專題：河馬和小青蛙作文
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青蛙,河馬的故事
青蛙，河馬的故事 他叫青蛙，是她給他取的外號；她叫河馬，是他給她取的昵稱，她很納悶，因為她一點都不胖。她一直把他當(dāng)好朋友，而他一直把她當(dāng)朋友，卻始終沒有那個“好”字。 青蛙和河馬
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小河馬拔牙 反思
課后反思： 糖果是寶寶們愛吃的零食之一，對于小班的寶寶愛吃糖果卻不能夠按時刷牙、漱口。使寶寶們有了蛀牙。健康活動《小河馬拔牙》讓寶寶們知道了保護牙齒的重要性。知道多
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小河馬的大冒險讀后感
“超強的挑戰(zhàn)冒險,生動專業(yè)的野外求生技巧”就像這句話描寫的，《原始叢林大冒險》為我們講述了一系列的野外生存的故事。 《原始叢林大冒險》這本書，是我的第一本科學(xué)漫畫書。
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小班健康《小河馬拔牙》
小班健康：小河馬拔牙 活動目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，知道多吃糖、睡覺前吃糖對牙齒有害。 2.懂得保護牙齒的重要性，養(yǎng)成刷牙漱口的好習(xí)慣。 重點與難點： 初步理解故事內(nèi)容，知道多吃糖
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小河馬的大口罩 教案
中班語言：小河馬的大口罩 主講人：楊霞 活動目標(biāo)：1、借助課件，通過猜猜、想想、說說，理解過時內(nèi)容2、幼兒知道感冒的傳播途徑，懂得預(yù)防感冒。3、活動準(zhǔn)備：PPT 活動重點：通過故事來掌
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小河馬的大口罩教案
大班《小河馬的大口罩》 冶源鎮(zhèn)李召幼兒園白敏 一、 設(shè)計意圖： 秋天到了，天氣變得越來越?jīng)?，陸陸續(xù)續(xù)有不少孩子咳嗽、鼻塞，出現(xiàn)了感冒的癥狀。我發(fā)現(xiàn)有些小朋友平時不太注意衛(wèi)生
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《小河馬有用處》說課稿
一、教材分析： 現(xiàn)實生活中人們往往多看別人的短處，經(jīng)常出現(xiàn)我們所說的“揭短”現(xiàn)象。幼兒園中經(jīng)常有小朋友來告狀，也是因為孩子往往只盯著別人的短處，而不善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。
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中班教案小河馬吃飯
幼兒中班教案——“秋天的果實” 【活動目標(biāo)】 1．知道秋季是果實豐收的季節(jié)，能區(qū)別出干果和水果，并進行分類。 2．讓中班幼兒介紹家鄉(xiāng)的果實，發(fā)展幼兒的口語表達能力及社會交往能
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小青蛙教案
3.小青蛙教學(xué)目標(biāo): 知識與技能：會正確認(rèn)讀12個生字，正確認(rèn)讀新詞語。 過程與方法：能夠正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。 情感態(tài)度與價值觀：初讀課文，知道青蛙是有益動物，我們應(yīng)該愛
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《小青蛙》教案
《小青蛙》教學(xué)設(shè)計 目標(biāo)： 1、能正確認(rèn)讀12個生字，正確認(rèn)讀新詞語，會寫4個生字，認(rèn)識1個偏旁。 2、能正確、通順地朗讀課文，了解青蛙的一些習(xí)性。 3、能辨析“睛、請、晴、清、情
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小青蛙教案
《盤子里的小青蛙》教學(xué)設(shè)計 榆中縣博雅小學(xué)：劉莉 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：能認(rèn)識各種顏色和幾何形體；了解小青蛙的形態(tài)特點。 2、過程和方法：學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下用卡紙剪
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小青蛙歷險記（合集）
小青蛙歷險記 大家好！我是一只可愛的小青蛙，墨綠色的外衣和修長的后腿襯托出我的美麗。我有時住在蔚藍的湖水里，有時住在碧綠的田野里。我的捉蟲本領(lǐng)可高了，生活得自由自在，無比
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打擊樂《小青蛙》
打擊樂：小青蛙 活動目標(biāo) 1．愿意參加各種音樂活動，并從活動中獲得愉悅和美感。 2．進一步感知、探索和體驗音樂的強弱、快慢、音調(diào)的高低和音色的變化，從中獲得美的感受。 活動準(zhǔn)備
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小青蛙教案
第二課時 小青蛙 教學(xué)目標(biāo)： 通過聆聽音樂，學(xué)生能夠初步了解民樂二胡的音色。 通過聆聽音樂，學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出音樂當(dāng)中的相同部分。 教學(xué)內(nèi)容： 引導(dǎo)學(xué)生聽出音樂中重復(fù)的部分（第三
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小青蛙真可憐(250字)作文
精選作文:小青蛙真可憐(250字)作文小青蛙真可憐徐浩博從前，有一只小青蛙，它蹲在碧綠碧綠的大荷葉上。它的好朋友是在它底下的游來游去的小魚。每天早上，小青蛙都蹦蹦跳跳地做
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記事作文：解救小青蛙
記事作文：解救小青蛙2008年7月19日星期六晴
雨后的天氣格外的晴朗，傍晚我練完球，爸爸媽媽一起接著我和我的好朋友李曉琪一起去公園玩。走進公園，眼睛里看到全是綠色，鼻子聞到的全 -
大班語言《小河馬的大口罩》范文合集
大班語言《小河馬的大口罩》活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的健康意識，樂于鍛煉身體。2.發(fā)展幼兒的口語表達能力及良好的傾聽習(xí)慣。3.理解故事內(nèi)容，知道動物感冒的原因，了解詞語“傻了眼”
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小河馬 學(xué)校德育工作表彰大會發(fā)言稿
德育表彰大會發(fā)言稿 小河馬傾情制作 老師們、同學(xué)們： 在剛才的優(yōu)秀班主任表彰中，我們可以看到學(xué)校的發(fā)展越來越好，來源于全體教師的共同努力、全體班主任的同心協(xié)力、全部學(xué)生
