生了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義
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《火把節(jié)之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)3
《火把節(jié)之歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力 （1）認(rèn)識(shí)6個(gè)字，學(xué)會(huì)11個(gè)字，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。 （2）理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷。 （3
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【教學(xué)設(shè)計(jì)】火把節(jié)_音樂(lè)_初中
《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 欣賞樂(lè)曲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族音樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的文化財(cái)富，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。 2、通過(guò)讓學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)、視唱樂(lè)曲主題并聽(tīng)辨
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火把節(jié)和長(zhǎng)方體認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《長(zhǎng)方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)動(dòng)手操作，理解長(zhǎng)方體的表面積的意義，由此建立表面積的概念。 2、能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景和信息，通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作、觀察思考等方法，
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火把節(jié) 教學(xué)反思
場(chǎng)面描寫(xiě)讀出來(lái) ——《火把節(jié)》教學(xué)反思 黨 潔 《火把節(jié)》這篇文章我特別的喜歡，雖然距離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，但是少數(shù)民族的風(fēng)情正深深地吸引學(xué)生的興趣。它描寫(xiě)了彝族火把節(jié)的
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《火把節(jié)》教學(xué)反思
《火把節(jié)》教學(xué)反思《火把節(jié)》這篇課文描寫(xiě)了彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面和彝家火把節(jié)的來(lái)歷，展現(xiàn)了彝族特有的民族風(fēng)情和彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品
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火把節(jié)
聲譽(yù) 在中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日中，彝族火把節(jié)享有"中華民族風(fēng)情第一節(jié)"、"東方狂歡夜"的美譽(yù)。 火把節(jié) 火把節(jié)是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等火把節(jié)民族的古老而重要
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火把節(jié)（最終定稿）
3、火把節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。 2、 引導(dǎo)學(xué)生了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義，體會(huì)彝族人民歡度節(jié)日是無(wú)比歡樂(lè)的心情和彝家人勤勞勇敢、不屈不
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火把節(jié)
火把節(jié)（第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)
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火把節(jié)（★）
《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，掌握“矯健、嫉妒”等詞語(yǔ)意思。 3.引導(dǎo)學(xué)生了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義，
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火把節(jié)
火把節(jié) 農(nóng)歷6月24日是彝族火把節(jié)。這一天，斗牛場(chǎng)人山人海，觀看斗牛表演的人群擠得水泄不通。 首先進(jìn)行歌舞表演。有彝族表演的大三弦，一人彈著動(dòng)聽(tīng)的三弦，其她人跟隨樂(lè)曲邊歌邊
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火把節(jié)
火把節(jié)是中國(guó)彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，一般在農(nóng)歷六月二十四日前后幾天。屆時(shí)人們盛裝慶祝，舉行摔跤、斗牛、射箭、賽馬等游樂(lè)活動(dòng)。入夜點(diǎn)燃火把，挨家挨戶走訪，并奔馳山鄉(xiāng)田野，驅(qū)除“鬼邪
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火把節(jié)
彝族火把節(jié) 教學(xué)過(guò)程 一、新課引入（4分鐘） 師：同學(xué)們你們看老師的衣服是不是很特別? 生：是 師：這是彝族的服飾（板書(shū)“彝族”），在老師的家鄉(xiāng)美麗的大涼山，那里住著許多的彝族人民，他們
