專題：護(hù)理人員管理制度
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護(hù)理人員管理制度
一、護(hù)士人員管理制度
（一）護(hù)士注冊(cè)管理
1. 護(hù)士執(zhí)業(yè)應(yīng)當(dāng)經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)。未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)，變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)但為
辦理變更手續(xù)，執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期滿但未辦理延續(xù)注冊(cè)者 -
護(hù)理人員夜班管理制度
開(kāi)化縣婦幼保健院護(hù)士夜班管理制度 為進(jìn)一步加強(qiáng)全院護(hù)理人員管理，科學(xué)合理安排護(hù)理人員夜班，經(jīng)院部研究決定，出臺(tái)護(hù)理人員夜班管理相關(guān)制度，請(qǐng)各科室遵照?qǐng)?zhí)行。 1、凡被醫(yī)院聘
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新進(jìn)護(hù)理人員管理制度
新進(jìn)護(hù)理人員管理制度 一、新進(jìn)護(hù)理人員范圍 1.新進(jìn)護(hù)士（本院工作三年以內(nèi)的規(guī)培護(hù)士） 2.護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生（中專、大專、本科、研究生） 3.進(jìn)修護(hù)士 二、工作要求 1.科室?guī)Ы探M長(zhǎng)在
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護(hù)理人員分級(jí)管理制度
大余縣中醫(yī)院
護(hù)理人員分級(jí)管理制度
為了適應(yīng)二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院要求，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，更好的為病人服務(wù)，不斷提升我院的護(hù)理水平，做到護(hù)理人員分級(jí)規(guī)范化管理，特制定本制度 -
護(hù)理人員技術(shù)檔案管理制度
護(hù)理人員技術(shù)檔案管理制度
1、凡屬護(hù)理部管理的護(hù)理人員均要登記入冊(cè)建檔。
2、凡護(hù)理部組織的各種理論考試成績(jī)均記錄歸檔。
3、對(duì)護(hù)理人員科室調(diào)動(dòng)或外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、參加 -
護(hù)理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度（合集）
護(hù)理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度 （一）崗前培訓(xùn)制度 新入職護(hù)士辦理報(bào)到手續(xù)后，領(lǐng)取“崗前培訓(xùn)安排表”，按規(guī)定須參加人事科、護(hù)理部及相關(guān)管理部門(mén)組織的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要
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護(hù)理人員崗前培訓(xùn)管理制度
護(hù)理人員崗前培訓(xùn)管理制度 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 畢業(yè)后一年抓好“三基”（即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各科工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操
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護(hù)理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度
1．崗前培訓(xùn)制度 助理護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士報(bào)到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓(xùn)安排表”，按規(guī)定接受培訓(xùn)。培訓(xùn)由護(hù)理部統(tǒng)一安排，主要以講座形式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括： 1) 工作環(huán)境介紹： ①
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護(hù)理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度
護(hù)理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度 1．崗前培訓(xùn)制度 助理護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士報(bào)到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓(xùn)安排表”，按規(guī)定接受培訓(xùn)。培訓(xùn)由護(hù)理部統(tǒng)一安排，主要以講座形式進(jìn)行。培訓(xùn)
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護(hù)理人員管理管理制度（大全五篇）
護(hù)理人員管理制度一、經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審核、院人事科分配到護(hù)理部門(mén)工作的護(hù)理人員，由護(hù)理部安排、調(diào)配，建立護(hù)理技術(shù)檔案。
二、護(hù)理部根據(jù)床位數(shù)編制及工作需要，合理分配、調(diào)整護(hù)士 -
護(hù)理人員崗前培訓(xùn)管理制度
護(hù)理人員崗前培訓(xùn)管理制度
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
畢業(yè)后一年抓好“三基”（即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各科工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作 -
護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)檔案管理制度
護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)檔案管理制度一、護(hù)理人員技術(shù)資料檔案內(nèi)容
(1)個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷、技術(shù)職稱等
(2)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容：接受各種培訓(xùn)，包括各種外出學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)等。
(3)業(yè)務(wù)技術(shù)考核：包 -
護(hù)理人員分層級(jí)管理制度和崗位職責(zé)（范文模版）
護(hù)理人員分層級(jí)管理制度和崗位職責(zé)建立臨床護(hù)士分層級(jí)管理制度的目的是根據(jù)護(hù)理人員的不同能級(jí)，給予不同的工作權(quán)限，履行不同的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，滿足不同患者，不同疾病及病情
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護(hù)理人員分層次管理制度五篇
護(hù)理人員分層次管理制度
護(hù)理人員無(wú)論工作經(jīng)驗(yàn)如何，學(xué)歷高低，都從事打針發(fā)藥等技術(shù)含量相同的工作。護(hù)理人員的能力得不到很好的發(fā)揮，潛力得不到充分的開(kāi)發(fā)，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必造成人 -
護(hù)理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度5篇
護(hù)理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度1．崗前培訓(xùn)制度助理護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士報(bào)到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓(xùn)安排表”，按規(guī)定接受培訓(xùn)。培訓(xùn)由護(hù)理部統(tǒng)一安排，主要以講座形式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)
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護(hù)理人員執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入管理制度
護(hù)理人員執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入管理制度護(hù)理部嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，建立護(hù)理人員準(zhǔn)入制度。
⑴嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)政策 -
護(hù)理人員參加學(xué)術(shù)會(huì)議的管理制度1
護(hù)理人員參加學(xué)術(shù)會(huì)議規(guī)定 參加院外學(xué)術(shù)活動(dòng)必須具備以下條件： 必須具有與本科室本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，被選在學(xué)術(shù)會(huì)議做大會(huì)宣讀（小組宣讀或大會(huì)交流無(wú)效）。 學(xué)術(shù)會(huì)議與所從事
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來(lái)院進(jìn)修護(hù)理人員管理制度（共5則）
來(lái)院進(jìn)修護(hù)理人員管理制度
要求來(lái)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的各類(lèi)護(hù)理人員須經(jīng)所在單位提出申請(qǐng)，認(rèn)真填寫(xiě)進(jìn)修申請(qǐng)表的各項(xiàng)內(nèi)容，經(jīng)院科教科、護(hù)理部審查、考核，同意后發(fā)出正式通知。
來(lái)
