專題：漢代儒學練習
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漢代儒學講課稿范文
人民版歷史必修三 專題一第二課 《漢代儒學》教案 一、課標分析 根據(jù)《普通高中歷史課程標準（實驗）》，針對于本課內(nèi)容確立了如下課程標準： 知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實 分析
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漢代儒學教案
漢代儒學 一教學目標： 1．知識與能力 通過對“焚書坑儒”批判的學習，學生能認識和理解儒學在漢代得以興起的社會背景。通過學習“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、太學和科舉制等重要史實，學
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漢代儒學導學案
漢代儒學導學案設(shè)計者：于紅梅審稿人：高二歷史備課組1課時教研主任備課組長班級第小組號姓名成績【學習目標】1、知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實。2、通過本課學習，掌握漢代儒
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漢代儒學教案（五篇范文）
二 漢代儒學 一教學目標： 1．知識與能力 通過對“焚書坑儒”批判的學習，學生能認識和理解儒學在漢代得以興起的社會背景。通過學習“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、太學和科舉制等重要史
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第二課 漢代儒學(儒學的興起)
第二課 漢代儒學(儒學的興起) ▲閱讀內(nèi)容 “‘焚書坑儒’批判”、“東漢太學生議政運動”、“科舉制的文化影響”、。 ▲基礎(chǔ)知識 一．罷黜百家 1.背景： （1）中國的“ ”局面得到
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論儒學對漢代政治（范文模版）
論儒學對漢代政治、經(jīng)濟、禮儀制度的影響 漢代的儒家學者在繼承先秦儒學的基礎(chǔ)上，根據(jù)時代的發(fā)展變化，對儒學進行了發(fā)展和改造，使儒家學說更加適應于漢代封建大統(tǒng)一。 西漢前期
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3-2 漢代儒學成為正統(tǒng)思想和宋明理學
歷史鞏固學習資料 1．宇宙人生是永恒的話題。中外思想家有的認為“宇宙便是吾心”，有的提出“萬物始于水”，有的主張“心外無物”。明確提出上述觀點的人物有 ①陸九淵 ②塞內(nèi)
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高一歷史 漢代儒學教案 華東師大版（推薦5篇）
浙江省衢州市仲尼中學高一歷史 漢代儒學教案 華東師大版 一、教材分析 本課分四目，主要介紹了從秦朝到漢朝統(tǒng)治階級對治國思想的調(diào)整。第一目，講漢代儒學興起的背景，即秦朝“焚
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《儒學》專題
理論·政策產(chǎn)業(yè) 挖掘文化資源 發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) ——文化產(chǎn)業(yè)系列講座之二十六:儒學專題講座心得體會 陜西日報/2015 年/3 月/10 日/第 012 版 編者按 儒學也稱為儒家思想或儒教
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漢代詩歌
第四章 漢代詩歌 漢賦和散文是漢代文學的主要樣式，詩歌雖然不如漢賦發(fā)達，但亦有可觀者。漢代的詩歌，逯欽立先生《先秦漢魏晉南北朝詩》是目前收錄最全的本子。 漢代詩歌以樂府
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漢代詩歌
漢代文學之漢代詩歌 ? 一、漢代騷體詩歌 ? 二、漢樂府 ? 三、五言詩的興起 ? 四、古詩十九首 第一節(jié)漢代騷體詩歌 騷體詩歌是漢詩中的一種富有特色的詩體形式。隨著秦王朝的覆
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【人民版】歷史必修三：專題1-第2課《漢代儒學》示范教案
高中歷史新課程教學設(shè)計（人民版必修1） 專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變二、漢代儒學一、教學目標： 1、知識與能力：識記罷黜百家的基本史實；知道董仲舒新儒學的主要思想；理解罷
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儒學 試題
1 六經(jīng)到今天還傳下來的著作不包括（）。 A、《詩》 B、《書》 C、《樂》 D、《易》 我的答案：C 2 以下屬于馮夢龍的作品是（）。 A、《今古奇觀》 B、《初刻拍案驚奇》 C、《西廂記
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儒學現(xiàn)狀
儒學現(xiàn)狀 班級：2011級信電學院 電氣信息類 10班 姓名：劉勝利 學號：201101101223 摘要：當今社會的儒學正面臨著巨大的挑戰(zhàn)，同時又擁有無比優(yōu)越的機遇。面對的困境可以說是內(nèi)憂加外
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高考歷史二輪復習抓分練第28課時百家爭鳴和漢代儒學
專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變與古代科技文化 第28課時 百家爭鳴和漢代儒學 一、選擇題 1．先秦時期的諸子百家對后世文化學術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響，其中為中國傳統(tǒng)文化
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第四章 漢代詩歌（本站推薦）
第四章 漢代詩歌 ?重點提示： ?本章主要掌握漢樂府民歌的源流及其成就。《古詩十九首》的成就。 ?重點把握： ?、樂府民歌的藝術(shù)成就。 ?、《古詩十九首》的時代背景
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漢代玉器文化
中國地質(zhì)大學（北京）課程名稱：玉雕與玉器 班號： 10071311 學號：1007130426 姓名：陸高昇成績：漢代玉器文化 序言 玉器最早是史前人類為了生存或是為了某種目的而制作的石制工具。從
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婚禮流程(漢代)
漢代婚禮流程 一、 入場 禮者分站新人入場通道兩邊。 司儀：韶華美眷，卿本佳人。值此新婚，宴請賓朋。云集而至，恭賀結(jié)鸞。 吉時已到，請新郎入場。 新郎入場，司儀頌詩，正婚之禮。 贊
