專題：河南特色文化
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河南特色
面食類
特色原味鹵面--6元
雞腿鹵面----10元（原味鹵面+雞腿）芹菜鹵面-----7元（原味鹵面+芹菜）豆角鹵面-----7元（原味鹵面+豆角）青菜鹵面-----7元（原味鹵面+青菜）豆芽鹵面-----7元（原 -
班級特色文化
創(chuàng)設班級特色文化彰顯學生個性潛能
班級生活質(zhì)量的高低，取決于班級特色文化建設的效果。創(chuàng)設班級特色文化不是簡簡單單地美化一下環(huán)境，張貼幾張字畫，或者寫幾句口號。真正的班 -
航天文化特色
航天文化特色：走向自信的飛翔（附照片） ? ? ? ? 字號 評論 郵件 糾錯 2013年10月17日06:45 來源：文匯報 主持人的話 一所普普通通的中學，也能嶄露頭角，是因為有一種別致的特色。 人們也
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南昌文化特色
南昌文化特色“特”在哪里？ 南昌是一個歷史悠久的城市，有幾千年歷史。首先是一個古字。古色古香。有滕王閣、西山萬壽宮，市內(nèi)許多古建筑為代表，雖歷經(jīng)戰(zhàn)火的磨難，但是總是經(jīng)久不
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臨縣特色文化
臨縣特色文化——傘頭秧歌 第一部分 臨縣地方美 臨縣簡介 我的家鄉(xiāng)在臨縣，位于晉西北，西靠黃河,與陜西佳縣、吳堡隔河相望;北接興縣；東連方山、離石；南與柳林交界。總面積 2971
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部門特色文化
部門文化建設――求知、篤行企業(yè)文化是指企業(yè)在實踐中，逐步形成的為全體員工所認同并遵守的企業(yè)價值觀念、經(jīng)營作風、企業(yè)精神、道德規(guī)范的總和。從大的方面來說，企業(yè)文化實質(zhì)
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河南焦裕祿紀念館文化
《念奴嬌·追思焦裕祿》引無數(shù)網(wǎng)友競折腰 時事大河報[微博]劉瑞朝2014-03-19 07:18我要分享□記者劉瑞朝本報訊昨日，河南日報在報眼位置刊發(fā)習近平詞作《念奴嬌·追思焦裕祿
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河南戲曲文化教案
河南戲曲文化 課堂類型：造型表現(xiàn) 學情分析：大部分學生都聽過河南戲曲，但對戲曲的種類及服飾和角色了解的不多，這節(jié)課就是給同學們一個了解本土文化的機會。 教學目標: 1、讓學
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河南特色作文400字五篇范文
河南特色作文400字3篇在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理
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河南特色作文400字[5篇]
河南特色作文400字三篇在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編
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河南特色作文400字（合集5篇）
河南特色作文400字四篇無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的河南特
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燕趙文化,特色河北
語言作為人類進行交流的最重要的工具，隨著人類社會的進步和發(fā)展，其自身也在不斷的發(fā)展變化。以漢語為主的中華民族的語言，在發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了由文言文道白話文的變化，在這一過程
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農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)特色材料
農(nóng)村的文化盛會 農(nóng)民的文化“集市” **縣農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)受到廣大農(nóng)民群眾歡迎 為充分發(fā)揮文化活動在社會主義新農(nóng)村建設大潮中的教育和引導作用，為構(gòu)建和諧**營造良好的文化
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班級特色文化介紹
班級特色文化介紹
尊敬的各位老師：
大家好！首先讓我代表三年級二班全體同學歡迎各位的光臨，希望我們的笑臉可以帶給大家愉悅的心情，下面由我來介紹一下我們?nèi)昙壎嗟陌嗉壩幕?/p> -
班級文化特色建設
魯山二十九中
班級文化特色建設規(guī)劃二〇一二年二月二十日魯山二十九中
班級文化特色建設規(guī)劃班級特色建設是根據(jù)班級實際、班主任工作個性、學校德育工作要求所進行的富有個 -
構(gòu)建特色班級文化
構(gòu)建特色班級文化 蘭州市城關(guān)區(qū)民主西路小學 鄒洪濤 魏屹琨 班級是學生身心發(fā)展的微觀環(huán)境。新課程提出：把班級還給學生，讓班級成為學生成長的家園。 古語云：與善人居，如入蘭芷
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四川特色文化之一（大全五篇）
四川特色文化之一 ——川劇變臉 在遼闊的中原大地上，四川，位于偏僻的西北角，極不引人注意，再加上四川地形為盆地，四面環(huán)山。正是因為這樣，她一直作為人們避戰(zhàn)逃災的世外桃源。這
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創(chuàng)建班級文化特色
創(chuàng)建班級文化特色之“家長助教”活動方案 一、 活動指導思想： 《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持
