專題：戶外寫生實踐報告
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戶外寫生報告（精選五篇）
戶外寫生教學時間：2012年10月14日——2012年10月19日 戶外寫生教學地點：安徽宏村 戶外寫生教學形式：寫生實習戶外寫生教學目的：通過寫生，提高同學們對建筑的直觀感受能力，對傳統(tǒng)
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戶外寫生任務書
戶外寫生任務書 一、戶外寫生教學目的與意義 1.通過外出戶外寫生，使學生獲取中國傳統(tǒng)造型（民居、風土人物、自然風景）的直觀感受與第一手資料，提高學生寫生的能力和表現(xiàn)力，提升美
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云南寫生實踐報告
云南寫生實踐報告這次云南之旅，讓我感想頗多。云南它是非常豐富和美麗的。它橫貫中國西南邊境，靠近四川的西藏。從南到北，國土總面積990公里，39.4萬平方公里。東北一側靠近貴州
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后柳寫生實踐報告
美術寫生實習報告 一、實習第一感受：下午大家?guī)е拥男那榫o張的收拾著自己的行李，緊接著車子緩緩啟動，平穩(wěn)的穿行在山間，在車上我們感受到了從關中平原到秦嶺深處不一樣的感
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風景寫生實踐報告
姓名：學號：學院：專業(yè)：工業(yè)設計班級：教師： 風景寫生實踐報告 九月，正是一個收獲的季節(jié)，在這個收獲記的季節(jié)里，我們進行了為期十天的風景寫生實踐課。 我們的寫生地點是河北省秦皇島
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婺源寫生實踐報告范文合集
婺源寫生實踐報告 一．實習時間：3.31~4.11 二．實習地點：江西婺源 三．實習內(nèi)容：風景速寫寫生、風景色彩寫生 四．實習過程： 懷著對中國最美鄉(xiāng)村的憧憬，我們終于踏上了前往江西婺源的行程
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戶外寫生計劃（精選5篇）
戶外寫生計劃 一、戶外寫生教學目的與意義 1.通過外出戶外寫生，使學生獲取中國傳統(tǒng)造型（民居、風土人物、自然風景）的直觀感受與第一手資料，提高學生寫生的能力和表現(xiàn)力，提升美
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戶外寫生總結[五篇范文]
建筑裝飾工程技術專業(yè)戶外寫生總結 根據(jù)建筑裝飾技術專業(yè)教學計劃的安排，建筑裝飾教研室組織15級建筑裝飾技術專業(yè)學生于本學期第六、七周在學院及周邊寫生實習，目的是為了增
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風景寫生實踐報告（5篇范文）
20XX 報 告 匯 編 Compilation of reports 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔姓名： 學號： 學院： 專業(yè)：工業(yè)設計 班級： 教師：報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔風
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宏村寫生實踐報告
宏村寫生實踐報告 安徽宏村是大學第一次寫生的地方，也是平身第一次去那里。以前聽說個過那地方，想到馬上要去，心理難免有點激動。對于我來說，這次安徽宏村、西遞寫生之行是非
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西遞寫生實踐報告
西遞寫生實踐報告 隨著大二學年的結束，我們在老師的帶領下進行了一次寫生實踐活動，這次寫生實踐我們選擇了安徽西遞，我認為出外寫生既是一種實踐的教學方式，也是對我們學業(yè)進行
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12級戶外寫生任務書[五篇范文]
濰坊工商職業(yè)學院2013-2014學年第二學期 建筑裝飾、園林專業(yè)13級學生 戶外寫生任務書 一、戶外寫生教學目的與意義 1.通過外出戶外寫生，使學生獲取中國傳統(tǒng)造型（民居、風土人
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寫生實踐報告——爨底下之行
寫生實習報告
——爨底下之行
為期5天的藝術寫生結束了。幾天的寫生實習，疲憊與我們?yōu)榘?，快樂與我們做友。品嘗了辛苦，但收獲的了很多。
2009年6月1日，我們踏上了去往爨底下的巴 -
北京寫生的實踐報告（推薦閱讀）
北京寫生實踐報告 北京故宮之行 北京故宮，也就是我們口中所說的“紫禁城”， 紫禁城是龍的世界，龍的造型千姿百態(tài)，栩栩如生。在我國封建社會里，皇帝被稱做“真龍?zhí)熳印?，是大地的?/p>
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寫生報告
在宏村寫生的日子早已過去，如今剩下的只有數(shù)不清的回憶和懷念。其間，我們學會了怎樣去適應一個陌生的環(huán)境，我們學會了怎樣與人更好的相處。當然，最重要的是我們也在畫畫上面長進
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寫生報告
時間：2013年9月16日—9月28日 地點：河南省林州市豬叫石 一、寫生主題 風景寫生 二、概述 （一）寫生目的： (1)培養(yǎng)對大自然風光美的觀察力和感受力，提高選材取景及構圖的能力。 (2)
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寫生報告
寫生考察報告
10月18日江蘇大學藝術學院動畫系,媒體藝術設計系，2010級3個班共計81名我們及我系2位帶隊老師在 院領導的帶領下赴浙江, 浙江橫店影視城進行為期一周多的藝術實 -
寫生報告
就在前不久，我去寶雞姚兒溝寫生實習一周，那真是一段難忘的日子。姚兒溝是一個小村莊，小到只有一條街，確切的說應該是路，因為街邊是有商店的，而姚兒溝的路旁罕有商店，須坐車七八分鐘
