專題：黑孩子羅伯特閱讀答案
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黑孩子羅伯特讀后感
文中寫的是一個(gè)黑人男孩名叫羅伯特他和媽媽生活在一個(gè)灰暗的黑人區(qū)里小羅伯特自從懂事后就不喜歡他那個(gè)破爛的家，他討厭那滿地亂跑的老鼠更討厭那沖鼻的霉臭......小羅伯特喜
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黑孩子羅伯特教案
《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì)
羊下壩鎮(zhèn)下二溝小學(xué)王晶
教學(xué)目的：
1 熟練有感情地朗讀課文。
2 了解時(shí)代背景。
3 感悟羅伯特對殘酷生活的積極、豁達(dá)的正確的人生態(tài)度。
4 學(xué)會(huì)正 -
黑孩子羅伯特說課稿
黑孩子羅伯特說課稿 黑孩子羅伯特說課稿1 設(shè)計(jì)理念：語文學(xué)習(xí)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。高段閱讀教學(xué)，特別要
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黑孩子羅伯特教案（定稿）
說課稿 一、教材分析： 本課是第七單元的第二課。本單元的主題是“地球家庭”，主要反映“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給予”等內(nèi)容?！逗诤⒆恿_伯特》敘述了黑孩
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黑孩子羅伯特(教案)
黑孩子羅伯特 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)生活在種族歧視下孩子心靈的脆弱、敏感、壓抑的痛苦。 2、感悟羅伯特面對殘酷生活時(shí)積極的實(shí)現(xiàn)自己的夢想，造福他人。 3、認(rèn)識種
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《黑孩子羅伯特》讀后感（五篇材料）
在閱讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《黑孩子羅伯特》讀后感，歡
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《黑孩子羅伯特》教學(xué)反思
在教學(xué)《黑孩子羅伯特》一課的第一課時(shí)后，我讓學(xué)生閱讀《瑞恩的井》一課，先讓學(xué)生對兩篇文章的內(nèi)容有所了解。然后結(jié)合書后“提示與建議”的內(nèi)容組織學(xué)生開展探究性的閱讀活動(dòng)
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黑孩子羅伯特教學(xué)設(shè)計(jì)
黑孩子羅伯特 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解重點(diǎn)段落、句子、字，在讀中體會(huì)。 2、了解羅伯特在備受歧視的環(huán)境下積極、豁達(dá)的人生態(tài)度，感悟他善良、寬容的美好品質(zhì)。樹立種族平等的意
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黑孩子羅伯特教學(xué)設(shè)計(jì)
黑孩子羅伯特 教學(xué)目標(biāo)： 1、透過羅伯特的言行、舉止，感受他善良、寬容的心靈。 2、朗讀中體現(xiàn)人物情感，合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。 3、了解種族主義對兒童的生活和人格的損害，表達(dá)
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《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì)
《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì) 戶縣山陰小學(xué) 薄瑞芳 《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì) 戶縣山陰小學(xué)薄瑞芳 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解黑孩子羅伯特在種族歧視陰影下產(chǎn)生的眾多復(fù)雜感受并感悟他
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《黑孩子羅伯特》教學(xué)反思
《黑孩子羅伯特》教學(xué)反思 龍泉驛區(qū)第二十三小學(xué)校 白桂義 《黑孩子羅伯特》是一篇以寫人為主的記敘文。本文描寫美國一個(gè)貧窮、遭受歧視的黑人小孩羅伯特，為了挽救一個(gè)經(jīng)常
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黑孩子羅伯特讀后感（優(yōu)秀范文五篇）
黑孩子羅伯特讀后感1今天，我讀了《黑孩子羅伯特》這篇課文，使我心潮澎湃，掩卷沉思……羅伯特一直生活在種族歧視的恐懼和壓抑之中，他懷揣著一個(gè)愿望那就是白種人與黑種人手拉手
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黑孩子羅伯特教學(xué)設(shè)計(jì)分析
《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì) （3） 教學(xué)目的： 1熟練有感情地朗讀課文。2了解時(shí)代背景。 3感悟羅伯特對殘酷生活的積極、豁達(dá)的正確的人生態(tài)度。4學(xué)會(huì)正確、積極地實(shí)現(xiàn)自己的夢想，
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《黑孩子羅伯特》微課分析
《黑孩子羅伯特》微課分析六年級組（二）直奔重點(diǎn)，探究學(xué)習(xí)師：聽到麗莎生病了，而且可能會(huì)死去，羅伯特是怎么想、做、說的？請孩子們請你們用不同的符號在相關(guān)詞句下勾畫出來并做批注，寫
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黑孩子羅伯特教學(xué)設(shè)計(jì)(三)
《黑孩子羅伯特》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、（部分、重點(diǎn)）通過對于文章高潮部分的分析，讓學(xué)生掌握體會(huì)鋪墊、伏筆、對比、矛盾沖突??寫作手法在文章中的所起到的作用。（寫
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黑孩子羅伯特教學(xué)設(shè)計(jì)（合集五篇）
《黑孩子羅伯特》 教材分析： 《黑孩子羅伯特》一文是一篇以寫人為主的記敘文，作者寫出了主人公為了實(shí)現(xiàn)與白人孩子麗莎友好相處的夢想而忍痛放棄夢寐以求的戰(zhàn)斗機(jī)的那份堅(jiān)強(qiáng)
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《黑孩子羅伯特》公開課教案(教學(xué)實(shí)錄)
《黑孩子羅伯特》公開課教案（教學(xué)實(shí)錄） 成都嘉祥外國語學(xué)校成華校區(qū) 蘭溪山人 教學(xué)目標(biāo)： l、有感情地朗讀課文。通過分析人物言行，體會(huì)人物美好心靈。感悟黑孩子羅伯特在種族歧
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北師大版語文《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì)（共5篇）
《黑孩子羅伯特》教學(xué)設(shè)計(jì) 豐樂寄宿制小學(xué) 湯瑜 一、教材分析 本課是第七單元的第二課。本單元的主題是“地球家庭”，主要反映“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給
